人教版四年級(jí)小學(xué)的英語教學(xué)計(jì)劃五篇-資料下載頁
2025-04-13 02:59本頁面
【正文】 。要求能在真實(shí)語境中正確運(yùn)用并能讀懂簡短語篇。 。 。 。 。 。 。 。 四、教學(xué)措施 (Let’s learn) Let’s learn部分的詞匯是圍繞話題歸類出現(xiàn)的。與前四冊(cè)不同的是，從四年級(jí)上冊(cè)開始，Let’s learn中的部分或全部詞匯要求學(xué)生做到聽說讀寫四掌握。 教法注意點(diǎn)： 注意詞匯的呈現(xiàn)方式 可以在與學(xué)生的交流中自然引入新單詞，讓學(xué)生在理解詞義的基礎(chǔ)上朗讀、拼讀新詞。 在交際中教學(xué)單詞。教師應(yīng)力求在語言交流中教單詞，用舊詞聯(lián)系新的語言，融會(huì)語言 和詞匯的教學(xué)。不要為了教單詞而教單詞，也不要讓學(xué)生死記，要把它放到具體的對(duì)話(句子)中學(xué)習(xí)。 充分發(fā)揮單詞卡片的作用。 (Let’s talk Pair work Group work) 本冊(cè)教材濃縮了原有的情景會(huì)話，更突出了目標(biāo)句型。為給學(xué)生提供靈活運(yùn)用語言的機(jī)會(huì)，這部分還提供可供替換的內(nèi)容。為此，教師應(yīng)做相應(yīng)的調(diào)整。 在聽力活動(dòng)中感知新的語言 在理解語言的基礎(chǔ)上學(xué)說語言 1)抓住主句型，替換第 5 頁 共 5 頁
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