【正文】 樁基驗收→承臺、地梁鋼筋，一層柱插筋→安裝承臺基礎(chǔ)模板→隱蔽工程驗收→澆筑承臺基礎(chǔ)砼→拆?！A(chǔ)工程驗收→基礎(chǔ)回填土?！　、诘诙A段（177。）主體施工　　主體結(jié)構(gòu)→圍護(hù)砌體、小型結(jié)構(gòu)、預(yù)留預(yù)埋→門窗、水電暖安裝→內(nèi)外裝飾→設(shè)備安裝調(diào)試→掃尾工程→完工?！　　?77?！　∮捎诒竟こ陶嫉孛娣e較大，土方開挖工程量相對較多，因此在施工期間必須采取搶工趕工的施工措施，精心組織、科學(xué)調(diào)配，組織好人力、機(jī)械、設(shè)備，處理好工序交接的銜接工作，使基坑暴露的時間最短，為上部施工做好準(zhǔn)備。　　、建筑主體施工　?、偻两ㄖ黧w施工是本工程建設(shè)的關(guān)鍵階段，其進(jìn)度處于關(guān)鍵線路上，只有土建主體工程做到按計劃、有秩序、有組織地向前推進(jìn)，才能使其他工程順利完成。本工程實施進(jìn)程中，其重點抓好框架砼的流水施工，確保平均每8天一層的施工進(jìn)度。　　②每層結(jié)構(gòu)施工流程　　搭設(shè)腳手架支撐→鋪設(shè)底?！摻罱壴A(yù)埋管線、留洞→梁側(cè)模安裝→砼澆筑→測量放線定軸線標(biāo)高。　?、蹆?nèi)外墻砌筑，必須堅持質(zhì)量第一的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按規(guī)范施工，以免給裝修帶來隱患?！　、芑靥钔翍?yīng)及時，回填范圍內(nèi)的雜物應(yīng)清除干凈，淤泥挖除，積水排干?！　?、安裝階段施工　　①安裝工程施工需要土建工程密切配合，要穿插土建施工的全過程中，總包單位必須加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)工作，檢查隱蔽工程必須檢查安裝工程預(yù)埋，及時發(fā)現(xiàn)問題妥善解決問題?！　、诎惭b工程施工過程中，水、電各專業(yè)要加強(qiáng)現(xiàn)場協(xié)調(diào)，安排好先后順序，避免反復(fù)鑿洞，多次修補(bǔ)的現(xiàn)象?！　　⒀b飾工程施工　?、俦竟こ痰钠胀ㄑb飾工程必須確定創(chuàng)市優(yōu)的目標(biāo)，要嚴(yán)格把好材料質(zhì)量關(guān)，材料采購時嚴(yán)格按照甲方限定的品牌采購；在施工過程中，樹立精品意識，在微處下功夫，保證優(yōu)良率100%?！　、诒竟こ虄?nèi)裝飾工程，本公司內(nèi)部選擇專業(yè)裝飾隊伍，項目部做好配合和協(xié)調(diào)工作，提供方便，做好成品保護(hù)工作。　　工期保證措施　?、佟⒖傆媱澘刂?，周計劃、月計劃分步實施　　根據(jù)總工期目標(biāo)，開工前編制總的進(jìn)度控制計劃，按總進(jìn)度計劃部署配備足夠的人力、物力、財力等，確?？傆媱澋膶崿F(xiàn)。及時編制月度和一周的施工計劃，與各班組工種簽訂工期、質(zhì)量的實施合同。　?、?、圍繞網(wǎng)絡(luò)計劃，確定關(guān)鍵控制點　　對關(guān)鍵控制點進(jìn)行重點監(jiān)控，當(dāng)關(guān)鍵工作出現(xiàn)滯后時，要及時調(diào)整計劃，采取有效措施，確保關(guān)鍵工作不滯后。對于非關(guān)鍵線路工作的滯后，要查找原因，分析結(jié)果，采取補(bǔ)救措施?！　、?、以技術(shù)方案為先導(dǎo)，以預(yù)控為手段。　　確保每一分項一次性保質(zhì)完成，最大限度地壓縮各工序的施工周期，合理分段，流水施工，保證在勞動力資源的合理安排下達(dá)到最佳工期?！　』A(chǔ)施工時配備足夠的人力、物力和財力，實行二班制，打硬仗、搞突擊，確保早日完成基礎(chǔ)施工，形成場地工作面，為上部施工創(chuàng)造良好的環(huán)境?！　≈黧w施工階段各層次確保按計劃完成，為此計劃配備不少于三層的鋼管、模板、腳手。要確保各種材料、設(shè)備按時到位，確保材料供應(yīng)不拖后腿?！　〖霸绮迦肫鲋ㄉ喜恐炼蛹窗才牌鲋嘟M進(jìn)場）、裝飾隊伍，加快裝飾施工進(jìn)度?！　、?、加強(qiáng)對機(jī)械設(shè)備（特別是大型機(jī)械設(shè)備）的日常維修　　通過保養(yǎng)確保機(jī)械設(shè)備始終處于完好狀態(tài)，提高機(jī)械設(shè)備的利用率。　?、荨⑷σ愿?，加強(qiáng)內(nèi)部各橫向配合　　加強(qiáng)事前圖紙及各專業(yè)計劃會審會簽管理，實現(xiàn)交接檢的有效控制，最大限度地減少因互相不溝通造成的對工期的延誤和影響?！　、?、細(xì)致準(zhǔn)備、順利度過農(nóng)忙勞動力緊張期　　我們所使用的勞動力隊伍均已經(jīng)過多年的考驗，相對比較穩(wěn)定，為防其在春夏季農(nóng)忙期間出現(xiàn)勞動力不足的情況，我們的做法是在農(nóng)忙前一個月左右由工程管理部對所有操作班組均進(jìn)行摸底，從而搞清各地區(qū)農(nóng)忙期間的勞動力動態(tài)，制定措施采取兩手抓的方法，首先同原有施工隊伍進(jìn)行勞動力人數(shù)核定，在此基礎(chǔ)上簽定適當(dāng)?shù)难a(bǔ)償，協(xié)議以確?；镜膭趧恿﹃犖?；二是積極引進(jìn)其它優(yōu)秀的施工隊伍進(jìn)行勞動力儲備?！　、摺⒑侠硪?guī)劃施工平面布置，盡早安排塔吊進(jìn)場　　平面布置總體由四部分組成：生活區(qū)、生產(chǎn)區(qū)、辦公區(qū)及施工現(xiàn)場道路，盡可能布置合理、車輛進(jìn)出方便、材料堆放合理減少不必要的二次搬運(yùn)。盡早安排塔吊進(jìn)場，以使其能盡早地發(fā)揮作用，加快施工進(jìn)度。　?、?、配齊備足冬雨季施工材料，減少對工期的影響　　根據(jù)工程的特點制定詳細(xì)有針對性的冬雨季施工措施，提高備足材料，采取得力措施，確保將其對工期的影響減低到最輕的程度。