學(xué)前班秋季學(xué)期工作計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2025-04-05 21:36本頁(yè)面
【正文】 10以內(nèi)的物體和圖像的個(gè)數(shù)?！ ≌莆?0以內(nèi)的順序和大小?！ ≌J(rèn)識(shí)符號(hào)“=”“”“﹥”，會(huì)使用這些符號(hào)表示數(shù)的大小?！ 〕醪搅私夥诸惖姆椒?，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類?！ ∈箖和瘯?huì)認(rèn)、讀、數(shù)、寫1—10以內(nèi)的數(shù)。 使兒童認(rèn)識(shí)加減的意義，并能正確地進(jìn)行計(jì)算，在原有的基礎(chǔ)上提高計(jì)算能力和計(jì)算速度。 四、教學(xué)措施和方法 教師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課，課后認(rèn)真批改作業(yè)，加強(qiáng)課堂形勢(shì)的教學(xué)和訓(xùn)練，注重啟發(fā)兒童的思維能力和技能，使兒童學(xué)得懂記得牢。對(duì)智力差的兒童要多加輔導(dǎo)，嚴(yán)格訓(xùn)練?！ √剿鲉卧虒W(xué)的教法，明確每個(gè)單元教學(xué)要求和訓(xùn)練，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，采取精講地練，課內(nèi)課外結(jié)合的做法，使兒童對(duì)數(shù)有所興趣，自覺地進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)前班秋季學(xué)期工作計(jì)劃6 時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間孩子們?cè)谟變簣@的時(shí)光就剩下這最后的一個(gè)學(xué)期了。在這最后的學(xué)期里，我將結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，制定教育目標(biāo)，計(jì)劃好各科目的教學(xué)。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進(jìn)入小學(xué)能迅速、自如地適應(yīng)小學(xué)生活和學(xué)習(xí)，本學(xué)期班級(jí)工作主要從以下幾方面開展 (一)、班級(jí)管理 孩子們這學(xué)期是在幼兒園生活中的最后階段，學(xué)前班是一個(gè)很關(guān)鍵的階段。為了讓幼兒順利地進(jìn)入且適應(yīng)小學(xué)的生活，必須培養(yǎng)幼兒的各方面習(xí)慣以及能力是非常重要的。讓幼兒學(xué)會(huì)自理能力，自主學(xué)習(xí)能力做為主要培養(yǎng)?！ 〉谝恢軟]有正式上課，專門訓(xùn)練養(yǎng)成習(xí)慣與常規(guī)?！ ≌n余時(shí)間多讓孩子閱讀各類書籍(比如：飯后，閱讀活動(dòng)課等)，讓孩子養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣?！ ≌n間時(shí)間多與孩子溝通，了解孩子的想法、增加師生間的感情。 一周安排兩次看故事片或動(dòng)畫片，培養(yǎng)幼兒的傾聽能力與模范故事中有感情的朗讀?！ ∮?xùn)練幼兒禮貌用語(yǔ)，做個(gè)文明禮貌的好孩子。 對(duì)行隊(duì)列的訓(xùn)練及健身操的加強(qiáng)?！ ∥缧輹r(shí)間的作息要嚴(yán)格遵守，養(yǎng)成午睡的良好習(xí)慣?！ ?二)、衛(wèi)生保育管理 做好消毒工作，確保教室及宿舍的通風(fēng)對(duì)流，讓幼兒在舒適的環(huán)境下健康地成長(zhǎng)。 做好每天的晨檢檢查，做好預(yù)防工作。 隨時(shí)注意幼兒的玩具用品，檢查看有無(wú)攜帶不安全物品或有無(wú)玩具用品損壞導(dǎo)致不安全的情況?！ ∨囵B(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣：能自己穿衣服、穿鞋子、疊被子。能當(dāng)老師的小幫手做一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，比如：擦桌子，洗毛巾及掃地。要求幼兒每周回去幫家人做自己力所能及的事，周一向老師匯報(bào)?！ ∮貌湍軌虬察o且保持桌面及地板干凈?！ ∽層變簩W(xué)會(huì)自我保護(hù)的意識(shí)，比如：不亂玩火、不觸摸電、不搞危險(xiǎn)動(dòng)作等?！ ◇w育活動(dòng)多讓孩子鍛煉身體或散步曬曬太陽(yáng)?！ ?三)、教學(xué)目標(biāo)與要求 數(shù)學(xué) 《數(shù)與計(jì)算》這節(jié)加以鞏固復(fù)習(xí)十以內(nèi)的加減法，外擴(kuò)長(zhǎng)新知識(shí)。如：二十以內(nèi)的連加連減，二十以內(nèi)的豎式加法等?！ 墩J(rèn)識(shí)立體圖形》認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱體、球體及空間位置。復(fù)習(xí)長(zhǎng)方形、正方形、圓形、三角形、梯形加于鞏固。 《認(rèn)識(shí)幾時(shí)半》在認(rèn)識(shí)正點(diǎn)鐘的基礎(chǔ)上加強(qiáng)增進(jìn)新的知識(shí)點(diǎn)。 《趣題》與孩子們一起分享趣味題的樂趣?！ 】茖W(xué)常識(shí) 認(rèn)識(shí)海洋世界，自己動(dòng)手描畫出一幅海洋世界圖畫，了解一些在海洋生存的動(dòng)物?！ ∵M(jìn)入動(dòng)物世界了解它們的特征與生活?！ ×私馊梭w一些器官的用途與特點(diǎn)。 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的電路，讓孩子們認(rèn)識(shí)與了解一些簡(jiǎn)單的線路?！ ∶拦げ僮鳌 ∽層變豪闷綍r(shí)對(duì)人物的影響，自己動(dòng)手對(duì)人物、動(dòng)物、景物的動(dòng)靜態(tài)進(jìn)行繪畫?！ ∽層變簞?dòng)手玩玩、畫畫折動(dòng)物、植物手工。 社會(huì)情感 以幼兒身邊的事進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，加入現(xiàn)實(shí)中的事讓孩子們?cè)谶@科目中學(xué)習(xí)及聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的事進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)?！ ?四)、家園溝通工作 隨著社會(huì)的進(jìn)步，少生優(yōu)生的觀念也越來(lái)越強(qiáng)。獨(dú)生子女居多，嬌生慣養(yǎng)。其實(shí)家庭的教育很重要，可現(xiàn)在的孩子父母都特別溺愛，飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的，舍不的嚴(yán)也舍不得打。這對(duì)幼兒的成長(zhǎng)無(wú)形之中讓的養(yǎng)成一些很不良的習(xí)慣與行為，使之父母希望把這重任交于老師，那么教師必須要做好家園溝通的工作，多與家長(zhǎng)溝通了解孩子在家的情況?！ 〖覉@溝通是雙向的，電話與面聊經(jīng)常溝通，結(jié)合每個(gè)孩子的不同與需要與家長(zhǎng)交流，讓家長(zhǎng)了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)及教師需了解幼兒在家的情況進(jìn)行雙方面結(jié)合教育?！ ∽尲议L(zhǎng)了解我們的教學(xué)目標(biāo)及教育工作。 父母是孩子的榜樣，應(yīng)以身作則，讓孩子有樣學(xué)樣。21
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