【正文】 國(guó)進(jìn)口工業(yè)產(chǎn)品和能源的原因是消費(fèi)量極大和浪費(fèi)嚴(yán)重以及工業(yè)生產(chǎn)需要造成的，而不是本國(guó)工業(yè)落后、能源缺乏所導(dǎo)致的。如：美國(guó)的燃料動(dòng)力資源，包括煤炭、石油、天然氣和水能都蘊(yùn)藏豐富，美國(guó)國(guó)內(nèi)年產(chǎn)煤8～9億噸，原油4億噸，天然氣5～6千億立方米，還生產(chǎn)近3萬(wàn)億度電力，能源總產(chǎn)量占世界首位。但美國(guó)能源消耗量占世界的工/4，是世界上能耗最多的國(guó)家，能源生產(chǎn)仍不能滿足國(guó)內(nèi)的需求，石油進(jìn)口量不斷增加。 (過(guò)渡)了解了美國(guó)經(jīng)濟(jì)的概況，接下來(lái)我們具體的學(xué)習(xí)美國(guó)農(nóng)業(yè)、工業(yè)發(fā)展的特色。 農(nóng)業(yè)大國(guó) (1)指導(dǎo)學(xué)生閱讀圖333和活動(dòng)材料，思考自治州自治州自治州子。據(jù)此，你能夠歸納美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)嗎? ( 2)歸納學(xué)生觀點(diǎn)，指出：美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)是農(nóng)業(yè)地區(qū)專門化和生產(chǎn)專門化(結(jié)合教材講述農(nóng)業(yè)地區(qū)專門化和生產(chǎn)專門化的含義) (3)引導(dǎo)學(xué)生閱讀圖333，熟悉美國(guó)主要農(nóng)業(yè)帶的分布，并設(shè)問(wèn)：美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地區(qū)專門化和生產(chǎn)專門化有什么好處呢?(學(xué)生討論，教師小結(jié)： 可以充分利用各地區(qū)的自然條件和自然資源(水、土、光、熱等)，有效發(fā)揮農(nóng)業(yè)機(jī)械的作用，并可集中利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，大力提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。 (過(guò)渡)正是因?yàn)槊绹?guó)的這種農(nóng)業(yè)模式使之成為世界上出口糧食最多的國(guó)家。 (4)設(shè)問(wèn)：美國(guó)是世界糧食最大出口國(guó)，為什么還要進(jìn)口咖啡、可可、天然橡膠等農(nóng)產(chǎn)品? ( 5)提示：、可可、天然橡膠生產(chǎn)地在熱帶。，缺乏大面積的熱帶地區(qū)。 (6)師生共同完成活動(dòng)P863題 引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)美國(guó)地理位置和地形，重點(diǎn)關(guān)注下列地理事項(xiàng)：，阿拉斯加州跨北寒帶，夏威夷州跨熱帶。，沿海地區(qū)受海洋影響較大。，耕地面積廣大且水熱配合較好。 (過(guò)渡)雖然美國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，但不可避免的，美國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展也存在著一系列的問(wèn)題 (7)學(xué)生齊讀P86第一段文字，了解美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的問(wèn)題 第 二 課 時(shí) 工業(yè)大國(guó) (1)學(xué)生閱讀P86文字，思考：美國(guó)發(fā)達(dá)的工業(yè)主要表現(xiàn)在哪些方面?美國(guó)發(fā)展工業(yè)有哪些優(yōu)勢(shì)? (2)教師介紹美國(guó)工業(yè)經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)：一方面是主要工業(yè)產(chǎn)品的產(chǎn)量居世界前列，另一方面是新技術(shù)的研制與開(kāi)發(fā)居世界領(lǐng)先地位。這說(shuō)明美國(guó)仍然是目前世界上經(jīng)濟(jì)實(shí)力和技術(shù)力量最強(qiáng)的國(guó)家。教師在介紹時(shí)可列舉美國(guó)各工業(yè)部門的產(chǎn)量及世界排名情況，讓學(xué)生有感性認(rèn)識(shí)。 (3)結(jié)合教材介紹美國(guó)“夕陽(yáng)工業(yè)”與新興工業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，可出示一些數(shù)據(jù)或產(chǎn)值對(duì)比，讓學(xué)生從數(shù)字上領(lǐng)悟到：傳統(tǒng)工業(yè)逐漸衰落，新興工業(yè)蓬勃興起。 (過(guò)渡)美國(guó)工業(yè)發(fā)達(dá)，主要的工業(yè)區(qū)集中在哪里呢? (4)學(xué)生自行閱讀資料“美國(guó)的工業(yè)分布”，了解美國(guó)的工業(yè)分布區(qū)及各工業(yè)區(qū)的主要工業(yè)部門，教師結(jié)合掛圖講解并分析各工業(yè)區(qū)發(fā)展工業(yè)的有利條件。尤其突出美國(guó)東北部工業(yè)區(qū)的發(fā)展條件，從發(fā)展歷史、資源、交通、農(nóng)業(yè)等方面進(jìn)行分析，說(shuō)明美國(guó)東北部工業(yè)區(qū)是傳統(tǒng)工業(yè)的集中分布地，出現(xiàn)了地價(jià)昂貴、污染嚴(yán)重等問(wèn)題。分析美國(guó)南部、西部“陽(yáng)光地帶”的優(yōu)勢(shì)條件：地價(jià)便宜、勞動(dòng)力充足、環(huán)境污染少。美國(guó)工業(yè)逐漸向南部、西部地區(qū)遷移。介紹南部、西部地區(qū)新興工業(yè)興起的條件：環(huán)境、技術(shù)、大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)等。 三、 人口與城市 引導(dǎo)學(xué)生閱讀地圖冊(cè)P36圖，了解美國(guó)居民的組成特點(diǎn)：由不同歷史時(shí)期遷人的移民及后裔組成，以歐洲白人移民為主， 結(jié)合教材講述美國(guó)各色人種在美國(guó)的地位，突出美國(guó)人種的不平等性 項(xiàng)目 東北地區(qū) 南部地區(qū) 西部地區(qū) 面積 人口 展示如下資料，得出結(jié)論：美國(guó)人口分布不均，人口主要集中在東北部和南部地區(qū)并分析其原因(從地形、經(jīng)濟(jì)、交通的角度分析) 城市部分： ，確定其地理位置。 ，注意其城市特點(diǎn)，而后以導(dǎo)游員的身份上臺(tái)同學(xué)介紹美國(guó)的8個(gè)主要城市。 完成P88活動(dòng)題 [小結(jié)鞏固] 學(xué)生小結(jié)，教師補(bǔ)充 本節(jié)圖表指導(dǎo)： ：①美國(guó)領(lǐng)土的組成。②美國(guó)領(lǐng)土瀕臨的海洋和鄰國(guó)。③美國(guó)的地形及分布。④美國(guó)地形與農(nóng)業(yè)的關(guān)系。⑤美國(guó)地形與人口分布的關(guān)系。 ：①美國(guó)農(nóng)業(yè)的地區(qū)專門化。②美國(guó)農(nóng)業(yè)區(qū)的空間分布。③美國(guó)農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)與環(huán)境關(guān)系。 圖336提供的信息：①美國(guó)50個(gè)州和1個(gè)特區(qū)的分布。②美國(guó)的主要城市分布。③美國(guó)領(lǐng)土擴(kuò)張過(guò)程。④美國(guó)工業(yè)的遷移。 ，或配合練習(xí)，對(duì)相應(yīng)的具體問(wèn)題作直觀的闡述。 課后活動(dòng)： ①結(jié)合美國(guó)“ 911”恐怖襲擊事件，編寫資料后討論：超高層建筑物的利與弊。提示：利——節(jié)約用地，城市象征，能集中辦公，聯(lián)系方便等等。 弊——突發(fā)事件和災(zāi)難時(shí)逃生困難，垃圾清運(yùn)困難，上下班高峰人流疏導(dǎo)困難等等。 ②編寫資料，了解華人與華僑對(duì)美國(guó)科學(xué)技術(shù)和社會(huì)發(fā)展作出的貢獻(xiàn)。也可舉辦小型的相關(guān)人物及事跡介紹會(huì)，如李政道、楊振寧的事跡介紹等。 ③結(jié)合美國(guó)“黑風(fēng)暴”環(huán)境問(wèn)題，編寫資料，探討我國(guó)沙塵暴的原因及治理措施，并寫成小文章。 ④畫圖比賽。結(jié)合歷史資料，自行畫一張美國(guó)領(lǐng)土擴(kuò)張示意圖，用圖例或顏色區(qū)別不同時(shí)期的領(lǐng)土擴(kuò)張情況。展覽并評(píng)出最優(yōu)秀地圖。 ⑤課外編寫資料，探討美國(guó)的主要交通運(yùn)輸方式及特點(diǎn)。 第 19 頁(yè) 共 19 頁(yè)