20xx語文教師的研修工作計劃5篇-資料下載頁
2024-11-19 00:09本頁面
【正文】 標，以更好地服務教學為中心。
二、基本情況
本人已取得漢語言文學本科學士文憑，系統(tǒng)學習了有關語文教學的專業(yè)知識和教育教學相關知識。為了更好地服務教學工作，還需繼續(xù)努力。在日常工作中，本人善于學習，能珍惜各種學習機會。
三、進修目標
提高自己的教育教學專業(yè)水平。
豐富自己的教育教學理論素養(yǎng)。
綜合提高自身素質(zhì)。
豐富自己的文學素養(yǎng)。
提高自己的教室授課能力和創(chuàng)新能力。
提高自己的語文教學教研能力。
四、方法措施
第一、勤奮刻苦努力學習，豐富自己的教育教學理論素養(yǎng)和文學素養(yǎng)。
堅持認真學習專業(yè)知識的書籍，及教育教學理論書籍，并且廣泛閱讀文學書籍充實自己，以不斷給學生新信息、新知識，使教室教學效果更好。
借助先進的媒體學習，了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果，并建立自己的博客語文園地。
做一名學習型的教師，充分利用課余時間，堅持每天一個小時的充電時刻。
利用一切資源，校內(nèi)多向同事學習，并主動走出去，向教育界名師尋經(jīng)問寶。
第二、善于思考，把教學工作與思考結合起來。
做一名善于反思，勤于積累的教師。
堅持認真撰寫課后反思，并主動反饋于教學工作。
反思教學過程中的得失，反思教育學生的點滴，在反思中感悟，寫出高質(zhì)量的教學隨筆、教育故事等。
善于思考善于創(chuàng)新，主動探索教學規(guī)律，遵循教學規(guī)律的基礎上形成自己的教學特色。
第三、主動創(chuàng)造精彩的語文教室，主動展示自我。
在日常工作中，主動創(chuàng)造精彩語文教室，多打造精品，在此過程中，學習提高。
多聽同事們的課，在具體實踐中學習提高。
主動上公開課，展示自己的教學成果，同時虛心接受同事的評價和建議，從而提高自己的教室授課水平。
第四、在教學中加強自己的教研活動，增強教育科研能力
學校每周五的教研組活動按時參加，結合實際和校情學情進行教研。
在教研組活動中，主動提出問題，主動探討問題解決方案。
主動參加教育主管部門組織的相關教研活動，虛心學習，提升自我素質(zhì)。
主動參加相關的課題研究，用課題促進自己教研學習，增強教育科研能力。
五、學習安排
《教育學》《心理學》。
《論語》《老子》《莊子》。
《宋詞》《唐詩》。
《史鐵生作品》
新課標推薦世界名著。
《古代文學》。
撰寫讀書心得。
瀏覽相關報紙雜志。
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