學期教學計劃體育模板八篇-資料下載頁
2025-04-05 21:36本頁面
【正文】 形1節(jié) 武術2節(jié) 培養(yǎng)學生勇敢、不畏困難的精神。發(fā)展學生身體能力 游戲3節(jié) 這是學生最受歡迎的內(nèi)容。在游戲中可以進行多種身體素質(zhì)方面的練習，也可以培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神?！ C動2節(jié) 考試3節(jié) 合計51節(jié) 五、教學進度表 見下表 六、教學措施 淡化課堂競技體育的意識，激發(fā)學生主動學習的積極性?！ ∽鹬貙W生個體，關心學生的身心發(fā)展，與學生建立平等、合作的關系，在課堂上做到師生互動、師生共戰(zhàn)?！ √岣邔W生的積極性，以嬉戲為引導，以模仿為主線，以變換手段來設計課堂教學?！ 「鶕?jù)學生的心理、生理特點，因材施教?！ ∶刻谜n前認真?zhèn)湔n，精心準備。 及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，研究對策，積累點滴，提高教學質(zhì)量?！ ∑?、教研課安排 待定 八、個人業(yè)務學習安排 自修業(yè)務書籍，掌握新的教學理論?！ 》e極進行教學交流，加強與其他教師的溝通?！ 幦《喑鋈ヂ犝n學習，吸收好的教學經(jīng)驗?！ ±脴I(yè)余時間參加自學考試，完成本科學業(yè)，拿到本科文憑。 九、學科實踐活動安排 市三好杯田徑運動會?！ ^(qū)田徑運動會。 十、評價措施及評價工作安排 改變單一的評價模式，設計了身體素質(zhì)評價表，采用了絕對性評價相結(jié)合，過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合，定量評價相結(jié)合的方式，注重學生的參與程度。評價還采取了學生自我評定、組內(nèi)相互評定、教師評定等多種方式，讓學生參與到整個評價過程?！ W生在教學過程中表現(xiàn)出的學習態(tài)度和課堂行為占其學期成績的10％?！ W生對體育與健康知識的理解和運用占學期成績的10％?！ W生在過程中的自我評價、相互評價和教師評價占其學期成績的20％。 學生的考試成績占學期成績的30％?！ W生在學習過程中的進步幅度占其學期成績的20％。學期教學計劃體育 篇8 本學期是初中的最后一個學期，在認真學習新課程改革和結(jié)和本校實際的基礎上，制定出切實可行的教學計劃，在鍛煉學生身體素質(zhì)的同時也要幫助他們順利完成最后的體育加試，助他們順利考取理想的高中?！ ∫?、學生現(xiàn)狀分析 初三學生處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，個體形態(tài)發(fā)展差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)欲強，女生則趨向于文靜、內(nèi)向，不喜歡活動，針對女生這一特點，可選擇一些柔韌性強的運動項目，提高她們的運動興趣。還有升學測試，運動量、運動強度要大?！ 《?、教材的知識系統(tǒng)和結(jié)構(gòu) 本學期教學內(nèi)容有：體育基礎知識(籃、排、足球的基礎知識)田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育。最關鍵的還是學生中考體育項目的輔導，如何使學生掌握好中考項目的正確運動技術以及挖掘出學生最大的運動潛力是這學期體育教學的重中之重?！ ∪?、目的任務 掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高?！ ∵M一步增強體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和彈跳素質(zhì)以及速度的爆發(fā)能力?！ ⊥ㄟ^體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎?！ ∷?、重點與難點 重點是必考項目：男：1000米，女：800米成績的提高。以及立定跳遠、男生引體向上、女生仰臥起坐?！ ‰y點是男生的坐位體前屈的教學方法研究。 五、教學措施與教改思路 1：隨著學生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。 2：初中生對抗性強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果?！ ?：因材施教，分組時采用根據(jù)身高分組或按身體素質(zhì)分組，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣?！ ×?、本學期教學進度安排 第一周第三周：體能恢復訓練以及課間長跑的進一步加強訓練，體育專業(yè)生的選材與訓練工作 第四周第五周：50米跑的有關教學 第六周第七周：立定跳遠教學以及測試工作 第八周第九周：坐位體前屈的輔導訓練 第十周第十一周：仰臥起坐的練習 第十二周第十三周：中考項目混合測試與個別學生的加強指導 第十四周第十八周：中考體育測試結(jié)束后的體育創(chuàng)新教學與期末測試 遇五一假期或意外天氣情況有關教學進度和教學內(nèi)容可靈活臨時調(diào)整，采取室內(nèi)教學的方式等。第 14 頁 共 14 頁
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