九年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷分析報告-資料下載頁
2025-04-13 02:44本頁面
【正文】 ，注意檢查。②把好理解審題關(guān)：平時教學(xué)中要加強訓(xùn)練，題意不清，不急于動筆答題。③把好表達規(guī)范關(guān)：一是注意表達要有邏輯性，推理要力求嚴謹。二是要書寫整潔規(guī)范。教學(xué)中不必將演繹推理提早于教材的要求，但呈現(xiàn)形式可以提前出現(xiàn)，讓學(xué)生在經(jīng)常接觸中不斷熟悉?！ ⒒貧w課堂 中考試題多來源于課本或從課本的基本要求出發(fā)加以拓寬，而不是加深，這樣將更好地指導(dǎo)我們的課堂教學(xué)。我們要逐步改變老師講，學(xué)生聽。教師問，學(xué)生答。及大量演練習(xí)題的數(shù)學(xué)教學(xué)模式，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生從生活經(jīng)驗出發(fā)，親歷數(shù)學(xué)化的過程。我們必須關(guān)注當前課改的新理念，給學(xué)生以充分從事數(shù)學(xué)活動的時間、空間，使學(xué)生在自己探索、親身實踐、合作交流中解決問題。我們在平時的數(shù)學(xué)活動中應(yīng)摒棄重結(jié)論，輕過程的思想，引導(dǎo)學(xué)生積極參與知識的形成過程和探索過程，重視數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)，從而促使學(xué)生在潛移默化的過程中逐步培養(yǎng)閱讀、理解、分析、探求的能力?！ ≈匾晢栴}變式訓(xùn)練(一題多變、一題多解) 在問題變式教學(xué)中，教師或通過對命題結(jié)論的改變，引出新命題。或通過對命題條件的改變，引出新命題?；蛲ㄟ^特殊到一般聯(lián)想，引出新命題。有時還可以引導(dǎo)學(xué)生思考以下幾個方面的問題：這一問題有哪些特例，還能否推廣，它的反面情形如何，逆向思考結(jié)果怎樣，與其相關(guān)問題結(jié)合起來情形如何。這樣的變式訓(xùn)練不但有利于學(xué)生更好地把握數(shù)學(xué)知識的本質(zhì)內(nèi)涵，而且也是培養(yǎng)學(xué)生思維能力的有效途徑，從而可以有效地提高解決開放探究性問題的能力?！ ≈匾晹?shù)學(xué)活動和課題學(xué)習(xí) 數(shù)學(xué)活動和課題學(xué)習(xí)是新課程、新教材的特點和亮點之一，但在實際使用時，走過場，流于形式，甚至不加處理的現(xiàn)象非常普遍。事實上，開展數(shù)學(xué)活動和課題學(xué)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的重要途徑，數(shù)學(xué)活動和課題研究活動，能引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生在開放性的環(huán)境中搜集和整理信息的能力，能有效到鍛煉和發(fā)展學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，能促進學(xué)生的創(chuàng)新意識發(fā)展，這些都是解決開放探究性問題所必備的?！ 〖訌妶D形的割補和構(gòu)造的訓(xùn)練 在近年的中考數(shù)學(xué)試題中，與這部分知識相關(guān)的圖形的割補和構(gòu)造試題引人注目，它是對圖形的深層認識。圖形的割補就是將圖形進行分割或拼補，割補圖形時不僅要考慮圖形的特殊形狀，更要關(guān)注圖形之間的相互關(guān)系。圖形的構(gòu)造就是要求學(xué)生構(gòu)造各種滿足條件的圖形，除了答案具有個性色彩外，還需要靈活運用各種數(shù)學(xué)知識巧妙構(gòu)圖。圖形的割補和構(gòu)造試題能有效考查學(xué)生空間觀念和創(chuàng)新能力?！ ￡P(guān)注每一位學(xué)生，加強學(xué)法指導(dǎo) 從近幾年中考試題來看，面向每位學(xué)生、加強學(xué)法指導(dǎo)是擺在廣大教師面前不可忽視的問題，應(yīng)予以足夠重視。要努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和愿望，努力營造學(xué)生主動學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的氛圍，挖掘?qū)W生的潛能，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方法上的問題并采取具體措施?！ ”敬慰荚囈呀?jīng)結(jié)束，但它的導(dǎo)向性將作用于今后的教學(xué)全過程。我們應(yīng)全面總結(jié)本次考試的成功與不足及發(fā)現(xiàn)的新問題，堅持課程標準和教學(xué)實際相結(jié)合。堅持教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。更好地服務(wù)于課程改革，更好地引導(dǎo)課堂教學(xué)，為提高我縣的教學(xué)質(zhì)量而不斷努力。 14 / 14
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1