【正文】 學(xué)。　　我們還可以換一種方法叫，教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編不同的聲調(diào)，并加上響板來表演?！　”热玳_心了：●● ˉ︱●● ˉ︱（響板敲的響）　　傷心：●● ～︱●● ～︱（輕輕的敲）　　找窩：●● 、︱●● 、︱（時快時慢，表現(xiàn)出焦急的樣子）　　生蛋：●● ↓︱●● ↓︱（表現(xiàn)出沒有力氣的那種）　　兇：●● ∧︱●● ∧︱（敲的有力）　　個別幼兒上來進(jìn)行表演?！　∪⒃谠械穆曊{(diào)上加入動作和響板的聲音：　　找窩→要生蛋了→生蛋中→生完蛋開心的叫。（重復(fù)表演幾次）　　四、情景表演　　1個月過去了雞寶寶出生了，于是雞媽媽出去給小雞找食物了，便把雞寶寶留在家里。突然來了一只大灰狼，把雞寶寶偷走了。等媽媽回來一看，寶寶不見了就傷心的哭了起來。它決定去找雞寶寶?！　。?）、提問：你們愿意幫助我一起去找寶寶嗎？　?。?）、路上會很辛苦的會碰到許多的困難，你愿意幫忙嗎？　?。?）、在尋找的過程中，表現(xiàn)出著急的樣子，并遇到了很多的困難。　?。?）、找到了大灰狼打死了它并救出了雞寶寶?！　∥?、慶?！　　盀榱烁兄x你們救了我的寶貝，現(xiàn)在我邀請你們來參加我的慶祝舞會?！薄　。?）、在播放音樂前雞媽媽說一段感謝的話。　?。?）、播放音樂，教師和幼兒共舞。（配上響板，烘托氣氛）　?。?）、慶祝會結(jié)束后播放音樂離開活動室幼兒音樂活動方案13　　教學(xué)目標(biāo)：　　，掌握漸強(qiáng)漸弱的唱法?！　??！　　！　〗虒W(xué)過程：　　一、開始部分　　《小樹葉》。 ，把小樹葉離開媽媽的傷心、難過和春天要回到媽媽身邊的高興勇敢的心情表現(xiàn)出來?！薄　《?、基本部分　　“對了，小樹葉為什么會落下來了?”(秋風(fēng)吹的)“聽，風(fēng)在唱歌了，讓我們一起來聽一聽”。 (1)師范唱歌曲一遍提問：你聽到了什么? (2)老師再唱一遍，仔細(xì)聽好了?！　÷犌宄藛?歌里唱了什么?　　(3)我們一起來說一說。 (4)我們一起隨著琴聲有節(jié)奏的來朗誦歌詞。 (5)師幼一起隨琴學(xué)唱歌曲一遍。 (6)感受表現(xiàn)三拍子強(qiáng)弱弱的節(jié)奏?！　∵@是幾拍子的歌曲?我們一邊唱一邊打節(jié)奏?！　?1)剛才我們聽到了風(fēng)的聲音，你聽這是什么聲音?　　(2)除了聽到的聲音，你在教室里能看到什么?在馬路上能看到什么?　　(3)請小朋友到前面把編好的歌唱給小朋友聽。還可以加上動作呢。(幼兒個別表演唱。)　　三、結(jié)束部分　　今天我們中三班的小朋友上課專心致志，個個聰明伶俐，編出了許許多多、各種各樣的歌曲。讓我們回家把自己編的歌曲唱給爸爸媽媽聽，好嗎?幼兒音樂活動方案14　　游戲玩法：　　，請一幼兒扮演豬小弟，并設(shè)想自己身上什么部位臟兮兮，然后蒙上眼罩，站在圓心中?！　?，逆時針順序傳遞手中的洗澡球?！　。骸澳愕纳砩吓K兮兮”的“兮”字時，泡沫球停在誰的手上，誰就當(dāng)小貓，站起來大聲念出念白“快去洗洗吧!”并在音樂間奏處，手持泡沫球到圓心中為豬小弟洗澡。音樂停，小貓即坐回座位?！　?.“豬小弟”根據(jù)“小貓”念白時的嗓音特點(diǎn)，猜出誰是剛才幫他洗澡的“小貓”，并大聲說出名字。猜出后請“豬小弟”用自己的方式向“小貓”表示感謝?！　』顒幽繕?biāo)：　　，樂于在游戲中主動跟唱?！　。⒛艽舐暷畛瞿畎住翱烊ハ聪窗伞?。　?。耗苈牨娉龊门笥训穆曇簦苡眠m宜的方式幫助好朋友洗澡?！　』顒訙?zhǔn)備：　　：小豬眼罩、沐浴球、小豬形象板、鋼琴　?。