【正文】 一些表現(xiàn)形式。　　建立對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識?！　≡谑褂糜嬎銠C技術(shù)時學會與他人合作，學會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進行學習?！　∧軌蛟谒说膸椭率褂猛ㄐ殴ぞ哌h距離獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨立的學習，發(fā)展個人的愛好和興趣?！　≈缿?yīng)負責任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計算機使用習慣和責任意識?！　〗虒W重難點：　　認識Linux操作系統(tǒng)，簡單應(yīng)用Linux?！　∵M一步學習Microsoft Powerpoint，（會制作動畫，讓圖文動起來，在幻燈片中會插入音樂，錄制旁白等）?！　〗虒W措施：　　教師示范，學生動手實踐為主，教師點評輔導(dǎo)幫助學生學習。在教師傳授技巧知識的同時，又不給學生思維定勢?！　∵\用多媒體教學，達到優(yōu)化教學的目的?！　〔捎眯路f的課程整合思維參與教學，培養(yǎng)學生的綜合能力?！　〗Y(jié)合學生年齡心理特點，采用游戲、成功激勵機制?！　∮眠m當?shù)男问綄W生進行考核，促進教學效率和學生積極性的提高?！　〗虒W安排：　　本學期共有21周，每周一課時，機動：1課時。　　第一周：做事要有條理　　第二周：朝夕相處知多少　　第三周：我們一起來安裝Linux　　第四周：揭開Linux的神秘面紗　　第五周：簡單應(yīng)用Linux　　第六周：Linux新天地　　第七周：給Linux穿上漂亮的外衣　　第八周：展示自己的美術(shù)作品　　第九周：你還可以制作動畫　　第十周：讓你的圖文動起來　　第十一周：唱歌奏樂都可以　　第十二周：學當節(jié)目主持人　　第十三周：機動（五一放假）　　第十四周：我要競選班隊委　　第十五周：網(wǎng)上文明與安全　　第十六周：傳情的泡泡　　第十七周：網(wǎng)上聊天室　　第十八周：網(wǎng)上論壇　　第十九周：期末復(fù)習　　第二十周：期末考核小學信息技術(shù)教學計劃 篇9　　“計算機的普及要從娃娃抓起?！睘榱似占坝嬎銠C基礎(chǔ)知識，提高學生的計算機操作技能，我針對我校學生的信息技術(shù)水平和綜合實踐能力，制定本學期信息技術(shù)教學計劃如下：　　一、學情分析　　本屆五年級29人，他們正處于思想形成的重要時期，求知欲強，雖然在家沒接觸過電腦，但學習興趣很高，都渴望學到很多信息技術(shù)知識。為此，這學期，教師要加強電腦知識的教學，大力提高教學質(zhì)量。　　二、教材分析　　本冊教材共12課，其中一單元7課，二單元5課。教材編排上注重了一下特點：　　滲透了新課程改革的理念?！　∽⒅貏?chuàng)設(shè)高度真實的學習情景。　　注重對相關(guān)情感態(tài)度與價值觀的教育，引導(dǎo)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。教材設(shè)置主要包括：閱讀與思考：學習目標：學習與探究，實踐與創(chuàng)新，我的收獲?！　〗虒W重點：　　1。多媒體演示文稿的制作方法和技巧。　　掌握幻燈片背景的設(shè)置方法?！　×私庑畔⒓夹g(shù)對生活和學習的影響和信息安全知識?！　〗虒W難點：　　通過玩電腦，使學生感受高科技的魅力和樂趣，使學生樂于學習?！　○B(yǎng)成良好的信息安全知識和信息安全防范習慣?！　∪?、教學目標　　了解多媒體演示文稿的基本構(gòu)成元素，并掌握制作方法?！　⊥ㄟ^游戲活動，培養(yǎng)學生主動學習的習慣和能力?！　×私庑畔⒓夹g(shù)對生活和學習的影響和信息安全知識?！　∧苁炀毚蜃?，會一些常用命令?！　⊥ㄟ^玩電腦，使學生感受高科技的魅力和樂趣，使學生樂于學習?！　○B(yǎng)成良好的信息安全知識和信息安全防范習慣?！　∷?、教學措施：　　利用空閑時間，及時檢修電腦，提高課堂效率、　　組織信息技術(shù)課外興趣小組，培養(yǎng)特長生?！　≌J真?zhèn)湔n，不斷探索新的教學方法?！　》e極和其他學科溝通，積極研究學科整合。響應(yīng)新課標要求?！　」綄Υ恳粋€學生，多鼓勵，少批評?！　±碚撆c實踐相結(jié)合，小組合作交流學習。小學信息技術(shù)教學計劃 篇10　　一、學情分析　　三年級學生剛接觸信息技術(shù)這門課程，大部分學生家中配備了計算機，對計算機并不陌生，但操作并不規(guī)范，但用以玩游戲居多，所以要進行深一層次的輔導(dǎo)?！　《⒈緦W期教學的主要任務(wù)和目的要求　　了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。　　建立對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識?！　≡谑褂眯畔⒓夹g(shù)時學會與他人合作，學會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進行學習?！　∧軌蛟谒藥椭率褂猛ㄓ嵾h距離獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨立的學習，發(fā)展個人的愛好和興趣?！　≈缿?yīng)負責任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，初步學會用計算機處理文字、圖形的技能，養(yǎng)成當好的計算機使用習慣和責任意識。　　三、教材分析　　本學期使用的教材主要為海南出版社和三環(huán)出版社的《海南省中小學信息技術(shù)》課本，教材的優(yōu)點是一些技巧方面介紹的比較詳細，制作比較精美，缺點是整合的內(nèi)容比較少技術(shù)方面介紹的過多。所以，在教學過程中教師會適當?shù)牟迦氲摹缎W信息技術(shù)》的教學內(nèi)容，取其精華，去其糟?！　∷摹⒔虒W重、難點　　了解計算機的用處，激發(fā)學生學習信息技術(shù)的興趣?！　∈髽说闹赶?、單擊、雙擊、拖動操作。　　能通過關(guān)閉按鈕關(guān)閉窗口?！　⊥ㄟ^游戲，使學生有興趣地掌握鼠標的基本操作?！　‘媹D工具的使用?！　∏熬吧?、背景色的使用?！　∮貌煌L圖工具繪畫。　　文字工具的使用。　　選定、填充工具的使用。　　復(fù)制、粘貼的使用方法?！　?利用圖庫中的貼圖進行創(chuàng)作?！　?認識圖庫中的動畫并修改。　　1幾何圖形使用?！　∥?、教學措施　　課前講解電腦知識，認識各種設(shè)備和軟件。然后根據(jù)學生的表現(xiàn)分配好每人一臺電腦進行操作。在上機時，要求每位同學嚴格按照禁令。詳細制定機房紀律在班上宣布，如上機時不得下位、調(diào)位，不得大聲喧嘩，有問題時舉手提出來等；如有違反則取消上機資格?！　∫袁F(xiàn)代教學理論為指導(dǎo)，注重激發(fā)學生的學習興趣，調(diào)動學生學習的積極性，充分體現(xiàn)學生的主體作用。　　充分體現(xiàn)培養(yǎng)學生學習能力的宗旨，對應(yīng)用軟件的講解，不是面面俱到，而是選取最基本的內(nèi)容，更多內(nèi)容的學習讓學生在掌握基本方法的基礎(chǔ)上，自主探索，舉一反三，觸類旁通，從而訓練學生的思維方式和學習方法。第 22 頁 共 22 頁