【正文】 進度計劃 篇8　　新鮮高價值的暑期復(fù)習(xí)時間規(guī)劃表出爐啦！還沒有制定好暑期數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃你快看過來，考研幫數(shù)學(xué)教研組老師親自持筆，干貨有料，不容錯過！　　數(shù)學(xué)暑期復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)計劃　　根據(jù)考研數(shù)學(xué)中高數(shù)、線代、概率所占分值的不同，對強化課程中不同章節(jié)確定了合理的學(xué)習(xí)時間?！　?fù)習(xí)計劃使用說明　　(1)計劃里明確了學(xué)習(xí)每章節(jié)所用合理時間（同學(xué)也可根據(jù)實際情況進行適當(dāng)調(diào)整），以及要達到的目標(biāo)。　　(2)每章節(jié)學(xué)習(xí)結(jié)束后都必須做單元測試題，單元測試題可準(zhǔn)確地檢驗同學(xué)們是否掌握了本章內(nèi)容。一定要做題，否則難以真正理解知識點的含義?！　?3)大家在學(xué)習(xí)的時候一定要和你周圍的同學(xué)、老師多交流學(xué)習(xí)心得?！　?4)在學(xué)習(xí)的過程中難免會遇到一些疑難問題、做錯的題目，一定要在第一時間把它整理到你的筆記本里，事后一定記得向同學(xué)老師求教以盡快解決?！　√貏e注意：　　①考試大綱不要求的章節(jié)內(nèi)容不用看；　?、趶?fù)習(xí)完每一節(jié)的內(nèi)容推薦同時做相應(yīng)的單元測試題及參考教材上的例題、習(xí)題，及時查漏補缺，通過題目夯實復(fù)習(xí)效果；　?、垡韵卤砀裰校刺貏e標(biāo)注的，考數(shù)一二三的同學(xué)都需要看；特別標(biāo)注（僅數(shù)一）的，考數(shù)二三的同學(xué)可以不看?！　】佳袛?shù)學(xué)強化階段學(xué)習(xí)計劃表　　7月（第12周）時間學(xué)習(xí)內(nèi)容比重（%）?？碱}型7月（第12周）高數(shù)強化函數(shù)、極限、%極限的概念與性質(zhì)求左右極限未定式極限（等價代換、洛必達法則、泰勒公式求解）%導(dǎo)數(shù)與微分的概念求各類函數(shù)的導(dǎo)數(shù)與微分切線問題與變化率問題單調(diào)性與極值問題最值問題求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間、極值點、凹凸區(qū)間、拐點與漸近線函數(shù)不等式的證明函數(shù)零點的存在性與個數(shù)問題中值定理、%定積分的概念與性質(zhì)不定積分的計算定積分的計算變限定積分及其應(yīng)用反常積分的計算及其斂散性的判別積分的幾何、%一階微分方程的可解類型二階微分方程的可降階類型二階線性微分方程高于二階的線性常系數(shù)齊次方程求解含變限積分的方程應(yīng)用問題進度計劃 篇9　　重點、難點分析　　本節(jié)內(nèi)容的重點是，難點是準(zhǔn)確操作計算器.　　計算器上的標(biāo)準(zhǔn)差用 表示，和教科書中用S表示不一樣， 是并排在一起的，按同一鍵， 在后，這樣要想顯示出標(biāo)準(zhǔn)差 ，就需要發(fā)揮該鍵的統(tǒng)計功能中第二功能，于是就得先按 鍵，再按 鍵.　　教學(xué)設(shè)計示例1　　素質(zhì)教育目標(biāo)　　(一)知識教學(xué)點　　使學(xué)生會.　　(二)能力訓(xùn)練點　　培養(yǎng)學(xué)生正確使用計算器的能力.　　(三)德育滲透點　　培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、耐心、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣.　　(四)養(yǎng)育滲透點　　通過本節(jié)課的教學(xué)，滲透了用高科技產(chǎn)品求方差值的簡單美，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富了學(xué)生具有數(shù)學(xué)美的底蘊.　　重點難點疑點及解決辦法　?。河糜嬎闫鬟M行統(tǒng)計計算的步驟.　?。赫_輸入數(shù)據(jù).　?。簩W(xué)生容易把計算器上的鍵S主認(rèn)為是書上的標(biāo)準(zhǔn)差S，教科書中的符號S與CZ1206計算器上的符號S的意義不同，而與計算器上的符號 相同.　　：首先使計算器進入統(tǒng)計計算狀態(tài)，再將一些數(shù)據(jù)輸入，按鍵得出所要求的統(tǒng)計量.　　教學(xué)步驟　　(一)明確目標(biāo)　　請同學(xué)們回想一下，我們已學(xué)過用科學(xué)計算器進行過哪些運算?(求數(shù)的方根、求角的　　三角函數(shù)值等)，那么用計算器和用查表進行這些運算在運算速度、準(zhǔn)確性等方面有什么不　　同，(計算器運算速度快、準(zhǔn)確性高，查表慢，且準(zhǔn)確性低)..　　這樣開門見山的引入課題，能迅速將學(xué)生的注意力集中起來，進入新課的學(xué)習(xí).　　