河變河新犅曇舯鎰e同伴的游戲體驗(yàn)(類似請你猜猜我是誰的游戲)　　活動過程：　　，引出歌詞內(nèi)容　　教師：看看我的朋友豬小弟，它愛干凈嗎?從哪里看出來的?(引導(dǎo)孩子觀察豬小弟不講衛(wèi)生的形象。)引出歌詞內(nèi)容“身上臟兮兮”和“快去洗洗吧!”，大致感受歌曲所要表達(dá)的主題?！　?，鼓勵孩子參與念白：快去洗洗吧!　　教師：誰來提醒豬小弟呀?大聲提醒豬小弟“快去洗洗吧”，請你來給豬小弟擦擦干凈。(在間奏處一起幫助小豬洗澡，小豬形象板上的污漬是用白板筆畫上去的，因此一擦就能擦干凈)?！　?，感受節(jié)拍　　(1)教師隨音樂節(jié)拍傳遞沐浴球，重點(diǎn)明確：沐浴器在唱到哪一句的哪一個字的時候停下來?明確“臟兮兮”的時候，傳到誰誰就站起來說念白去洗洗吧!”　　(2)感知沐浴球傳遞時的狀態(tài)：一下一下的傳，不快也不慢。　　(3)幼兒傳遞沐浴球，沐浴球停在誰的手里，誰就當(dāng)小貓，念白和幫小豬洗澡?！　　　≌堃挥變寒?dāng)小豬。教師詢問：你假裝身上什么地方有點(diǎn)臟兮兮呀?你希望朋友怎么來幫你洗洗呀?教師提醒幼兒根據(jù)不同的部位適當(dāng)?shù)奶鎿Q部分歌詞，如“你的腿上臟兮兮。你的臉上臟兮兮?！碑?dāng)幼兒根據(jù)嗓音猜出同伴時，教師引導(dǎo)：你是怎么猜出來的?朋友幫你洗干凈了，你心里有什么感覺?你想怎么謝謝他?　　5，循環(huán)游戲幼兒音樂活動方案15　　核心導(dǎo)讀：活動類型：音樂活動 活動內(nèi)容：歌曲我和星星打電話活動目標(biāo)：激發(fā)幼兒熱愛科學(xué)的美好情感和積極探索的求知欲望。引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)音樂活動的樂趣。發(fā)展幼兒的想象力及對音樂的感受力、表現(xiàn)力　　活動類型：音樂活動 活動內(nèi)容：歌曲我和星星打電話活動目標(biāo)：　　激發(fā)幼兒熱愛科學(xué)的美好情感和積極探索的求知欲望。引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)音樂活動的樂趣?！　“l(fā)展幼兒的想象力及對音樂的感受力、表現(xiàn)力?！　≡诶斫飧枨鷥?nèi)容的基礎(chǔ)上，初步學(xué)習(xí)用自然的聲音演唱歌曲第一段。　　活動準(zhǔn)備：課件、多媒體設(shè)備、錄音機(jī)、磁帶、小星星的頭飾一個　　活動程序：　　一、導(dǎo)入　　演唱藍(lán)貓主題歌，引起興趣　　教師：看這是誰?是小朋友喜歡的藍(lán)貓大哥，你為什么這么喜歡藍(lán)貓啊?藍(lán)貓很聰明，它總會告訴我們一些我們想知道的知識，今天懶貓大哥要帶我們?nèi)ビ钪驽塾危阆氩幌肴?，好那就趕快開著我們的小飛船一起去宇宙遨游吧。(聽音樂進(jìn)教室)　　二、展開　　談話　　教師：看多么美麗的夜空啊，你看到了什么?(星星)滿天的星星像什么?星星好像在對我們干什么?　　星星星星滿天撒，天空中把眼眨，真是好看。要是真的能到星星上去看看就好了，你想去嗎?(想)你來想象一下星星上會是什么樣的?　　教師范唱　　(1) 第一遍范唱(欣賞錄音)　　教師：有一個小朋友和你們一樣也天天想著要去星星上看看，有一天晚上，他趴到窗臺上看這滿天的星星想啊想啊，就給睡著了，還做了一個美麗的夢呢?你猜他夢到什么了?他夢到自己唱著快樂的歌在和星星打電話呢!你想聽聽嗎?好快坐到座位上一起來聽聽?！　≈邪嘁魳敷w驗(yàn)律動活動??嘀哩嘀哩　　中班歌唱活動：兔子和狼　　相關(guān)閱讀：　　中班音樂活動：小豬變干凈了　　音樂活動：跳一跳（中班） 34 / 34