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進度計劃模板6篇-資料下載頁

2025-04-05 21:53本頁面
  

【正文】 內的退位減法。會計算100以內兩位數加,減一位數和整十數,會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題?! 〗洑v從生活中發(fā)現并提出問題、解決問題的過程,體驗數學與日常生活的密切聯系,感受數學在日常生活中的作用?! ≌J識人民幣單位元、角、分。知道1元=10角,1角=10分,愛護人民幣?! x、寫幾時幾分,知道1時=60分,知道珍惜時間?! 蒙?、下、前、后、左、右描述物體的相對位置;能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特征,初步感知所學圖形之間的關系?! 剿鹘o定圖形或數的排列中的簡單規(guī)律,初步形成發(fā)現和欣賞數學美的意識  8.初步體驗數據的編寫、整理、描述、分析的過程,會用簡單的方法編寫、整理數據,初步認識條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表,能根據統(tǒng)計圖表中的數據提出并回答簡單的問題?! ?.體會學習數學的樂趣,提高學習數學的興趣,建立學好數學的信心?! ?0.養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣?! ?1.通過實踐活動體驗數學與日常生活的密切聯系?! ∥濉⒔虒W重難點  認識100以內的數及加減法的計算,培養(yǎng)學生的數感,體會生活中處處有數學?! ∈箤W生經歷和體驗學習的過程,發(fā)展學生的空間觀念和統(tǒng)計意識,學會有條理地表達自己的思想?! ○B(yǎng)成良好的觀察、書寫、思考、傾聽、提問等學習習慣?! ×?、教學措施  結合具體情境,運用小棒、圖片等教(學)具進行直觀教學?! ≈鲃优c每個學生交談,了解每個學生的情況。教學中,關注學生參與學習活動的熱情,多鼓勵學生良好的行為,培養(yǎng)學生學習數學的熱情?! ∨囵B(yǎng)學生良好的學習習慣,逐步引導學生學會獨立思考,敢于提問,認真傾聽別人的意見,樂于表達自己的想法等內在的學習品質?! ÷撓瞪顚嶋H和兒童的生理、心理特點,通過學習喜聞樂見的游戲、童話、故事、卡通等形式,創(chuàng)設活動情境?! 」膭詈妥鹬貙W生的獨立思考,引導學生進行討論和交流?! ≡趯嵺`活動中給學生留下充分的時間與空間,在活動中學習數學知識。  根據本班學生的特點和實際情況,創(chuàng)造性地使用教材,設計教學過程?! ∑?、2%后進生進步措施  備課時必須對學困生的問題及對策進行充分的預設,上課時必須讓學困生提出問題,合作學習中必須讓學困生發(fā)言,輔導點撥時必須解決學困生的困惑,設計作業(yè)時必須針對學習能力不同的學生進行分層次布置并對學困生當面輔導”。  對學生因厭學輟學的,分析造成的原因,積極采取幫扶轉化措施,采用教師和學優(yōu)生對學困生一幫一、結對子的方式,幫弱促強,幫助學困生重新樹立學習信心?! “?、課時安排 ?。ㄒ唬?、位置(4課時) ?。ǘ?、20以內的退位減法(13課時)  例1 3 課時  例2 4課時  例3 2課時  整理和復習3課時  單元練習 1課時 ?。ㄈ?、圖形的拼組(3課時)  (四)、100以內數的認識(9課時)  數數 數的組成 1課時  讀數 寫數 1課時  練習 1課時  數的順序 比較大小 2課時  整十數加一位數和相應的減法1課時  練習 1課時  擺一擺 想一想1課時  單元練習1課時 ?。ㄎ澹?、人民幣的認識(4課時)  認識人民幣 2課時  簡單的計算 2課時  (六)、100以內的加法和減法(一)(15課時)  整十數加、減整十數 3課時  兩位數加一位數和整十數4課時  兩位數減一位數和整十數6課時  整理與復習2課時 ?。ㄆ撸?、認識時間(3課時) ?。ò耍?、找規(guī)律(4課時)  (九)、統(tǒng)計(3課時)  (十)、總復習(5課時)第 13 頁 共 13 頁
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