進(jìn)度計劃 篇8　　一、教材分析　　這冊教材包括以下這些內(nèi)容：百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用、圓柱和圓錐、比例、確定位置、正反比例、解決問題的策略、統(tǒng)計以及小學(xué)六年來所學(xué)數(shù)學(xué)內(nèi)容的總復(fù)習(xí)?！　”緝越滩牡倪@些內(nèi)容是在前幾冊的基礎(chǔ)上按照完成小學(xué)數(shù)學(xué)的全部教學(xué)任務(wù)安排的，著重使學(xué)生認(rèn)識一些常見的立體圖形，掌握它們的體積等計算方法，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念；進(jìn)一步形成統(tǒng)計的觀念，掌握用扇形統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)整理結(jié)果的方法，提高依據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)的分析、預(yù)測、判斷能力；理解比例、正比例、反比例的概念，加深認(rèn)識一些常見的數(shù)量關(guān)系，會用比例知識解答比較容易的應(yīng)用題。然后把小學(xué)數(shù)學(xué)的主要內(nèi)容加以系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)的數(shù)學(xué)知識，使學(xué)生能夠綜合運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決比較簡單的實際問題；結(jié)合新的教學(xué)內(nèi)容與系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，進(jìn)一步發(fā)展思維能力，培養(yǎng)思維品質(zhì)，進(jìn)行思想品德教育?！　《?、教學(xué)目標(biāo)　　知識目標(biāo)與技能：　　①通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能應(yīng)用百分?jǐn)?shù)解決實際問題。理解稅率、利率、折扣的含義?！　、趯W(xué)生在經(jīng)歷觀察、操作等活動的過程中認(rèn)識圓柱和圓錐的特征，能正確地判斷圓柱和圓錐，理解、掌握圓柱的表面積、圓柱和圓錐體積的計算方法，會正確地進(jìn)行計算?！　、蹖W(xué)生結(jié)合實例認(rèn)識扇形統(tǒng)計圖，理解眾數(shù)和平均數(shù)?！　、艹醪秸莆沼梅较蚝途嚯x確定物體位置的方法?！　、輰W(xué)生在解決實際問題的的過程中，學(xué)會用轉(zhuǎn)化的策略尋求解決問題的思路，并能根據(jù)具體的問題確定合理的解題方法，從而有效地解決問題。　?、迣W(xué)生理解比例的意義和基本性質(zhì)，會解比例；認(rèn)識比例尺，會看比例尺，會進(jìn)行比例尺的有關(guān)計算；理解正比例和反比例的意義，能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例，理解用比例關(guān)系解應(yīng)用題的方法，學(xué)會用比例知識解答比較容易的應(yīng)用題?！　、邔W(xué)生通過系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，鞏固和加深理解小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識，更好地培養(yǎng)比較合理的、靈活的計算能力，發(fā)展思維能力和空間觀念，并提高綜合運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決簡單的實際問題的能力。　　過程與方法：　　本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容要緊密聯(lián)系學(xué)生生活環(huán)境，從學(xué)生的經(jīng)驗和已有知識出發(fā)，創(chuàng)設(shè)有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流，使學(xué)生通過觀察、操作、歸納、交流、反思活動，獲得基本的數(shù)學(xué)知識、技能，進(jìn)一步發(fā)展思維能力，讓學(xué)生在情境體驗中，理解數(shù)學(xué)，增強(qiáng)空間觀念，發(fā)展形象思維，重視學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和能力。能應(yīng)用“轉(zhuǎn)換”的策略解決一些簡單的實際問題，進(jìn)一步增強(qiáng)解決問題的策略意識和反思意識，體會解決問題策略的多樣性，培養(yǎng)根據(jù)實際問題的特點選擇相應(yīng)策略的能力。　　情感態(tài)度與價值觀：　?、?能積極參與各項數(shù)學(xué)活動，感受自己在數(shù)學(xué)知識和方法等方面的收獲與進(jìn)步，增強(qiáng)對數(shù)學(xué)的好奇心與求知欲，進(jìn)一步樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心?！　、?在探索和理解百分?jǐn)?shù)的計算方法，比例的基本性質(zhì)，圓柱和圓錐的體積公式等活動中，進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)思考的嚴(yán)謹(jǐn)和數(shù)學(xué)結(jié)論的確定性，獲得一些成功的體驗，鍛煉克服困難的意志。第 23 頁 共 23 頁