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教師實(shí)習(xí)計(jì)劃匯總10篇-資料下載頁(yè)

2025-04-05 22:12本頁(yè)面
  

【正文】 育要求,按照花溪第二中學(xué)的實(shí)際情況,由我來(lái)指導(dǎo)實(shí)習(xí)教師張地靈和王鳳蘭,根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn),制定如下指導(dǎo)計(jì)劃:  一、備課方面:  我將指導(dǎo)他們,熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)及備課程序,使他們能根據(jù)新課標(biāo)的要求確定教學(xué)目標(biāo),教學(xué)難點(diǎn)以及教學(xué)重點(diǎn),并能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和數(shù)學(xué)專業(yè)對(duì)教學(xué)的實(shí)際要求確立切實(shí)可行的教學(xué)方法。讓他們參加集體備課,通過(guò)備課組之間的相互聽(tīng)課、說(shuō)課和評(píng)課交流,找出自己的不足,吸取各位老師的意見(jiàn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自身的課堂教學(xué)能力?! 《?、教學(xué)方面:  在本學(xué)期中,讓他們至少準(zhǔn)備5次公開(kāi)課,課前我將跟他們一起研究教材,給他們明確指出教學(xué)要求及如何把握教學(xué)課堂的有效性,給他們提出一些教學(xué)內(nèi)容上的建議,課后輔導(dǎo)他們認(rèn)真做好教學(xué)反思,認(rèn)真?zhèn)浜貌簧儆?0篇教學(xué)教案,每天跟隨我一起到教室上課,聽(tīng)課不少于50節(jié)(包括新課、復(fù)習(xí)課、習(xí)題課和班會(huì)課),學(xué)習(xí)如何實(shí)施課堂教學(xué),體會(huì)老師該如何開(kāi)展學(xué)生活動(dòng),如何做好學(xué)生管理工作。在這過(guò)程中,提醒他們要認(rèn)真學(xué)習(xí)研究,提升自己,爭(zhēng)取在有限的時(shí)間里多到教堂中去得到有效鍛煉,使他們?cè)谖壹皩W(xué)校其他老師的指導(dǎo)下完成實(shí)習(xí)任務(wù)?! ?duì)他們的具體要求安排如下:  (一)觀摩見(jiàn)習(xí),跟班聽(tīng)課:  ①觀摩學(xué)習(xí)我及其他老師的教育教學(xué)方式方法(包括教學(xué)技巧、教學(xué)方法、師生溝通方式、班級(jí)管理措施、作業(yè)設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)方式)?! 、趨f(xié)助我及其他老師批閱學(xué)生作業(yè)及考卷,找出學(xué)生易錯(cuò)的問(wèn)題并協(xié)助老師完成題目的講解?! 、壅J(rèn)真做好老師教學(xué)助理的工作,配合學(xué)校及老師的安排,遵守學(xué)校的規(guī)章制度?! 、茉谖业闹笇?dǎo)下,擔(dān)任部分教學(xué)工作。 ?。ǘ﹤湔n授課: ?、僮龊谜n前工作,認(rèn)真聽(tīng)取老師意見(jiàn)?! 、谑煜ふn程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真研究教學(xué)教材,根據(jù)新課標(biāo)要求,確定教學(xué)目標(biāo),教學(xué)難點(diǎn)及重點(diǎn),認(rèn)真完成不少于20篇的教案,并從中選取不少于5篇的教案進(jìn)行授課,課后聽(tīng)取聽(tīng)課老師的評(píng)課,認(rèn)真反思,做好再教設(shè)計(jì),適時(shí)進(jìn)行再教。 ?、凼谡n前參加集體備課,聽(tīng)取備課組老師所提出的建議,找出不足并進(jìn)行修改,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況及要求確立切實(shí)有效的教學(xué)方法,授課后同備課組老師進(jìn)行交流,認(rèn)真聽(tīng)取老師寶貴建議。 ?、荛喿x一些教學(xué)方面的教案教材,吸取其中有效的教育教學(xué)方法,并經(jīng)常和我及其他老師進(jìn)行探討交流,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提高自身的教學(xué)教育水平。教師實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇9  轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)踏上工作崗位第七個(gè)春秋了。當(dāng)年自己實(shí)習(xí)的場(chǎng)景,好像在昨天一樣。而今天,我也成為一名實(shí)習(xí)學(xué)生的輔導(dǎo)老師?! ∮僧厴I(yè)到工作是個(gè)重要的過(guò)渡時(shí)期,我深知實(shí)習(xí)階段對(duì)一名學(xué)生的重要。我雖力量微薄,能力有限,但我會(huì)盡我的努力和能力,讓這名學(xué)生在這短短的兩個(gè)月中,學(xué)到作為一名教師的基本技能及工作方法,為今后走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)?! ∮^摩教學(xué)  除每天與我一同進(jìn)入課堂上課外,并觀摩其他有經(jīng)驗(yàn)、有教學(xué)特色教師的課。并在觀摩前,了解教學(xué)內(nèi)容,介紹這個(gè)老師的教學(xué)特點(diǎn),以及學(xué)習(xí)的重點(diǎn),有計(jì)劃有目的的進(jìn)行學(xué)習(xí)研究?! 〗虒W(xué)實(shí)踐  觀摩后的第二個(gè)星期起,針對(duì)本周的觀摩學(xué)習(xí),進(jìn)行一次教學(xué)實(shí)踐,檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。在上課前,實(shí)習(xí)教師應(yīng)對(duì)本班學(xué)生有初步了解,實(shí)習(xí)教師初步備課,然后與該教師共同備課,并把握教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),預(yù)測(cè)教學(xué)效果??