小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文晏子使楚說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)
2025-04-05 21:41本頁(yè)面
【正文】 流匯報(bào)：理解：瞅、冷笑、嚴(yán)肅、裝著為難、拱了拱等句子。 ?。?）重點(diǎn)理解：描寫(xiě)人多的三個(gè)句子。試說(shuō)成語(yǔ)：遮天蔽日、揮汗如雨、摩肩接踵?！ 。?）解讀：說(shuō)說(shuō)：故意笑了笑和陪著笑的兩個(gè)“笑”有什么不同？ ?。?）課件出示：大前提，小前提，結(jié)論?！ 〖龋骸 訪(fǎng)問(wèn)上等國(guó)家派上等人去；訪(fǎng)問(wèn)下等國(guó)家派下等人去。 B我是最不中用的人?！ 楚國(guó)是最不中用的國(guó)家?！ ≠p讀第三個(gè)故事 （1）自學(xué)課文：思考楚王又想如何侮辱晏子？晏子又是怎樣反駁的？ ?。?）合作交流說(shuō)說(shuō)句子含義?！ 。?）課件出示：類(lèi)比推理的三段論?！ 〖龋骸 』茨系母涕儆执笥痔穑搅嘶幢苯Y(jié)出又小又苦的枳?！ ↓R國(guó)人在齊國(guó)安居樂(lè)業(yè)，到楚國(guó)就做起強(qiáng)盜。 楚國(guó)是個(gè)強(qiáng)盜之國(guó)。 ?。?）結(jié)論。理解：“水土不同”一詞?！ 。?）個(gè)別朗讀?！ ⌒〗Y(jié)再現(xiàn) ?。?）通讀三個(gè)反駁的故事，你覺(jué)得晏子是怎樣一個(gè)人?！ C(jī)智、善辯 （2）請(qǐng)你們合作表現(xiàn)，自由分組整備?！ ”憩F(xiàn)深化 （1）分三組分別表演，學(xué)生自由選擇一個(gè)自己喜歡的角色。（整備拍攝三集電視連續(xù)劇）并給出每集電視片片名。片名應(yīng)該是開(kāi)放的?！ 。?）讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)：人們看完這個(gè)電視片你想讓大家明白一個(gè)什么道理？（結(jié)論也應(yīng)該是多元的） 課后作業(yè)。第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)
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