【正文】 玩具，熱情地大聲吆喝，拉攏顧客，宣傳自己玩具人優(yōu)點，甚至不惜降價……。孩子真正體會到買到新玩具的快樂，更懂得了舊玩具的巨大作用。活動不僅培養(yǎng)了幼兒的觀察力、分析能力，更擴大了孩子間的交往，為孩子今后走入社會打下了基礎。大班教案 篇9　　活動目標：　　熟悉音樂結構，隨音樂做造橋的動作、橋的造型?！　⊥ㄟ^兩人合作造橋，嘗試用不同的身體部位創(chuàng)編造型?！　″憻捒酥颇芰Γ谒硕号妻那闆r下仍然能夠盡力保持造型不動?！　⊥ㄟ^聽、唱、奏、舞等音樂活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)編能力與合作能力。　　樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂?！　』顒舆^程：　　一、活動導入：　　難點前置:出示八仙的圖片，問：他們是誰呀？幼兒回答?！　〗處煟盒∨笥讯颊J識八仙了，那你猜猜我現(xiàn)在在模仿哪個神仙?(教師做騎毛驢倒著走。)……你們怎么知道我就是張果老的呀?。H、倒著走的特征。）那你們會用動作表現(xiàn)其他幾個神仙嗎？（請一至兩個有原有經驗的小朋友即可。）　　八仙聽說民間的人們在造橋，他們先打地基（加拍腿的動作），再筑橋柱（加拍肩的動作），忙的不亦樂乎呢!可這個橋結不結實呢？（看著小朋友們，用疑惑的表情）讓我們一起來造橋吧！　　二、基本過程　　完整音樂嘗試游戲　　教師提問：我們搭橋時，是在音樂的什么地方搭好的呢？（間奏）　　我們一起來聽一聽吧?。ㄓ變夯卮鸷笤俾犚魳纷鲆淮悟炞C答案）　　合作造橋　?、僖粋€人搭橋好無聊唉！那我們現(xiàn)在可以和……（朋友）一起來搭橋?？纯次覀兪窃趺春献鞔顦虻摹＃◤淖约号牡胶团笥押献髋氖执顦颍﹥扇艘唤M合作造橋。隨音樂試一次?！　、陔p人合作，變不一樣的橋　　剛才我們搭的都是矮矮的橋，怎么才能搭高高的不一樣的橋呢？（提示幼兒站起來搭橋）我們一起把身后的小柵欄搬走吧?。ò嶙咝∫巫樱　∥覀儊泶钜蛔蛣e人不一樣的橋吧。準備，123變。（發(fā)揮榜樣作用）這座橋很特別還很堅固，再變一座不一樣的橋??！123變（變換兩次）　?、鄹魳吠暾M行雙人合作造橋游戲?！　〕霈F(xiàn)神仙參與游戲中，學習神仙的動作。　　這么多不一樣的橋，神仙要來檢驗了。請你看一看是誰來了？做了什么動作呢？（配課老師補位）　?。ɡ蠋煯攺埞系棺邫z驗橋，邊走邊說：走走走走、看看看看、走走走走、看看看看、停住不動、走走走走、推推推推、走走走走、推推推推）?！　偛攀悄膫€神仙檢驗的橋？他做了什么動作？是張果老，（倒走、看、推）　　集體練習神仙的動作。　　那我們一起來當神仙吧！。（集體練習，完整音樂）　　邀請一名幼兒做神仙，體驗游戲玩法?！　≌l想和老師一起來當神仙呢？（選出一名幼兒老師帶領做神仙）　　小魯班們開始造橋吧！（兩個張果老檢驗橋）　　請問神仙，小工匠們搭的橋結實嗎？為什么呢？　　更多幼兒被選出做神仙進行游戲，鞏固游戲規(guī)則。　　請你選出剛才最堅固的橋和我們一起來當神仙吧?。ㄈ變汉屠蠋熞黄甬斏裣蓹z驗橋）。你想當哪位神仙呢？（呂洞賓、鐵拐李……）　　共同搭一座橋，體驗集體游戲的樂趣?！　⌒」そ澄覀円黄鸫钜蛔顖怨痰臉蚝脝?？這么多小工匠怎么連成一座大橋呢？（老師當張果老檢驗橋）　　結束語　　小工匠搭的橋真結實，歡迎你們到我們河北去看一看真正的趙州橋。　　教學反思：　　通過本節(jié)課的學習，學生能感受不同風格，不同音色色彩，不同情緒的音樂，并用明亮的聲音歡快地演唱這些歌曲；聽賞時，能隨樂哼唱雙簧管獨奏曲《小放牛》的旋律；能積極參加《誰家的門鈴在響》的音樂游戲，并能初步聽辯和模唱簡單的音程?！　≌谜n的教學始終圍繞音樂展開，從聽賞－－音樂活動－－學唱歌曲－－歌詞的創(chuàng)編，學生對音樂的學習表現(xiàn)出來積極的狀態(tài)。特別是在音樂活動環(huán)節(jié)，學生對音程的聽辨能力是我之前所沒有預想到的。特別是在大家的意見發(fā)生了爭議時，學生都特別關注正確答案，牢牢的抓住了學生的注意力。有時候將問題丟給學生，讓他們去爭議，也會為一堂課增加亮點。本課的歌曲較簡單，川教網，我就將教學的重點放在了對歌詞的創(chuàng)編上，當學生能夠掌握歌曲演唱的節(jié)奏和音準后，就放手讓學生利用身邊熟悉的事物?！　∽プ∈挛锏奶攸c，大膽的去創(chuàng)編歌詞。學生能夠發(fā)散思維，將自己平時所見到的事物編進歌詞里來。在展示環(huán)節(jié)中，可能由于教師的評價手段較單一，沒能夠激發(fā)學生的表演欲望。給學生展示的時間也不夠充分發(fā)，在時間上稍顯倉促。　　小百科：牛為牛亞科下的一個族。染色體數為56的野牛、60的黃牛和58染色體的大額牛，雜交有可育后代，為哺乳動物，容易發(fā)生羅伯遜易位（絲粒融合）改變染色體數降低生育率，草食性，部分種類為家畜（包含家牛、黃牛、水牛和牦牛）。體型粗壯，部分公牛頭部長有一對角。牛能幫助人類進行農業(yè)生產。大班教案 篇10　　活動目標：　　能完成20xx米遠足，鍛煉意志品質?！　∠矚g親近大自然，感受春天的色彩。　　活動反思：　　活動準備：　　通知家長給孩子穿輕便的鞋子、衣服，戴太陽帽?！　』顒舆^程：　　一、活動的組織與安排：　　交代外出的目的：　　尋找春天的顏色，認真聽老師的介紹?！　猿肿咄?0xx米的路程?！　《?、討論外出的注意事項?！　〔粊y跑、有序的跟隨隊伍前行。　　受傷或遇到危險懂得告訴老師?！　∪?、休息討論：　　師：今天去遠足你開心嗎？為什么？你看到了什么？　　師:你最喜歡什么？　　師：你找到了哪些顏色。（鼓勵用完整的話介紹，如金燦燦的油菜花，綠油油的麥苗、粉紅的桃花、雪白的梨花等。）　　四、整隊回園第 20 頁 共 20 頁