【正文】 事進(jìn)行簡(jiǎn)單提問：　　（1）故事里有誰？　?。?）他們偷的寶貝是什么？（教師根據(jù)幼兒提問并出示電插線板）　　（3）電插線板里藏著什么？電插線板可以碰嗎?　?。?）我們教室里哪里有電插線板？你家哪里有電插線板？　　認(rèn)識(shí)”有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志：　　師：喜羊羊還給我們帶來了許多圖片，我一起來看一看，出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn)，說一說在哪里見到過這樣的標(biāo)志?！　≌l對(duì)誰不對(duì)　　（1）師：這是喜羊羊給我們每個(gè)小朋友的兩張圖片，他要考考我們，這兩張圖片上的小朋友最對(duì)誰不對(duì)。（幼兒自由交流并請(qǐng)個(gè)別幼兒說一說）　?。?）出示哭臉和笑臉，請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的判斷將對(duì)的送到笑臉處，錯(cuò)的送到哭臉處?！　】偨Y(jié)談話：教育幼兒不碰電插線板，不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插，學(xué)會(huì)安全用電?！　∮變簣@大班安全教案13活動(dòng)目標(biāo)　　通過情景對(duì)話，了解與陌生人通電話要注意的事情。　　通過對(duì)話發(fā)展語言表達(dá)能力?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備　　大灰狼布偶、小動(dòng)物布偶，玩具電話?！　』顒?dòng)過程　　利用大灰狼和小動(dòng)物布偶進(jìn)行電話對(duì)話，請(qǐng)幼兒判斷小動(dòng)物做得是否對(duì)。　　老師表演以下兩段對(duì)話：　　對(duì)話一：　　大灰狼：小朋友，請(qǐng)問你爸爸媽媽在家嗎?　　小動(dòng)物：他們都不在家?！　〈蠡依牵杭抑杏写笕藛?　　小動(dòng)物：家里有爺爺?！　〈蠡依牵何沂悄銧敔?shù)呐笥眩雭砜纯茨銈?，但忘記了地址，　　?qǐng)你告訴我你家的地址，好嗎?　　小動(dòng)物：好呀，我家住在動(dòng)物村12號(hào)。　　對(duì)話二：　　大灰狼：小朋友，請(qǐng)問你爸爸媽媽在家嗎?　　小動(dòng)物：請(qǐng)問你找誰?　　大灰狼：家里有大人嗎?　　小動(dòng)物：請(qǐng)你等等，我讓爺爺跟你說話?！　≌?qǐng)幼兒分析剛才的兩段對(duì)話，誰做得對(duì)，為什么。　　引導(dǎo)幼兒知道不能隨便和陌生人對(duì)話，有陌生人打電話來，應(yīng)立即交給家里的成年人接聽?！　√嵝延變翰荒茈S便在電話里透露個(gè)人及家庭信息?！　∮變簣@大班安全教案14活動(dòng)目標(biāo)：　　幫助幼兒初步了解煤氣的作用和基本特性，知道煤氣對(duì)身體有害。　　教育幼兒不隨便亂動(dòng)煤氣開關(guān)，樹立自我保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)重點(diǎn)：初步了解煤氣的作用和基本特性，知道煤氣對(duì)身體有害?！　』顒?dòng)難點(diǎn)：　　幼兒不隨便亂動(dòng)煤氣開關(guān)，樹立自我保護(hù)意識(shí)?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　煤氣灶、煤氣瓶圖片?！　』顒?dòng)過程：　　一、引導(dǎo)幼兒觀看圖片?！　煟褐炖蠋煄砹艘粡垐D片，你認(rèn)識(shí)它嗎?這是什么?　　師：你在哪里看見過?有什么用呢?　　師小結(jié)：煤氣瓶是裝煤氣用的，煤氣通過管道，輸送到煤氣灶里，打開開關(guān)點(diǎn)著火后，爸爸媽媽就可以用來燒飯菜了?！　《椭變毫私饷簹獾幕咎卣?。　　師：煤氣為什么能把飯菜燒熟?　　師：你能看見煤氣、聞到煤氣嗎?　　師小結(jié)：煤氣是一種有毒的氣體，它遇到火就會(huì)燃燒。它原本是無色無味的，工人叔叔為了防止人們?cè)谑褂脮r(shí)發(fā)生危險(xiǎn)，在生產(chǎn)煤氣時(shí)加進(jìn)了一種臭味劑。當(dāng)煤氣漏出時(shí)，人們一聞到臭味就會(huì)發(fā)現(xiàn)?！　∪⒔逃變翰粊y動(dòng)煤氣開關(guān)，學(xué)會(huì)一些自我保護(hù)的方法?！　煟耗钱?dāng)煤氣泄漏的時(shí)候我們應(yīng)該怎么做呢?　　幼兒根據(jù)自己的已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述，教師最后進(jìn)行小結(jié)：　　①煤氣灶上的開關(guān)是控制煤氣進(jìn)出的一個(gè)閥門，不能隨便亂動(dòng)，如果把煤氣放入空氣中，當(dāng)人吸進(jìn)了身體，就會(huì)引起煤氣中毒，嚴(yán)重的會(huì)給人帶來生命危險(xiǎn)。小朋友千萬不要玩弄它。　?