【正文】 移動與復制操作；　　教學難點　　文字的移動操作。　　五、教學過程　　談話導入?！　。ù蜷_上節(jié)保存的文檔“我的課余計劃”）現(xiàn)在，我們發(fā)現(xiàn)計劃中有些順序不合理，特別是吃晚飯和看動畫片，這兩條順序不合理，我們是不是也要刪除后，重新輸入呢？　　學生思考回答?！　∑聊粡V播：調整不合理的順序，可以通過移動操作來實現(xiàn)，主要分成以下4個步驟：　　選定文字　　剪切文字　　移動光標　　粘貼文字　　本節(jié)課學習的內容就是調整計劃的順序。　　學習新課　?。?）指導學生選定文字?！　〗處熤v解示范、學生觀察；（強調操作前要選定調整化的文字，即“先選定、后操作。）　　學生練習、教師巡視指導。　?。?）指導學生調整順序?！　〗處熤v解示范、學生觀察；（文字選定以后，用“移動”操作進行兩處文字的順序調整。）　　學生練習、教師巡視指導?！　。梢灾苯訂螕簟俺Ｓ谩惫ぞ邫诘摹凹羟小焙驼迟N按鈕；或在選定的文字上右擊，在彈出的快捷菜單中選擇“剪切”和“粘貼”命令。）　　實踐　　任務：請同學們根據(jù)已經掌握的知識調整你的課余計劃內容順序?！　W生實踐、教師指導幫助?！　≌故緦W生作品，讓學生相互進行評價。　　鞏固練習　　根據(jù)自己本課知識的掌握情況，完成“試一試”部分練習?！　≡u價小結。教學計劃 篇9　　上月情況分析 經過一個月的幼兒園生 活，本班幼兒已經適應了幼兒園的集體生活，常規(guī)有了進一步的提高。伴隨著陽光體育活動的開展，本班幼兒在跳、平衡等方面能力較弱，需要教師重點培養(yǎng)。春季是各種疾病傳播的高發(fā)季節(jié)，尤其是“手足口”疾病的易在幼兒中傳播，因此，我們將繼續(xù)加強一日健康生活常規(guī)培養(yǎng)，讓幼兒知道勤洗手、不吃手的道理?！　”驹轮攸c工作　　1. 感知春季及常見動物的明顯特征，和幼兒一起開展種植活動?！　?. 指導幼兒使用禮貌用語，主動與同伴、老師打招呼?！　?. 開展陽光體育活動，在游戲中提高幼兒跳、平衡的能力?！　　拔业暮门笥选敝黝}活動——我們在一起。　　教育目標 　健康領域 　　，不將手或異物放入口鼻中?！　　！　?，不和陌生人走，不接受陌生人的物品?！　?、平衡的能力?！　≌Z言領域　　，能復述故事的一部分或短小故事。　　，指認、講述畫面中感興趣的人或物?！　?，喜歡應答?！　∩鐣I域　　，主動與同伴、老師打招呼?！　　！　。w驗規(guī)則作用，初步養(yǎng)成遵守規(guī)則的意識?！　】茖W領域　　?！　。_運用空間語言。　　、愛護動植物，愿意參加飼養(yǎng)小動物、給植物澆水活動。　　，體會天冷多穿衣服，天熱少穿衣服?！　∷囆g領域　　，養(yǎng)成正確使用樂器的習慣?！　。艽竽懕憩F(xiàn)歌曲內容。　　，大膽、有意識的表現(xiàn)熟悉的事物?！　?、撕貼、點畫等材料和方式進行簡單的裝飾活動?！　〖覉@共育　　，家長可以多帶幼兒進行戶外鍛煉，增強幼兒體質?！　?，感受春季的到來?！　。⒃诨顒又兄鲃觼磉\用?！　…h(huán)境創(chuàng)設　　?！　?. 創(chuàng)設自然角，和幼兒一起幼兒種植、飼養(yǎng)動植物，方便幼兒觀察。　　3. 增添各區(qū)域中的游戲材料和輔助材料。教學計劃 篇10　　一、班級情況分析：　　二年級的小朋友活潑好動，對一切新鮮事物都有著濃厚的興趣，對音樂也不例外。經過一年的學習，學生對于學校的規(guī)章制度，小學生守則都有了大概的了解。因此，在上課的時候他們都比剛來時做的更好了。二年級學生已經初步地掌握了一些最基本的音樂基礎知識，具備了一定的編創(chuàng)能力，但還需要進一步系統(tǒng)地學習，來獲得更多的音樂知識，加深對音樂的了解。　　二、教材分析：　　教材從教育理念上，強調了“以學生發(fā)展為本”，音樂教育面對全體學生，也應注意學生的個性發(fā)展。教材編寫以審美為中心，以音樂文化為主線，以（音樂）學科為基點，加強實踐與創(chuàng)造，加強綜合與滲透，把激發(fā)學生學習音樂的興趣貫穿于始終?！　∪?、教學目的要求：　　會用優(yōu)美、歡快的情緒演唱歌曲，能準確地表現(xiàn)歌曲中的情緒。感受速度在音樂表現(xiàn)中的作用，聽辨音的高低并會模唱?！　〕醪搅私饷褡甯瑁罚┣奶攸c，能通過欣賞，演唱，發(fā)揮想象力表演?！　⊥ㄟ^演唱體現(xiàn)好伙伴之間的合作意識和集體主義精神?！　×私庳S富多彩的民族音樂音調，激發(fā)對祖國民族音樂的熱愛。　　愛祖國、愛人民、愛長輩，從演唱作品中體現(xiàn)。了解女聲、童聲的演唱形式。學習休止符，并學會區(qū)別。　　感受并體驗不同歌（樂）曲的不同表現(xiàn)風格，嘗試自己用自制的打擊樂器為歌曲伴奏?！　⊥ㄟ^演唱，增強環(huán)保意識，增進自然常識，提高審美情趣，發(fā)展聯(lián)想。　　四、改進教學的措施　　認真鉆研大綱和教材，在此基礎上按課時，并按教導處統(tǒng)一備課格式，認真寫好教學詳案?！　≌J真執(zhí)行課時計劃，嚴格把握3540分鐘的課堂時間，向3540分鐘要效率?！　〕浞肿骱谜n前準備?！　≌J真按照教案上課，在課上多給學生自我表現(xiàn)和發(fā)問的機會。　　根據(jù)學生身心發(fā)展的特點，打好基礎，培養(yǎng)學生的學習興趣?！　「鶕?jù)本校條件設備，充分利用投影儀、錄象、錄音機等教具，努力激發(fā)學生興趣，提高課堂教學效果?！　》椒ǎ菏痉叮航處熓痉?、學生模仿。鼓勵、表揚法：通過鼓勵表揚大體高學生的學習興趣。因材施教法：針對不同學生采取不同的方法，揚長避短，使學生學有所得，學有所長。第 19 頁 共 19 頁