【正文】 識、協(xié)作意識、服務(wù)意識、效益意識、精品意識，努力追求各項工作的高品位、精細(xì)化、實(shí)效性。以一流的工作態(tài)度，創(chuàng)一流的工作業(yè)績?！　〖訌?qiáng)骨干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的管理，做到積極扶持，大膽使用，并給予充分鍛煉的機(jī)會，不斷提高他們的水平；同時，發(fā)揮名教師的帶動作用，鼓勵全體老師積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，創(chuàng)設(shè)比、學(xué)、趕、幫，人人爭前，不甘心落后的氛圍?！　∪嫣岣呓處熕刭|(zhì)。高素質(zhì)的教師是高水平教育教學(xué)質(zhì)量的保證，本學(xué)期要做好：　?、倮^續(xù)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，把基本功訓(xùn)練作為提高教師素質(zhì)的永恒主題。本學(xué)期的訓(xùn)練重點(diǎn)是每周一詞的背誦和每周一張硬筆作品的書寫，提升教師的內(nèi)涵，適應(yīng)時代的要求?！　、谧⒅厍嗄杲處煹呐囵B(yǎng)，對45歲以下的教師提出明確目標(biāo)，本學(xué)期要做到“九個一”：即寫好一份教學(xué)案例；出好一張試卷；上好一堂公開課；制好一個高水平的課件；做好一本讀書筆記；管好一個班級；搞好一個實(shí)驗(yàn)課題；發(fā)表一篇教育教學(xué)文章；樹好一個師德形象?！　。ǘ┱n程改革實(shí)驗(yàn)　　課改工作從領(lǐng)導(dǎo)做起。教學(xué)管理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)理論、把握實(shí)質(zhì)、深入研究、親自指導(dǎo)，真正把先進(jìn)教育教學(xué)理念轉(zhuǎn)化成自覺的教學(xué)管理行為?！　￠_學(xué)初即組織教師再次深入學(xué)習(xí)討論《綱要》、《課標(biāo)》《學(xué)科創(chuàng)新性課堂指導(dǎo)意見》、《教學(xué)評價制度》，規(guī)范教師的教學(xué)行為，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量?！　≡诳偨Y(jié)前段課改實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，學(xué)校有專人負(fù)責(zé)課改工作，課改領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開專題會議，研究和指導(dǎo)課改工作；支持教師積極參加各級培訓(xùn)，鼓勵教師大膽實(shí)驗(yàn)，勇于探索，對實(shí)驗(yàn)教師每月給與一定的補(bǔ)助，及時對各項材料做好整理歸檔?！　》e極參加上級召開的各類有關(guān)課程改革的經(jīng)驗(yàn)交流會，學(xué)術(shù)報告會，實(shí)驗(yàn)教師座談會等活動，以點(diǎn)帶面，將我校的課改工作推向深入?！　》e極搜集材料，開發(fā)具有我校特色的校本課程?！　。ㄈ﹦?chuàng)新教育　　抓好理論學(xué)習(xí)。理論是行動的指南，本學(xué)期繼續(xù)學(xué)習(xí)創(chuàng)新教育有關(guān)文件和材料，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量，形成自覺學(xué)習(xí)的濃厚氛圍?！　±^續(xù)搞好“小學(xué)數(shù)學(xué)足跡式評價”、“分組學(xué)習(xí)，自主探索”（數(shù)學(xué)）、“中小學(xué)課堂教學(xué)交往行為與交往風(fēng)格的研究分組教學(xué)、自主探索”三個實(shí)驗(yàn)課題，注重過程、規(guī)范管理，把課題研究作為促進(jìn)教學(xué)改革和提高教學(xué)效率的重要手段；通過“走出去，請進(jìn)來”的方式，提高學(xué)?？蒲姓n題的層次，使學(xué)校課堂教學(xué)水平再上一個新臺階?！　“雅囵B(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和動手實(shí)踐能力作為教學(xué)改革的核心任務(wù)，把改變教師的教學(xué)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式作為突破口，強(qiáng)化學(xué)生的主體意識，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，把教學(xué)過程變?yōu)閹熒拥倪^程，激勵學(xué)生主動參與，增強(qiáng)學(xué)生的探究和創(chuàng)新意識、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考問題、分析問題和解決問題的能力?！　。ㄋ模┙虒W(xué)管理：　　樹立“教學(xué)中心”、“質(zhì)量是學(xué)校第一生命線”意識，進(jìn)一步增強(qiáng)教學(xué)管理創(chuàng)新意識，質(zhì)量效益意識，加大校本教研的力度，探索師生評價、考試方式等新思路，確立教學(xué)工作的主攻方向，使教學(xué)工作有特色?！　∵M(jìn)一步完善“教學(xué)常規(guī)”、“教學(xué)管理常規(guī)”、“評價方案”，使管理制度更好地發(fā)揮導(dǎo)向功能和調(diào)控工能，調(diào)動教師的教和學(xué)生的學(xué)兩方面的積極性。　?、匐娮觽湔n提出明確要求：教導(dǎo)處成立檢查評比小組對每位教師的備課不定期檢查。（檢查的形式：對同級部、同學(xué)科的同一個課時進(jìn)行抽查；檢查的重點(diǎn)：教師個人的二次備課，突出個性化教學(xué)風(fēng)格，要求修改部分用紅筆標(biāo)出，每課時不少于23處。）發(fā)現(xiàn)問題限期改正，成績計入學(xué)年考核成績?！　