水鄉(xiāng)歌第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)--資料下載頁(yè)
2025-04-13 02:17本頁(yè)面
【正文】 出示句式： 水鄉(xiāng)什么多？ 多。 千，萬(wàn)。 ， 。 分組討論，編詩(shī)（師到下面指導(dǎo)） 交流 魚多，千天魚，萬(wàn)條魚，裝滿一籮又一籮，樂(lè)的漁民樂(lè)呵呵。（師講評(píng)：打魚的人叫什么？漁民們打到魚時(shí)心情怎么樣？可以用哪個(gè)詞？那最后一句我們可以用“樂(lè)的漁民……” 橋多，千座橋，萬(wàn)座橋，座座大橋都寬闊，交通方便人人樂(lè)。（現(xiàn)在的橋都很寬闊，汽車來(lái)來(lái)往往，交通可真……可以怎么說(shuō)？） 蝦多，千只蝦，萬(wàn)只蝦，蝦兒一網(wǎng)又一網(wǎng)，跳來(lái)跳去美景多。 師評(píng)：你們真聰明，一個(gè)個(gè)都變成了小詩(shī)人，老師真為大家感到驕傲。聰明的小詩(shī)人們，老師要給你們猜個(gè)謎語(yǔ)（出示）誰(shuí)來(lái)猜？ 謎底就是我們今天要學(xué)習(xí)的兩個(gè)生字（出示兩個(gè)生字） A 自己想一想，你們可以用什么樣的方法來(lái)記住它？ B 你想記哪一個(gè)字？怎么記？ C 看看寫時(shí)應(yīng)該注意什么？ D 看老師寫一下，（邊寫邊講注意點(diǎn)） E 請(qǐng)小朋友打開(kāi)本子，自己寫一下。 七、作業(yè) 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)
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