社會(huì)對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的影響論文-資料下載頁
2025-04-05 22:03本頁面
【正文】 要求我們把教育引導(dǎo)少年兒童放在社會(huì)的大環(huán)境中,注意大眾傳媒的作用。四、伙伴群體因素對(duì)青少年參與足球運(yùn)動(dòng)的影響伙伴群體在青少年的生活中扮演著重要的角色。群體使青少年的歸屬感得到滿足,又以群體規(guī)范約束其行為。同伴既是行為的強(qiáng)化物,又是青少年評(píng)定自己行為的參照物。大量研究表明態(tài),青少年受伙伴群體的影響而參與足球運(yùn)動(dòng)占較了相當(dāng)大的比例。兒童心理學(xué)家指出,青少年對(duì)在同輩群體中被認(rèn)同特別看重。在小學(xué)這個(gè)年齡階段,他們樂于在同輩群體中尋找朋友和合作伙伴,朋友之間的興趣愛好往往互相影響,相互交叉,有同樣愛好的孩子,不用其他條件,就能成為好朋友。作為家長來說,應(yīng)尊重孩子的選擇。所以,為了使孩子身心健康,家長應(yīng)支持年齡和性格相似的伙伴群體共同參與足球運(yùn)動(dòng),以達(dá)到使青少年鍛煉身體的目的。所以,伙伴群體在青少年時(shí)期對(duì)他們參與足球運(yùn)動(dòng)的影響較為重要。公務(wù)員之家:綜上所述,家庭、社會(huì)大環(huán)境、大眾傳媒、伙伴群等因素均對(duì)青少年參與足球運(yùn)動(dòng)有較大的關(guān)系,它們直接影響到我國足球后備力量的培養(yǎng)和發(fā)展。中國足球后備人才的培養(yǎng),提高足球運(yùn)動(dòng)的普及率必須綜合考慮以上各因素,系統(tǒng)推進(jìn),防止“頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳”。參考文獻(xiàn):[1][J].中國體育科技,20O7(1):3335.[2]、文化程度和家庭經(jīng)濟(jì)狀況對(duì)學(xué)生成績的影響[J].現(xiàn)代中小學(xué)教育,1998(1):5657.[3][J].社會(huì)科學(xué)輯刊,1996(4):3839.[4][J].紹興文理學(xué)院學(xué)報(bào),1996(12):4445.
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