偨Y(jié)教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)和不足,為下次教學(xué)實(shí)踐做準(zhǔn)備?! ≥o導(dǎo)學(xué)生  多給實(shí)習(xí)老師創(chuàng)造與學(xué)生接觸的機(jī)會(huì),了解學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題,根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行輔導(dǎo)。用集體輔導(dǎo)的形式,糾正普遍問(wèn)題,對(duì)個(gè)別問(wèn)題,個(gè)別輔導(dǎo)?! “嗉?jí)管理工作  在引導(dǎo)教學(xué)的過(guò)程中,滲透班主任管理方面的技能技巧。掌握班主任工作的內(nèi)容、特點(diǎn)和方法。例如通過(guò)了解學(xué)生、處理班級(jí)的日常工作、組織文體活動(dòng)、布置班委會(huì)工作等方面,使實(shí)習(xí)教師得到全面的發(fā)展。  教學(xué)相長(zhǎng)  我也要向?qū)嵙?xí)教師學(xué)習(xí)她的謙虛謹(jǐn)慎,善于研究的學(xué)習(xí)態(tài)度,讓自己在教學(xué)和班級(jí)管理上再上一個(gè)新的臺(tái)階?! 【唧w安排  第一周聽(tīng)課觀摩聽(tīng)課后體會(huì)、簡(jiǎn)單評(píng)課  第二周聽(tīng)課觀摩、參與班級(jí)管理上課、參與管理班級(jí)日常事務(wù)  第三周聽(tīng)課觀摩、參與班級(jí)管理上課、參與管理班級(jí)日常事務(wù)  第四周聽(tīng)課觀摩、參與班級(jí)管理上課、參與管理班級(jí)日常事務(wù)  第五周聽(tīng)課觀摩、參與班級(jí)管理上課、參與管理班級(jí)日常事務(wù)  第六周總結(jié)實(shí)習(xí)收獲上交總結(jié)報(bào)告教師實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇10  對(duì)于下學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí),我充滿著期待,充滿著激動(dòng),下面是我對(duì)于頂崗實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備和實(shí)習(xí)計(jì)劃的簡(jiǎn)單敘述。  實(shí)習(xí)前奏曲:  一、思想準(zhǔn)備:頂崗實(shí)習(xí)對(duì)于我們師范生來(lái)說(shuō),有著重大的意義和不可忽視的重要性,一旦去了頂崗學(xué)校,我們就走上了三尺講臺(tái),也就意味著我們不再是一名學(xué)生而是一名教師,因此,我利用暑假時(shí)間,在思想上我努力做好由學(xué)生向教師的角色轉(zhuǎn)變?! 《?、教學(xué)技能:為了盡快適應(yīng)教學(xué)活動(dòng),我選擇在輔導(dǎo)班進(jìn)行實(shí)踐,提前感受教學(xué),學(xué)習(xí)如何書(shū)寫(xiě)教案,設(shè)計(jì)板書(shū),同時(shí)熟悉了高一高二教材,閱讀了教學(xué)大綱,了解了每節(jié)課每個(gè)知識(shí)點(diǎn)所要求的教學(xué)目標(biāo),并且對(duì)每一課想了一個(gè)有創(chuàng)意的新課導(dǎo)入,同時(shí),合理利用網(wǎng)絡(luò)資源,搜索了一些名師的授課視頻,學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀教師的教學(xué)方法,另外我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《高中數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)與能力》,學(xué)習(xí)了書(shū)中所介紹的數(shù)學(xué)方法,數(shù)學(xué)思想,從而不斷完善教學(xué)思想,同時(shí)也為11月份的教資考試做好準(zhǔn)備?! ∪?、教師技能:在輔導(dǎo)班的實(shí)踐,帶給我很大的收獲,讓我體會(huì)到,作為一名教師僅僅具有淵博的學(xué)識(shí)是不夠的,還要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)姆绞较驅(qū)W生們傳授,做到因材施教,讓學(xué)生們樂(lè)于接受,從而有所進(jìn)步,因此,我學(xué)會(huì)了盡快了解每一位學(xué)生,掌握他們的脾氣秉性,課堂上及時(shí)關(guān)注學(xué)生們的反應(yīng),及時(shí)調(diào)整自己的講課方式方法?! ?shí)習(xí)進(jìn)行曲:  一、教學(xué)方面:首先要掌握教師的基本技能,提高數(shù)學(xué)的專業(yè)素養(yǎng)和綜合性教學(xué)能力,多聽(tīng)當(dāng)?shù)亟處熤v課,積極向老師、同學(xué)學(xué)習(xí),及時(shí)做好反思,豐富自己的教學(xué)技能。另外也要了解學(xué)生文化掌握程度,做到知學(xué)情,積極參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng),熟練掌握教學(xué)工作的各環(huán)節(jié),將教育學(xué)和綜合素質(zhì)中學(xué)到的知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)踐中。在充分掌握課堂上課技巧,在老師的指導(dǎo)下,認(rèn)真準(zhǔn)備上課,學(xué)會(huì)靈活地應(yīng)對(duì)課堂的突發(fā)狀況,同時(shí),注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,完成教學(xué)任務(wù)。合理安排好學(xué)習(xí)綜合素質(zhì)和數(shù)學(xué)專業(yè)課的時(shí)間,爭(zhēng)取在11月份中把這剩余的兩科一次性通過(guò)?! 《⑸罘矫妫簢?yán)格遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和帶隊(duì)老師提出的要求,認(rèn)真完成實(shí)習(xí)過(guò)程中的各項(xiàng)工作,與學(xué)校老師友好相處,虛心向老師們請(qǐng)教,多聽(tīng)老師們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),與崗友們?nèi)谇⑾嗵帲ハ鄨F(tuán)結(jié),多多交流溝通,在工作上互幫互助,共同進(jìn)步。第 21 頁(yè) 共 21 頁(yè)
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