【總結】小學數學一年級上冊備課資料人教新課標版一年級(下冊)任教學科:數學任教年級:一年級任教教師:XXX金河鎮(zhèn)小學2016年2月23日第一單元:認識圖形(二)單元教學計劃一、單元內容及簡析認識圖形(二),這部分內容是在上學期“認識立體圖
2025-08-04 18:46
【總結】小學數學教材分析人教版一年級下冊一.整冊教材分析二.單元教材分析三.課時教材分析整冊教材分析本冊教材由有以下十個單元組成:第一單元位置;第二單元20以內的退位減法;第三單元圖形的拼組;第四單元100以內數的認識;第五
2025-08-05 02:41
【總結】一年級上冊教材分析南寧市天桃實驗學校傅堯一年級新生大部分都有參加幼兒園的培養(yǎng)學習,對一年級教材的內容大部分都有所掌握,容易產生驕傲自滿的情緒。我們要深入、全面地學習課程標準,理解課程標準的精神實質,掌握課程標準的思想內涵,通曉課程標準的整體要求,才能目的明確、方向集中地鉆研教材,具體、準確地把握教材的重點、難點,創(chuàng)造性地設計教學過程,分散難點、突破疑點,從而得心應手地駕馭教材,靈
2025-08-04 22:44
【總結】興仁市回龍鎮(zhèn)納壁小學一年級(1)班: 人教版一年級上冊美術教案全冊第1課:認識美術工具第1課時教學目標:1、引導學生認識各種美術工具和材料。2、引導學生用不同的美術工具和材料,大膽、自由的表達自己的各種想法。3、引導學生在認識美術工具和材料中對美術課產生興趣。教學重、難點:通過活動引導學生對美
2025-08-05 02:18
【總結】第一篇:人教版小學數學一年級上冊復習教案 小學數學一年級上冊復習教案 四合分校戰(zhàn)鳳敏 第一課時 復習內容20以內的數。 (教材第116頁第1—2題,練習二十三的第1—2題、4題、)復習要求:...
2025-10-04 13:39
【總結】第一篇:人教版新課標小學數學一年級上冊教案 人教版新課標一年級上冊教案授課時間: ****年**月**日數一數 教學內容:p2~p5教學目標: 1、過數數活動,初步了解學生的數數情況,使學生初...
2025-10-16 05:43
【總結】小學一年級上冊數學全冊教案 課題:準備課——數一數 教學內容:教材第2?5頁的內容。 教學目標: 知識與技能:初步經歷從場景圖中抽象出數的過程,初步認識按順序數數的方法。 過程與方法:初步經...
2025-04-02 01:23
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 人教版小學數學一年級上冊2021最新第一單元教案 課程類型與結構上:前者是職業(yè)性的,理論實踐一體化,專業(yè)課比重應較大,并要注重崗位實操技能訓練;后者是學術性、...
2025-04-13 03:02
【總結】一年級上冊《道德與法治》教學設計1開開心心上學去教學目標:1、讓學生了解上學的意義,引導學生適應并喜歡上學。2、教育學生有禮貌、愛惜新書。3、動手制作課程表,熱愛學習。教學重點、難點::讓學生了解上學的意義,引導學生適應并喜歡上學。教學準備:掛圖
2025-11-19 16:23
【總結】第一篇:2012審定人教版數學一年級上冊認識鐘表教案 七、認識鐘表 警予學校石初珍 【教學內容】2012審定人教版一上數學教材P84-85和練習十九第1-4題?!窘虒W目標】 1、認識鐘面,能正...
2025-10-11 20:52
【總結】學期計劃表姓名班級一年級科目數學學生現狀一年級的學生由于剛剛進入小學階段,新的學習內容和生活環(huán)境對孩子們來說都充滿了新鮮感,所以他們每一個人都充滿了求知欲望。同時他們年齡小,好動、注意力容易分散,40分鐘的課堂學習對于他們來說難完整的堅持下去,因此教會他們在課堂上集中注意力,并且不斷吸引他們的注意力是很重要的。針對這些特點,我得想方設法運用各種手
2025-08-22 08:30
【總結】第一篇:人教版小學數學一年級上冊《認識鐘表》教案 教學內容:認識鐘表 【教學目標】 、分針、12個數,并結合生活經驗會看整時。 、珍惜時間的良好習慣。 、歸納表達能力及合作交流意識。 【教...
2025-10-08 20:47
【總結】小學一年級上冊數學全冊教案(2) 課題:準備課——數一數 教學內容:教材第2?5頁的內容。 教學目標: 知識與技能:初步經歷從場景圖中抽象出數的過程,初步認識按順序數數的方法。 過程與方法:...
2025-04-02 01:13
【總結】新小學一年級上冊數學全冊教案 課題:準備課——數一數 教學內容:教材第2?5頁的內容。 教學目標: 知識與技能:初步經歷從場景圖中抽象出數的過程,初步認識按順序數數的方法。 過程與方法:初步...
2025-04-02 02:34
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 人教版數學一年級下冊教案最新 教師提出的問題的水平如何,是否有啟發(fā)性和針對性,相當程度上反映出教師的整體教學水平??刹捎脝柎鸱ā凳痉?、討論歸納法等。今天我在...
2025-04-15 00:46