【正文】 樂《天邊有顆閃亮的星》、欣賞《卡門序曲》　　第十一周欣賞《回憶》活動《色彩斑斕的歌劇藝術(shù)》　　第十二周學(xué)唱歌曲《猜一束鮮花送給你》、《同一首歌》　　第十三周欣賞《告別時刻》、《老友進(jìn)行曲》活動《畢業(yè)晚會》　　第十四十六周自選教學(xué)內(nèi)容　　第十七十八周復(fù)習(xí)。學(xué)期教學(xué)計(jì)劃音樂 篇8　　一、學(xué)情分析：　　四年級學(xué)生已經(jīng)系統(tǒng)地掌握了一些最基本的音樂基礎(chǔ)知識，例如：他們已經(jīng)基本認(rèn)識了音的高低、長短、強(qiáng)弱，學(xué)習(xí)了很多內(nèi)容健康、優(yōu)美、動聽的兒童歌曲，感受了音樂的美，具備了一定的編創(chuàng)能力，但還需要進(jìn)一步系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，來獲得更多的音樂知識，加深對音樂的了解。　　二、教材分析：　　四年級第八冊的音樂教學(xué)內(nèi)容人為八個單元：手挽手、跳起來、家鄉(xiāng)美、水上的歌、童年的回憶、風(fēng)景如畫、校園里、理想。這八個單元包括了人文、地理、風(fēng)景等各方面的內(nèi)容，使學(xué)生能全面地體會到不同的審美意識。這學(xué)期的教學(xué)主要以唱歌為主，同時結(jié)合欣賞、樂理知識。在此基礎(chǔ)上能進(jìn)行歌曲創(chuàng)編與同伴之間的合作?！　∪?、教學(xué)目標(biāo)：　　要求學(xué)會唱課本上的8首歌曲，《跳吧跳吧》、《大雁湖》、《小螺號》、《讓我們蕩起雙槳》、《白樺林好地方》、《小溪流水響叮咚》、《校園多美好》、《種太陽》，通過歌曲的演唱，使學(xué)生更加愛祖國、愛人民、愛勞動、愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)、愛大自然、愛生活?！　W(xué)會如下樂理知識：重音記號、反復(fù)條約記號、拍號、上波音、下滑音等?！　∩虾眯蕾p課，通過欣賞，擴(kuò)大學(xué)生的視野，以音樂的藝術(shù)形象有力地感染和鼓舞學(xué)生?！　∷?、教學(xué)措施：　　 認(rèn)真鉆研大綱和教材，在此基礎(chǔ)上按課時，并按教導(dǎo)處統(tǒng)一備課格式，認(rèn)真寫好教學(xué)詳案?！　?認(rèn)真執(zhí)行課時計(jì)劃，嚴(yán)格把握3540分鐘的課堂時間，向3540分鐘要效率?！　?充分作好課前準(zhǔn)備?！　?認(rèn)真按照教案教案上課，在課上多給學(xué)生自我表現(xiàn)和發(fā)問的機(jī)會。　　 根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。　　 根據(jù)本校條件設(shè)備，充分利用投影儀、錄象、錄音機(jī)等教具，努力激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂教學(xué)效果?！　∶芮新?lián)系學(xué)生，經(jīng)常征求學(xué)生對老師的意見，不斷改進(jìn)教法，提高教學(xué)效果，爭取大面積的豐收。學(xué)期教學(xué)計(jì)劃音樂 篇9　　一、教材分析： 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書第一冊共有六單元，在每一單元中均包括三個方面的內(nèi)容，聆聽、表演、編創(chuàng)與活動。其中在這六單元中，演唱歌曲共有17首，分別是課本中表演部分規(guī)定的曲目，表演部分共有10課。欣賞曲目共有8曲，通過以上曲目的欣賞，培養(yǎng)學(xué)生感受音樂的能力和激發(fā)他們學(xué)習(xí)音樂的興趣?！　”窘滩姆譃楸貙W(xué)內(nèi)容和選學(xué)內(nèi)容，每部分曲目都跟有律動、讀譜知識，而現(xiàn)行的實(shí)驗(yàn)教科書是沒有單獨(dú)列出，在課本中有機(jī)動聯(lián)系在一起，欣賞沒有單獨(dú)列出，而是在每課的開頭，命名曲欣賞改為聆聽，這是一大不同之處?！　《?、學(xué)情分析：　　一年級的小朋友剛剛從幼兒園過來，對音樂知識的掌握、五線譜的識別、欣賞能力的鑒別還比較陌生，在今后的學(xué)習(xí)中，老師應(yīng)從培養(yǎng)學(xué)生興趣入手，著重培養(yǎng)學(xué)生的音樂能力，使學(xué)生具備基本的音樂能力?！　