、谧鳂I(yè)檢查統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，為提高作業(yè)的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，本學(xué)期教導(dǎo)處對學(xué)生作業(yè)的評價統(tǒng)一了要求，評價要分正確和書寫兩部分，正確評價分優(yōu)+、優(yōu)、良、合格四個等級；書寫評價有各級部用不同內(nèi)容的小印章表示。期中和期末兩次檢查。檢查人員由教導(dǎo)處和教研組長組成，成績按比例計算。查后及時反饋，確實(shí)發(fā)揮好教導(dǎo)處管理督察的作用。　?、墼鷮?shí)實(shí)抓好課堂教學(xué)。制定教師互相聽課制度（規(guī)定每周教師1節(jié)，教研組長2節(jié)，教導(dǎo)主任3節(jié)，業(yè)務(wù)校長4節(jié)，校長、書記2節(jié)，聽后要及時評課、反饋，教導(dǎo)處不定期抽查）利用教師的群體優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)教學(xué)水平的整體突破，縮小同級部班級的差距?！　、軉卧獪y試題的使用規(guī)定要求。為了教師能夠及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，查缺補(bǔ)漏，本學(xué)期制定東一路小學(xué)關(guān)于單元測試題的使用要求。對測試的時間、測試的組織、試題的批閱、測試后的要求做了統(tǒng)一規(guī)定，為大面積提高教學(xué)質(zhì)量保駕護(hù)航?！　、莞鞣N計劃、總結(jié)、記錄，規(guī)范有實(shí)效?！　?shí)行領(lǐng)導(dǎo)蹲級部制度。為保證各項制度的落實(shí)，隨時了解師生的教學(xué)情況，本學(xué)期實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)蹲級部制度，經(jīng)常檢查了解老師們的備課、上課、作業(yè)情況。定期檢查所負(fù)責(zé)級部的單元測試，指導(dǎo)教學(xué)工作?！　“磿r組織好省、市、區(qū)教研室布置的各項工作?！　。ㄎ澹┢渌ぷ鳎骸　∽ズ盟圀w教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不但要抓好課堂教學(xué)，還要抓好興趣小組活動，培養(yǎng)合格加特長的學(xué)生。力爭在市、區(qū)組織的各種比賽中取得好成績?！　≈卦诳萍冀逃?，扎扎實(shí)實(shí)抓好自然課堂教學(xué)和科技興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，力爭在區(qū)科技制作、文章評選及自然實(shí)驗(yàn)技能中獲獎?！　≈匾曈⒄Z、思品與生活、思品與社會等學(xué)科的教學(xué)，積極參加教研室組織的各種活動，力爭取得優(yōu)異成績?！　〖訌?qiáng)信息技術(shù)教育?！　、偈紫纫ズ脦熧Y培訓(xùn)。提高教師的課件制作水平，讓計算機(jī)輔助教學(xué)落到實(shí)處。每月進(jìn)行一次課件評比，并及時通報?！　、谧ズ眯畔⒓夹g(shù)課堂教學(xué)和興趣小組，使學(xué)生掌握先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)知識，在市、區(qū)比賽中取得好成績。　?、圩龊眯畔①Y源的搜集，為教學(xué)服務(wù)?！　∵M(jìn)一步加強(qiáng)健康、衛(wèi)生教育和消防教育，加強(qiáng)學(xué)生心理衛(wèi)生保障。　　附大事表：　　八月份：　　參加區(qū)小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、音體美學(xué)科新課程培訓(xùn)?！　⌒薷闹贫ā皞湔n要求”、“作業(yè)要求”、“單元測試題的使用要求”“領(lǐng)導(dǎo)蹲級部職責(zé)”的制度?！　【旁路荩骸　鬟_(dá)學(xué)校教學(xué)工作計劃，制定各科教學(xué)工作計劃、目標(biāo)、進(jìn)度。　　準(zhǔn)備全區(qū)教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)研活動?！　⒓尤珔^(qū)教學(xué)工作會議　　參加區(qū)小學(xué)思品與生活、思品與社會、信息技術(shù)新課程培訓(xùn)及教材分析會。　　參加小學(xué)數(shù)學(xué)、音樂新教材全國錄像課評比的區(qū)選拔?！　⒓訁^(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動會?！　⒓有W(xué)社會市優(yōu)質(zhì)課的區(qū)選拔。　　課件制作評比?！　∈路荩骸　?2年級口算比賽　　 2年級朗讀課文比賽?！　?參加全區(qū)各學(xué)科課堂教學(xué)觀摩研討活動?！　?35年級合唱比賽?！　?參加課程改革座談會?！　?參加區(qū)小學(xué)英語教師座談會?！　?參加區(qū)科學(xué)、思品與生活教師集體備課研討活動?！　?課件評選?！　?一年級拼音抽測?！　?期中考試、期中教學(xué)常規(guī)檢查?！　∈辉路荩骸　?35年級古詩誦讀比賽?！　?參加區(qū)音體美骨干教師新課程實(shí)驗(yàn)情況座談會?！　?參加全區(qū)小學(xué)生語文素質(zhì)比賽?！　?參加全區(qū)小學(xué)生數(shù)學(xué)競賽?！　?參加全區(qū)小學(xué)生英語口語演講比賽?！　?45年級網(wǎng)頁、電子報刊制作比賽?！　?課件制作評選?！　∈路荩骸　?參加區(qū)小學(xué)英語教師新課標(biāo)研討。　　 （人文）社會生活知識大賽?！　?學(xué)生研究性學(xué)習(xí)報告評選。　　 全區(qū)中小學(xué)生身體素質(zhì)抽測?！　?35年級數(shù)學(xué)剪報大賽?！　?課件制作評選?！　∫辉路荩骸　∑谀┙虒W(xué)常規(guī)檢查?！　〗虒W(xué)工作總結(jié)。第 25 頁 共 25 頁