【總結】《花鐘》第一教時教學預設一、談話導入,激趣揭題1、今天,我們來學習一篇非常有趣的課文(出題—花鐘齊讀)2、課文向我們介紹的可不是一個普普通通的時鐘,而是一種非常美麗神奇的花鐘。那么,什么是花鐘?怎樣看花鐘呢?大家一定非常想知道吧?,F(xiàn)在就讓我們趕緊從課
2024-11-24 14:18
【總結】鐘zhōng鬧鐘掛鐘臺鐘座鐘guàzhōngnàozhōngzuòzhōngtáizhōng各式各樣的鐘shì小白兔沒有鐘,不知道時間,它請小山羊想辦法。牽?;ㄎ鐣r花夜來香三盆花
2024-11-24 16:21
【總結】第一篇:《花鐘》教學設計 《花鐘》教學設計 一、教學內容:《花鐘》 2.《叢書》課1篇《植物中的鬧鐘》 二、雙線主題: :激發(fā)觀察的興趣,初步培養(yǎng)學生留心觀察周圍事物和認真思考的習慣。: ...
2024-11-15 12:14
【總結】第一篇:27花鐘教案 花鐘 李從霞 教學目標: 1、在語言環(huán)境中認識“鐘、盆、床、飯、號、升”6個生字,認識部首“皿字底”。 2、借助拼音正確朗讀課文,能根據(jù)不同的提示語讀出句子不同的語氣。...
2024-11-03 22:22
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 花鐘教學反思 花鐘教學反思 身為一名到崗不久的老師,我們的任務之一就是教學,對學到的教學技巧,我們可以記錄在教學反思中,如何把教學反思做到重點突出呢?以...
2025-04-05 22:00
【總結】第一篇:《花鐘》教學反思 《花鐘》教學反思 本節(jié)課是《花鐘》的第二課時,結合“先學后教,高效課堂”的教學模式,以學生為主體完成了本課的教學任務。課后有以下反思: 在教學中,通過各種形式的朗讀,讓...
2024-11-03 22:28
【總結】第一篇:13、花鐘教案 《花鐘》教學設計 教學目標: 1、認識“怒、暮、燥”等8個生字,會寫“艷、內、夢、醒、蘇”等5個生字。正確認讀“爭奇斗艷、芬芳迷人”等詞語。 2、能正確、流利地朗讀課文...
2024-11-03 22:14
【總結】第一篇:花鐘 教學設計方案終稿 課題姓名 花鐘 江婭 開江縣新寧鎮(zhèn)第三 學科 語文 學校年級 小學 三年級 (一)正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦第一自然段;體會作者用多種方式...
2024-11-15 22:57
【總結】第一篇:13、花鐘教案 13《花鐘》 一、課前互動:師:小朋友們,你們喜歡花嗎?看看大屏幕,看老師給你們帶來了什么?課件 (一)師:鮮花朵朵,爭奇斗艷,芬芳迷人。迎春花迎著春風微笑,向日葵向著太...
【總結】第一篇:花鐘教學反思 花鐘教學反思 《花鐘》是一篇很美的文章,第一自然段介紹了不同的花卉開放的時間也不同,第二自然段介紹了不同植物開花時間不同的原因,第三自然段講植物學家利用花的這種特點制作了有趣...
2024-11-04 12:33
【總結】[設計理念]《語文課程標準》指出:“語文課程應積極倡導自主、合作、探究的學習方式,語文課程應該是開放而有活力的?!北菊n以建構主義理論為依據(jù),構建信息環(huán)境下“主體參與”教學模式。設計以學生原有知識經(jīng)驗為基礎,利用虛擬網(wǎng)絡,為學生提供多樣化學習資源,創(chuàng)設生動有趣的自主學習環(huán)境,引導學生在合作中積極、主動參與學習,真正成為學習的主人。根據(jù)義務教育課程標準實驗教科書語
2024-11-24 19:42
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《花鐘》教學設計 學習目標 ①認識怒、暮、燥等8個生字。會寫斗、艷、內等14個字。能正確寫爭奇斗艷、芬芳迷人等19個詞語。 ②能正確、流利地朗讀課文,結合...
2025-04-15 00:28
【總結】第一篇:13、花鐘·教案 13、花鐘·教案 學習目標 ①認識“怒、暮、燥”等8個生字。會寫“斗、艷、內”等14個字。能正確寫“爭奇斗艷、芬芳迷人”等19個詞語。 ②能正確、流利地朗讀課文,結合...
【總結】第一篇:《花鐘》開課教案 《花鐘》第一課時教學設計 廈門市高崎小學 郭妹妹 一、教學目標 1、會認“怒、暮、雅”等生字。會寫“蘇醒、夢”三字。 2、正確、流利,有感情地朗讀課文,結合語境理...
【總結】第一篇:花鐘教學設計 《花鐘》教學設計 課前互動 師:孩子們上課之前老師想和大家聊一聊,好嗎?大家有自己喜歡的花嗎?誰來說一說?我喜歡凌寒獨自開的梅花,我喜歡它這樣不畏嚴寒的品格。 通過剛才的...