、诋?dāng)發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有煤氣臭味時(shí)，應(yīng)趕快打開窗戶，讓空氣流通，這樣就不會(huì)讓人造成缺氧中毒、打開窗戶后，還要及時(shí)告訴大人檢查煤氣漏氣的地方，進(jìn)行修理?！　、鄄荒茉倜簹馄颗酝婊?，煤氣瓶受熱后壓力增大，超過一定限度就容易引起爆炸，發(fā)生火災(zāi)?！　、苊簹庠钌蠠臏退疂L開后，要及時(shí)將火關(guān)小或關(guān)掉，以免鍋內(nèi)的東西會(huì)溢出來將灶上的火壓滅，而煤氣還會(huì)繼續(xù)往外冒出來，這樣就很容易引起煤氣中毒。　　師：煤氣中毒是很危險(xiǎn)的事情，我們一定要注意學(xué)會(huì)保護(hù)自己，保護(hù)家人!遇到問題的時(shí)候一定不要慌張，想一想要怎么樣去解決!　　四、結(jié)束活動(dòng)?！　煟航裉煳覀儗W(xué)習(xí)了《煤氣開關(guān)不亂動(dòng)》，你知道了煤氣泄漏后的解決方法了嗎?回去之后還可以和爸爸媽媽一起分享呢!　　幼兒園大班安全教案15活動(dòng)目標(biāo)：　　讓幼兒了解一些地震的基本知識(shí)?！　〗逃變喊l(fā)生地震時(shí)不慌張，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧?！　∨囵B(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)?！　∨囵B(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力。　　考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　《地震現(xiàn)場(chǎng)》影像資料、《小蟾童》防震減災(zāi)科普動(dòng)畫片、《地震生存手冊(cè)》漫畫版圖片6張。　　一些小道具：枕頭、書包、臉盆、毛巾等?！　』顒?dòng)過程：　　一、談話引入，引起幼兒的注意?！　煟骸靶∨笥褌?，在5月12日四川汶川發(fā)生一件很可怕、很悲慘的事情，我們一起去看一看是什么事情這么嚴(yán)重?！薄　《⒉シ乓欢巍?12“汶川大地震的錄象，采用觸目驚心的地震情景引入課題?！　∪?、圍繞錄像與幼兒展開討論：　　剛才你看到了什么？（告訴幼兒這個(gè)就是地震。）　　師小結(jié)：地震時(shí)，地面劇烈震動(dòng)，房屋倒塌，地面裂開大縫。公路扭彎了，汽車被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時(shí)我們的生命也受到威脅?！　∷?、播放課件《地震生存手冊(cè)》（漫畫版），教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)，不慌張，及時(shí)躲藏?！　煟骸靶∨笥?，地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張，在地震發(fā)生時(shí)，地面開始搖動(dòng)后，有很短的時(shí)間可以用來躲避，如果在這短時(shí)間內(nèi)躲到安全的地方，就不會(huì)被砸傷?！薄　∫龑?dǎo)幼兒逐一觀察課件，并向幼兒說明地震來了，該如何應(yīng)變才是安全的?！　?，失火時(shí)立即滅火。　　。　　，確保出口。　　，要保護(hù)好頭部，避開危險(xiǎn)之處?！　　?chǎng)時(shí)依工作人員的指示行動(dòng)?！　?，管制區(qū)域禁止行駛?！　?、斷崖落石或海嘯?！　?，攜帶物品應(yīng)在最少限度?！　?，不要輕舉妄動(dòng)。　　五、讓幼兒觀看地震專題動(dòng)畫《小蟾童》,通過動(dòng)畫的形式讓幼兒了解地震，鞏固防震、避震的方法。　　六、地震演練?！　∑?、活動(dòng)延伸：　　學(xué)習(xí)兒歌《震前動(dòng)物有預(yù)兆》，利用簡(jiǎn)單、清楚的動(dòng)物形象讓幼兒知道一些震前的預(yù)兆?！　』顒?dòng)反思：　　孩子們是第一次感受地震的感覺，也是第一次進(jìn)行地震演習(xí)活動(dòng)，感覺非常新奇、有趣，每一個(gè)幼兒都表現(xiàn)得很熱烈。他們對(duì)發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變，毫無經(jīng)驗(yàn)可言，大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生，但經(jīng)過這一次活動(dòng)之后，幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識(shí)和技能。個(gè)別幼兒的應(yīng)變能力有待提高，機(jī)智性不高，能力未能達(dá)到預(yù)期的水平。此外，個(gè)別幼兒鉆的技能較低，今后需加強(qiáng)鍛煉。　　小百科：地震開始發(fā)生的地點(diǎn)稱為震源，震源正上方的地面稱為震中。破壞性地震的地面振動(dòng)最烈處稱為極震區(qū)，極震區(qū)往往也就是震中所在的地區(qū)。地震常常造成嚴(yán)重人員傷亡，能引起火災(zāi)、水災(zāi)、有毒氣體泄漏、細(xì)菌及放射性物質(zhì)擴(kuò)散，還可能造成海嘯、滑坡、崩塌、地裂縫等次生災(zāi)害?！　?