二年級上冊秋天的圖畫教學(xué)反思六--資料下載頁
2025-04-13 02:43本頁面
【正文】 待生字學(xué)完后，又回到文中。喜歡哪句就讀哪句，想怎樣朗讀就怎樣朗讀。同時分句進行朗讀指導(dǎo)。有指名讀，自由速讀，范讀，齊讀等多種形式朗讀，培養(yǎng)了學(xué)生的朗讀能力。進而體會對秋天的景象和勤勞的人們的喜愛，贊美之情。 盡管有一些收獲，但也存在這不足：比如生字的指導(dǎo)方面，由于課堂讀書時間長，寫字知道沒有進行，而是放在第三節(jié)寫字課指導(dǎo)。 以后我會更加合理安排時間，在有效時間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)。 第 2 頁 共 2 頁
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