⌒W(xué)低年級學(xué)生愛唱、愛跳、愛動，對音樂有著一定的興趣。但由于年齡小、組織紀(jì)律性較差，學(xué)生的音樂素質(zhì)存在個別差異，對學(xué)生應(yīng)用欣賞的眼光看待，讓他們在鼓勵和贊揚(yáng)聲中不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)音樂的興趣?！　∪?、教學(xué)目的：學(xué)段目標(biāo):　　激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。　　開發(fā)音樂的感知力，體驗(yàn)音樂的美感?！　∧茏匀坏?、有表情地歌唱，樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動。　　培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神。　　具體目標(biāo):　　(一)感受與鑒賞　　感受自然界和生活中的各種聲音，用聲音或打擊樂器模仿?！　÷犻L短音?！　◇w驗(yàn)不同情緒的音樂。　　聆聽進(jìn)行曲、舞曲、兒歌不同風(fēng)格作出相應(yīng)動作?！　●雎牪煌瑖摇⒌貐^(qū)、民族的兒歌、童謠及小型器樂曲片段，初步感受風(fēng)格?！　?二)表現(xiàn)　　歌唱的正確姿勢。　　每學(xué)年背唱46首歌曲?！　W(xué)習(xí)常見的打擊樂器，為歌曲伴奏?！　∧茏骱唵蔚穆蓜?、歌表演?！　≌J(rèn)識簡單的節(jié)奏符號?！　?三)創(chuàng)造　　用人聲、樂器聲模仿自然界或生活中的聲音?！　「柙~的創(chuàng)作活動。　　線條、色塊、圖形記錄聲音或音樂?！　?四)音樂與相關(guān)文化　　樂于與他人參與活動?！　∮煤唵蔚男误w動作配合音樂節(jié)奏?！　÷曇襞c生活的探索?！　∷?、教學(xué)重點(diǎn)：　　有趣的聲音世界大雨和小雨國旗國旗真美麗布娃娃彈琴大鼓和小鼓彝家娃娃真幸福我愛家鄉(xiāng)我愛祖國好朋友新年好各族小朋友在一起快樂小舞曲兩只小象在動物圓里　　五、教學(xué)難點(diǎn)：　　音的長短、低音、對音樂的欣賞能力?！　×?、具體措施：　　把每個學(xué)生的發(fā)展擺在第一位，突出學(xué)生的主體地位，讓他們多唱、多聽、多動、多想、多說，在音樂實(shí)踐中獲得學(xué)習(xí)音樂的愉悅和能力。　　要積極創(chuàng)設(shè)生動活潑的教學(xué)情境，營造音樂學(xué)習(xí)的良好氛圍，讓他們在感受、鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造音樂中，陶冶情操、凈化心靈?！　∫朴诎l(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處，用欣賞的眼光看待瀉，讓他們在鼓勵和贊揚(yáng)聲中享受成功，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)音樂的興趣?！　∫虻刂埔说卦O(shè)計(jì)、組織音樂教學(xué)，發(fā)揮音樂教師各自特長，積極探索，勇于開拓，努力實(shí)踐音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念。　　強(qiáng)化有關(guān)音樂的基本知識和基本技能的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生音樂能力?！　「鶕?jù)本校條件設(shè)備，充分利用投影儀、錄象、錄音機(jī)等教具，努力激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂教學(xué)效果?！　》椒ǎ菏痉?、教師示范、學(xué)生模仿?！　」膭?、表揚(yáng)法：通過鼓勵表揚(yáng)大體高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！　∫虿氖┙谭ǎ横槍Σ煌瑢W(xué)生采取不同的方法，揚(yáng)長避短，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所長。第 21 頁 共 21 頁