幼兒園大班安全教案10篇-資料下載頁(yè)
2024-12-07 03:35本頁(yè)面
【正文】 最怕聽(tīng)什么？ 噪音若太多，掩耳躲一躲。 與幼兒討論：小耳朵最?lèi)?ài)停什么聲音？（小鳥(niǎo)的歌聲） 你的小耳朵最?lèi)?ài)聽(tīng)什么聲音？（自由回答） 小耳朵最怕聽(tīng)什么聲音？（噪音） 你的小耳朵最怕聽(tīng)什么聲音？（自由回答） 根據(jù)幼兒的回答，改編兒歌?！ ±蠋煾嬖V幼兒，長(zhǎng)時(shí)間聽(tīng)噪音或音量大的聲音會(huì)損害聽(tīng)覺(jué)。出示幼兒用書(shū)，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)會(huì)用什么來(lái)代替小黑貓的大塞子，保護(hù)聽(tīng)覺(jué)。 讓幼兒嘗試戴上耳罩，說(shuō)說(shuō)能否聽(tīng)見(jiàn)聲音，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)保護(hù)聽(tīng)覺(jué)的重要。幼兒園大班安全教案9：我們身邊的小物品 活動(dòng)目標(biāo)： 了解使用文具的不安全行為以及產(chǎn)生的危險(xiǎn)?！ ?huì)安全使用文具，能夠遵守文具使用安全規(guī)則?！ ⊥ㄟ^(guò)討論，初步建立班級(jí)的文具安全規(guī)則?！ 〖訌?qiáng)幼兒的安全意識(shí)?！ √剿?、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 常見(jiàn)的文具如：剪刀、小刀、鉛筆等 活動(dòng)過(guò)程： 談話活動(dòng) 教師：文具是我們學(xué)習(xí)的好幫手。小朋友們想一想，你們經(jīng)常使用的哪些文具?你們知道文具使用不當(dāng)會(huì)很危險(xiǎn)嗎？下面我們看看書(shū)上的小朋友在做什么？ 活動(dòng)展開(kāi)：觀看幼兒用書(shū)和教學(xué)掛圖。 ?。?）教師：請(qǐng)小朋友翻開(kāi)書(shū)的第2頁(yè)和第3頁(yè)，仔細(xì)看看每一幅圖，圖上的小朋友在做什么？他們?cè)谑褂媚男┪木撸克麄兪褂梦木叩姆椒▽?duì)嗎？ （2）幼兒根據(jù)教師的提問(wèn)，自由閱讀和講述畫(huà)面的內(nèi)容，教師巡回指導(dǎo)。 ?。?）教師出示掛圖，引導(dǎo)幼兒講述和討論畫(huà)面內(nèi)容。 ?、俳處煟豪蠋熯@兒的大圖和你們書(shū)上的小圖是一樣的，我們一起來(lái)看看這幅圖都講了些什么?！ 、谥鹨挥懻搾靾D中相關(guān)的內(nèi)容。這個(gè)男孩在做什么？咬鉛筆會(huì)有什么危害呢？（鉛筆不能咬，會(huì)造成鉛中毒，會(huì)把細(xì)菌等有害的東西吃到肚子里，還會(huì)使小朋友的牙齒歪斜） ?、塾懻撈渌麅?nèi)容?！ 、芙處熜〗Y(jié)：這幾位小朋友使用文具的方法不正確，這樣會(huì)對(duì)他們的身體健康造成危害，嚴(yán)重的還會(huì)威脅生命安全。 活動(dòng)展開(kāi)：分組討論該怎樣安全使用文具。 ?。?）教師引導(dǎo)幼兒觀察并講述最后一幅小圖:現(xiàn)在我們一起來(lái)看看，這幅圖上的小朋友的做法是不是正確。為了我們的健康和安全，除了畫(huà)完畫(huà)要洗手，在使用文具時(shí)還應(yīng)該注意什么？ ?。?）教師發(fā)給每組幼兒一張大白紙和一盒水彩筆。每組推選一位能力較強(qiáng)的幼兒，請(qǐng)他用圖或圖夾文的方式表現(xiàn)大家討論的內(nèi)容?！ 。?）幼兒分組討論該怎樣安全使用文具?！ 。?）教師巡回指導(dǎo)引導(dǎo)幼兒用自己的方式把自己組的想法表現(xiàn)出來(lái)。 ?。?）分享各組討論內(nèi)容?！ 』顒?dòng)延伸：張貼安全使用文具規(guī)則?！ “踩褂梦木咭?guī)則的參考范例： ?。?）、使用文具時(shí)，保持坐姿端正，正確用筆?！ 。?）、不玩弄文具，不吃或咬文具?！ 。?）、不用筆尖對(duì)著自己和他人?！ 。?）、不用油畫(huà)棒、水彩筆在皮膚或衣物上亂畫(huà)。 ?。?）、用完文具要收拾整齊?！ 。?）、寫(xiě)完字或畫(huà)完畫(huà)要把手洗干凈?！ 。?）、使用剪刀要小心，不要使用箭頭鋒利的剪刀，使用見(jiàn)導(dǎo)師咬集中將身，不能一邊說(shuō)笑一邊使用剪刀。不要拿著剪刀對(duì)著別人亂晃，剪刀用完放到安全的地方。幼兒園大班安全教案10：水好玩也很危險(xiǎn) 活動(dòng)目標(biāo)： 初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)?！ ∫龑?dǎo)幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力?！ 〖訌?qiáng)幼兒的安全意識(shí)?！ ∨囵B(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力?！ “l(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 照相機(jī)拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻?！ ≈?chē)h(huán)境中一些不安全的場(chǎng)所圖片。 活動(dòng)過(guò)程： 一、水好玩。 炎熱的夏天到了，小朋友們喜歡游泳嗎?為什么? 游泳要和誰(shuí)一起去呢?能不能自己一個(gè)人去?能不能和小朋友去?你喜歡到哪里去游戲? 在游泳館游泳小孩子要帶上什么游泳工具呢?(游泳圈、游泳服、游泳帽)在什么地方游?(淺水區(qū))。 帶領(lǐng)幼兒學(xué)著圖片上的小朋友游泳，體驗(yàn)游泳的樂(lè)趣?！ 《?、水有危險(xiǎn).(播放圖片,分辨安全) 剛才看了游泳館的小朋友如何游泳，小朋友覺(jué)得水好玩嗎?可是呀，在我們身邊有一些地方也有水，你覺(jué)得可以下去游泳嗎? 播放圖片(池塘、小河、水庫(kù)、游泳館)。 幼兒判斷能否下去游泳并說(shuō)出原因?！ ∫龑?dǎo)幼兒判斷各場(chǎng)所的安全隱患。 小結(jié)：游泳時(shí)我們一定要到正規(guī)的游泳館去游泳。因?yàn)樵诔靥晾镉杏倌?、在小河里容易被水沖走、而水庫(kù)的水太深了不適合游泳?！ ∪?、其它身邊的不安全場(chǎng)所 除了池塘、小河、水庫(kù)這些地方不能去游泳。還有哪些地方是不能去游泳的呢? 老師播放石灰坑、較深的積水坑等圖片?！ 〗o孩子講述一些孩子掉進(jìn)石灰坑的危險(xiǎn)事情。
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