(二)整體感知　　進行統(tǒng)計運算，都含有統(tǒng)計計算功　　能，一般分成三步：建立統(tǒng)計運算狀態(tài)，輸入數(shù)據(jù)， 、標(biāo)準(zhǔn)差 外，還有數(shù)據(jù)個數(shù)n，各數(shù)據(jù)的和 ，各數(shù)據(jù)的平方和 .，并不表示教科書上的標(biāo)準(zhǔn)差S.　　(三)教學(xué)過程　　教師首先講清解題的三個步驟，：在打開計算器后，先按鍵2ndF、STAT，其過程一定要用表格顯示輸入時，是已輸入的數(shù)據(jù)的累計個數(shù)，表中所有數(shù)據(jù)輸入后顯示的數(shù)為8，表明所有數(shù)據(jù)的個數(shù)(樣本容量)為8，如果有重復(fù)出現(xiàn)的數(shù)據(jù)，如有7個數(shù)據(jù)是3，那么輸入時可按37(前面是輸入的數(shù)據(jù)，后面是輸人數(shù)據(jù)的個數(shù)).第三步按一下有關(guān)的鍵，即可直接得出計算結(jié)果.　　在教師講情操作要領(lǐng)的基礎(chǔ)上，(把學(xué)生分成兩組)讓學(xué)生自己操作，、標(biāo)準(zhǔn)差與方差.　　在學(xué)生操作過程中，教師要指導(dǎo)學(xué)生每輸入一個數(shù)據(jù)，就檢查一下計算器上的顯示是否　　與教科書的表格一致，如發(fā)現(xiàn)剛輸入的數(shù)據(jù)有誤，可按鍵DEL將它清除，然后繼續(xù)往下輸入.　　教師還要指出教科書上的符號S與CZ1206型計算器上的符號S的意義不同，而與該計　　算器上的符號 相同，在CZ1206型計算器鍵盤上，用 ，我們可以選按鍵 ，然后將它平方，即按鍵 =，就得到方差值 .　　根據(jù)表5，得到　　根據(jù)表6，得到　　讓學(xué)生把表表6與前面的筆算結(jié)果相比較，總結(jié)出計算器有哪些優(yōu)越性。(省時，省力，計算簡便.)　　這樣做的目的，不僅便于學(xué)生掌握用計算器進　　行統(tǒng)計運算的步驟和要領(lǐng)，而且能使學(xué)生充分認(rèn)識到計算器的優(yōu)越性，更有利于科學(xué)計算器　　在中學(xué)的普及使用.　　課堂練習(xí)：教材P177中2.　　(四)總結(jié)、擴展　　知識小結(jié)：　　通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，要注意操作方　　法與步驟，由于數(shù)據(jù)輸入的過程較長，操作時務(wù)必仔細(xì)，避免出錯，在用計算器進行統(tǒng)計計算的前提下，可通過比較兩組數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差來比較它們的波動大小，而不必再轉(zhuǎn)到相應(yīng)方差的比較.　　方法小結(jié)：：建立統(tǒng)計運算狀態(tài)，輸入數(shù)據(jù)，按鍵得出所要求的統(tǒng)計量.　　布置作業(yè)進度計劃 篇10　　建設(shè)工程進度控制的措施應(yīng)包拓組織措施、技術(shù)措施、經(jīng)濟措施及合同措施?！　∫?、進度控制的組織措施主要包括以下幾種?！　?)建立進度控制目標(biāo)體系，明確建設(shè)工程現(xiàn)場監(jiān)理組織機構(gòu)中進度控制人員及其職責(zé)分工?！　?)建立工程進度報告制度及進度信息溝通網(wǎng)絡(luò)?！　?)建立進度計劃審核制度和進度計劃實施中的檢查分析制度?！　?)建立進度協(xié)調(diào)會議制度，包括協(xié)調(diào)會議舉行的時間、地點，協(xié)調(diào)會議的參加人員等　　5)建立圖紙審查、工程變更和設(shè)計變更管理制度?！　《⒑贤胧?。進度控制的合同措施主要包括以下幾種?！　?)推行CM承發(fā)包模式，對建設(shè)工程實行分段設(shè)計、分段發(fā)包和分段施工。　　2)加強合同管理，協(xié)調(diào)合同工期與進度計劃之間的關(guān)系，保證合同中進度目標(biāo)的實現(xiàn)?！　?)嚴(yán)格控制合同變更，對各方提出的工程變更和設(shè)計變更，監(jiān)理工程師應(yīng)嚴(yán)格審查后再補入合同文件之中?！　?)加強風(fēng)險管理，在合同中應(yīng)充分考慮風(fēng)險因素及其對進度的影響，以及相應(yīng)的處理方法?！　?)加強索賠管理，公正地處理索賠。　　三、進度控制的技術(shù)措施主要包括以下幾種?！　?)審查承包商提交的進度計劃，使承包商能在合理的狀態(tài)下施工。　　2)編制進度控制工作細(xì)則，指導(dǎo)監(jiān)理人員實施進度控制。　　3)采用網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)及其他科學(xué)適用的計劃方法，并結(jié)合計算機的應(yīng)用，對建設(shè)工程進度實施動態(tài)控制。　　四、進度控制的經(jīng)濟措施主要包括以下幾種?！　?)及時辦理工程預(yù)付款及工程進度款支付手續(xù)?！　?)對應(yīng)急趕工給予優(yōu)厚的趕工費用。　　3)對工期提前給予獎勵?！　?)對工程延誤收取誤期損失賠償金。第 25 頁 共 25 頁