小學(xué)書法教學(xué)反思-資料下載頁
2025-04-05 21:40本頁面
【正文】 從一點一滴學(xué)起，日積月累，積少成多。學(xué)習(xí)書法更是如此，所以，在書法教學(xué)中不應(yīng)該求快、多，而要力爭少而精。只有讓學(xué)生養(yǎng)成每天臨帖的習(xí)慣，持之以恒地學(xué)習(xí)，日后才能學(xué)有所成。三天打魚，兩天曬網(wǎng)，是學(xué)不好書法的，最終只能半途而廢。同時教師要努力幫助學(xué)生克服急于求成、驕傲自滿的情緒，擺脫急功近利的心理。因為這些不良習(xí)慣都是學(xué)生習(xí)書過程中的攔路虎。另外因為書法的范帖很多，在學(xué)習(xí)的時候應(yīng)該博采眾長。但是在學(xué)生的臨帖過程中，不可朝三暮四，見異思遷，一帖沒學(xué)好就改換其他字帖，這樣只能學(xué)一帖，扔一帖，最后哪一帖也沒有學(xué)好。在教學(xué)中教師應(yīng)該堅持按照選帖、讀帖、臨帖、出帖的教學(xué)方法，要求學(xué)生持之以恒，專攻一帖，使學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，保證學(xué)生學(xué)書過程中不走彎路。從中不斷提高學(xué)生的臨帖能力和自學(xué)能力。 培養(yǎng)審美能力： 書法的審美特點主要體現(xiàn)在形式的變化中。書法無論在點畫上，還是結(jié)構(gòu)上，章法上都是變化著的。如果失去了變化，千篇一律，就失去了書法藝術(shù)的美感。如音樂中的節(jié)奏變化等其實都是類似的道理。書法教學(xué)不但要使學(xué)生認(rèn)識點線各處形態(tài)及其變化之美，而且要讓學(xué)生領(lǐng)會點線在書寫動態(tài)中所顯示的節(jié)奏韻律美。小學(xué)書法教學(xué)反思4 硬筆書法開課有一個多月了，回顧這段時間的教學(xué)，我有待提高的地方太多，硬筆書法課教學(xué)反思?？偨Y(jié)如下： （一）自己的備課太籠統(tǒng)，沒有成綱。備課的實效性太差，沒有明確的導(dǎo)向。沒有發(fā)揮備課的真正作用。備課本的項目背的不全，教后反思的太少。備課太形式，新穎的教學(xué)過程太少，即無新意。 ?。ǘ┙虒W(xué)計劃上交的不及時，教學(xué)反思《硬筆書法課教學(xué)反思》。教學(xué)計劃與課堂教學(xué)內(nèi)容有出入。 ?。ㄈ┱n堂時指導(dǎo)練習(xí)的太少。組織學(xué)生不到位，個別同學(xué)練習(xí)得太快，沒真正用心的練習(xí)。 根據(jù)以上出現(xiàn)的錯誤，以后的特色課要從備課、課堂等教學(xué)環(huán)節(jié)提高。具體措施： ?。ㄒ唬﹤湔n要備詳案，真正發(fā)揮備課的時效性，每節(jié)課教下來要認(rèn)真反思。多設(shè)計新穎的課，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！ 。ǘ┱n堂上，要多指導(dǎo)。多板書做示范，組織學(xué)生做好練習(xí)。有鼓勵的教學(xué)，把臨摹的好作品、進步大的全班展示，并張貼到硬筆書法教師的墻上，以鼓勵學(xué)生的上進心?！ 。ㄈ┮嘞蚶辖處煂W(xué)習(xí)硬筆書法的教學(xué)方法，多學(xué)多練。第 7 頁 共 7 頁
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1