兩件寶第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)--資料下載頁
2025-04-13 02:19本頁面
【正文】 寫，照著寫一寫。 手：指導(dǎo)新筆畫：豎勾。書空，豎勾占格。 “雙”的一半是什么——“又”，又該怎么寫?出示，提醒。 “切”偏旁，占格，示范講解。 六、講故事小結(jié)，布置作業(yè)。 出示插圖，請聽老師講故事，你能發(fā)現(xiàn)老師在故事里說到了哪些生字朋友。 冬冬有一雙靈巧的小手。她會做飛機(jī)模型，她做的飛機(jī)模型可真漂亮!她又會畫畫，她畫了一件太空服。冬冬還有一個(gè)聰明的大腦。做起數(shù)學(xué)題，常常用它來思考。她的大腦越用越靈活，小手越用越靈巧。冬冬說：“等我長大成了才，我要當(dāng)個(gè)建筑師，帶領(lǐng)工人建高樓，用辛勤的勞動把祖國建設(shè)得更好?！? 邊聽邊看著我們本課的生字朋友。聽后交流，剛才老師的故事中說了哪些字。 誰會讀兒歌?用手不用腦，事情做不好。 用腦不用手，啥也辦不到。 用手又用腦，才能有創(chuàng)造。 美好的世界要靠我們?nèi)?chuàng)造! 小結(jié)：凡做事要做好，必須動手又動腦。除了手和腦是人的兩件寶。我們的耳朵、眼睛等等身體器官都是我們的寶，用這些寶我們能做很多很多有益的事。 作業(yè)布置：回家把課文背給家長聽，預(yù)習(xí)書77頁的“小豬蓋新房”故事，按要求做一做，說一說，明天把你動手又動腦蓋的新房拿來展示展示。 七、板書設(shè)計(jì)： 手和腦 兩件寶 雙手 做工 勞動 大腦 思考 創(chuàng)造 第 6 頁 共 6 頁
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