語(yǔ)文教師教研的工作計(jì)劃5篇-資料下載頁(yè)
2025-04-05 21:58本頁(yè)面
【正文】 學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線，確立“立足課堂抓質(zhì)量，加強(qiáng)研究出效率”為本學(xué)期的工作目標(biāo)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)我校語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)工作再上新臺(tái)階?！ 《⒐ぷ髂繕?biāo) 樹(shù)立濃厚教研風(fēng)氣，加強(qiáng)校本研修，將教研活動(dòng)落到實(shí)處?！ 「掠^念，提高認(rèn)識(shí)，形成學(xué)習(xí)型群體，全面提高本教研組教師的語(yǔ)文教學(xué)水平?！ 〖訌?qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)。 三、具體工作： 發(fā)揮我組教研輻射示范作用，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，以教研專題形式創(chuàng)建高效課堂?！ 椭處熖岣邩I(yè)務(wù)水平。每學(xué)期要求組內(nèi)教師積極參與“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)，全面展示自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。各組內(nèi)成員認(rèn)真參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，并多提建議，自我反思，以便互相學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)，實(shí)現(xiàn)對(duì)課堂教學(xué)過(guò)程的質(zhì)量監(jiān)控，創(chuàng)造互相促進(jìn)的人文環(huán)境，探索多種靈活的課堂教學(xué)形式，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高教師教育教學(xué)水平和理論知識(shí)。 加強(qiáng)師德教育，激勵(lì)全體教師講求工作態(tài)度和教學(xué)方法，提高自身素質(zhì)，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，以自身人格魅力感染學(xué)生，樹(shù)立良好形象，爭(zhēng)做一個(gè)愛(ài)生模范?！ ￠_(kāi)展集體備課制度 在原來(lái)集體備課的基礎(chǔ)上，我組將在備課的形式上和途徑上進(jìn)行改革，每次備課定主題、定研究方法、定主備人，開(kāi)展先備、再上、再評(píng)的方式進(jìn)行，力求每一次的教研活動(dòng)實(shí)際、有效。同時(shí)，制度跟上，嚴(yán)格抓好教師的出勤率和參與率，努力使每一位教師在教學(xué)研究中共同研究，吃透教材，用活教材，同時(shí)讓每一位教師在教研中發(fā)揮自己的個(gè)性，真正提高教學(xué)的整體質(zhì)量。 扎實(shí)開(kāi)展豐富的活動(dòng)提高教研實(shí)效。在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來(lái)，與解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，與教師的成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)，切實(shí)提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。要加強(qiáng)教研組成員之間的緊密協(xié)作?；ハ嗦?tīng)課、評(píng)課，互相交流、探索，做到聽(tīng)課必評(píng)，一課多議。要善于在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí)、研究，及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思?！ 〖訌?qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)。本著“以人為本、全面發(fā)展”的原則，重視對(duì)每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展，特別是學(xué)困生的輔導(dǎo)更要注重教學(xué)方法與教學(xué)效果。 進(jìn)行一次“三項(xiàng)”評(píng)比（優(yōu)課評(píng)比、優(yōu)秀課件 評(píng)比、優(yōu)秀教案評(píng)比），以促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)?！ ∫蠼M內(nèi)每位教師本學(xué)期聽(tīng)課不少于28節(jié)?！ ∷?、月工作安排 九月份 學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、鎮(zhèn)校教研工作計(jì)劃； 制訂教研組工作計(jì)劃； 集體備課（按單元疏通教材）； 簽訂師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃； 漢語(yǔ)拼音教學(xué)專題研討：組織教師進(jìn)行專題講座開(kāi)展上、說(shuō)、評(píng)課活動(dòng) 組織優(yōu)秀課件評(píng)比?！ ℃?zhèn)本半日教研：高效課堂教學(xué)模式展示。 十月份 集體備課（按單元疏通教材）； 開(kāi)展上、說(shuō)、評(píng)課活動(dòng) 舉行語(yǔ)文青年教師優(yōu)課評(píng)比活動(dòng)； 對(duì)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)情況進(jìn)行考查。 十一月份 集體備課（按單元疏通教材）； 閱讀教學(xué)專題研討：(第一課時(shí)教學(xué)模式研討)組織教師進(jìn)行專題講座開(kāi)展上、說(shuō)、評(píng)課活動(dòng) 做好學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)考查工作； 組織優(yōu)秀教案評(píng)比?！ ∈路荨 〖w備課（按單元疏通教材）； 閱讀教學(xué)專題研討：(第二課時(shí)教學(xué)模式研討)組織教師進(jìn)行專題講座開(kāi)展上、說(shuō)、評(píng)課活動(dòng) 舉行學(xué)科備課筆記展示交流活動(dòng)； 元月份 整理教研資料 進(jìn)行教研工作總結(jié)第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè)
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1