初中地理學(xué)習(xí)方法和答題方式是什么-資料下載頁
2025-04-13 21:04本頁面
【正文】 只有這樣在能保證讀圖順利和正確。 明確要素，引導(dǎo)讀圖 一幅地圖中所蘊含的地理信息是十分豐富的，因此，教學(xué)中，應(yīng)根據(jù)教學(xué)目標，有目的、有計劃地引導(dǎo)學(xué)生通過讀圖，感知所需要的信息。如：講述北印度洋季風(fēng)環(huán)流的成因，先讓學(xué)生觀察洋流的流向及南亞地區(qū)冬、夏季風(fēng)的風(fēng)向，進一步引導(dǎo)分析兩要素之間的關(guān)系，季風(fēng)環(huán)流的成因就迎刃而解了。 確定目標，引發(fā)讀圖興趣 興趣是最好的老師，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，是培養(yǎng)學(xué)生讀圖、析圖的能力的重要一環(huán)。因此，制訂適當(dāng)?shù)淖x圖目標，讓學(xué)生思索，能激發(fā)求知欲，調(diào)動積極性。如：中國的交通業(yè)中，主要鐵路干線及鐵路樞紐，名稱多，記憶難，可確定起點和目的地，讓學(xué)生設(shè)置幾條旅游路線，這樣，不僅能激發(fā)學(xué)生的興趣，還能達到預(yù)期的教學(xué)目的。 二、通過地理教學(xué)，使學(xué)生掌握讀圖與析圖的典型方法 形狀觀察法 就是在教學(xué)過程中，引導(dǎo)學(xué)生認真觀察圖形的輪廓、形狀，看看是否有明顯好記的特征，再根據(jù)觀察出的形狀特征把圖形記住。如黃河的干流形狀象漢字幾字、意大利的輪廓象長筒靴，這些方法能幫學(xué)生輕松地判讀出有關(guān)圖形，從而為進一步解答有關(guān)問題奠定良好基礎(chǔ)。 重點突破法 就是在教學(xué)過程中，引導(dǎo)學(xué)生讀出圖中的重點與關(guān)鍵點，并把它牢記，這些關(guān)鍵點，往往成為今后讀圖析圖的切入點。 對比歸納法 某些地理圖有著明顯的相似性，如曲線圖、折線圖、柱狀圖等統(tǒng)計圖，因此教學(xué)過程中，要把它們有機地聯(lián)系起來，讓學(xué)生作比較，同中求異、異中尋同，歸納出它們的相同點與不同點，從而是學(xué)生掌握一大類圖的判讀方法。 點、線、面結(jié)合法 有些圖必須從點(港口、礦產(chǎn)地、城市等)、線(山脈、河流、鐵路線等)、面(國家、省區(qū)、自然帶等)之間的相對位置來幫助記憶和判讀。 暗示地圖填注法 讓學(xué)生在暗示地圖上填注城市、河流、山脈、礦產(chǎn)、鐵路等名稱，是提高學(xué)生讀圖、填圖能力的良好方法，不僅可幫助學(xué)生記憶地理分布知識，而且還能幫助學(xué)生理解它們之間的相互關(guān)系。 第 7 頁 共 7 頁
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