【正文】 內(nèi)的退位減法。會計算100以內(nèi)兩位數(shù)加，減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)，會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題?！　〗?jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用?！　≌J(rèn)識人民幣單位元、角、分。知道1元=10角，1角=10分，愛護人民幣?！　x、寫幾時幾分，知道1時=60分，知道珍惜時間。　　會用上、下、前、后、左、右描述物體的相對位置；能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特征，初步感知所學(xué)圖形之間的關(guān)系?！　剿鹘o定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律，初步形成發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識　　8．初步體驗數(shù)據(jù)的編寫、整理、描述、分析的過程，會用簡單的方法編寫、整理數(shù)據(jù)，初步認(rèn)識條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。　　9．體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心?！　?0．養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣?！　?1．通過實踐活動體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系?！　∥?、教學(xué)重難點　　認(rèn)識100以內(nèi)的數(shù)及加減法的計算，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，體會生活中處處有數(shù)學(xué)?！　∈箤W(xué)生經(jīng)歷和體驗學(xué)習(xí)的過程，發(fā)展學(xué)生的空間觀念和統(tǒng)計意識，學(xué)會有條理地表達自己的思想?！　○B(yǎng)成良好的觀察、書寫、思考、傾聽、提問等學(xué)習(xí)習(xí)慣?！　×?、教學(xué)措施　　結(jié)合具體情境，運用小棒、圖片等教（學(xué)）具進行直觀教學(xué)?！　≈鲃优c每個學(xué)生交談，了解每個學(xué)生的情況。教學(xué)中，關(guān)注學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動的熱情，多鼓勵學(xué)生良好的行為，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情?！　∨囵B(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會獨立思考，敢于提問，認(rèn)真傾聽別人的意見，樂于表達自己的想法等內(nèi)在的學(xué)習(xí)品質(zhì)?！　÷?lián)系生活實際和兒童的生理、心理特點，通過學(xué)習(xí)喜聞樂見的游戲、童話、故事、卡通等形式，創(chuàng)設(shè)活動情境?！　」膭詈妥鹬貙W(xué)生的獨立思考，引導(dǎo)學(xué)生進行討論和交流?！　≡趯嵺`活動中給學(xué)生留下充分的時間與空間，在活動中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識。　　根據(jù)本班學(xué)生的特點和實際情況，創(chuàng)造性地使用教材，設(shè)計教學(xué)過程?！　∑?、2%后進生進步措施　　備課時必須對學(xué)困生的問題及對策進行充分的預(yù)設(shè)，上課時必須讓學(xué)困生提出問題，合作學(xué)習(xí)中必須讓學(xué)困生發(fā)言，輔導(dǎo)點撥時必須解決學(xué)困生的困惑，設(shè)計作業(yè)時必須針對學(xué)習(xí)能力不同的學(xué)生進行分層次布置并對學(xué)困生當(dāng)面輔導(dǎo)”?！　W(xué)生因厭學(xué)輟學(xué)的，分析造成的原因，積極采取幫扶轉(zhuǎn)化措施，采用教師和學(xué)優(yōu)生對學(xué)困生一幫一、結(jié)對子的方式，幫弱促強，幫助學(xué)困生重新樹立學(xué)習(xí)信心?！　“?、課時安排　　（一）、位置（4課時）　　（二）、20以內(nèi)的退位減法（13課時）　　例1 3 課時　　例2 4課時　　例3 2課時　　整理和復(fù)習(xí)3課時　　單元練習(xí) 1課時　　（三）、圖形的拼組（3課時）　　（四）、100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識（9課時）　　數(shù)數(shù) 數(shù)的組成 1課時　　讀數(shù) 寫數(shù) 1課時　　練習(xí) 1課時　　數(shù)的順序 比較大小 2課時　　整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法1課時　　練習(xí) 1課時　　擺一擺 想一想1課時　　單元練習(xí)1課時　　（五）、人民幣的認(rèn)識（4課時）　　認(rèn)識人民幣 2課時　　簡單的計算 2課時　?。?00以內(nèi)的加法和減法（一）（15課時）　　整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù) 3課時　　兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)4課時　　兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)6課時　　整理與復(fù)習(xí)2課時　　（七）、認(rèn)識時間（3課時）　　（八）、找規(guī)律（4課時）　?。ň牛?、統(tǒng)計（3課時）　?。ㄊ⒖倧?fù)習(xí)（5課時）第 13 頁 共 13 頁