初一下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷(蘇教版)-資料下載頁(yè)
2025-04-05 21:14本頁(yè)面
【正文】 ”指的是什么?(3分)
答：
20. 請(qǐng)賞析文中畫(huà)橫線的句子。(3分)
時(shí)間也仿佛為之停止了很久，很久。
答：
21. 聯(lián)系文章語(yǔ)境，揣摩下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。(4分)
(1)第二天，爸爸媽媽仍然沒(méi)有回來(lái)。
答：
(2)站在這些旗幟下的我，悲傷的心慢慢有了溫度。
答：
22. 文中的奶奶是一個(gè)怎樣的人?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。(答出兩點(diǎn)即可)(4分)
答：
23. 說(shuō)：“一些東西已改變，一些東西卻仍然在?！苯Y(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)這句話的內(nèi)涵。(4分)
答：
三、作文(60+3分)
24. 閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
滋味是一種感覺(jué)、一種體驗(yàn)。生活的滋味很多，“最?lèi)?ài)湖東行不足”是白居易喜的滋味，“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是”是崔顥愁的滋味，“沉醉不知?dú)w路”是李清照樂(lè)的滋味， “燕然未勒歸無(wú)計(jì)”是范仲淹苦的滋味。
請(qǐng)以“滋味”為題寫(xiě)一篇600字以上的作文。
提示：題目自擬，立意自定。
答案
一、積累運(yùn)用(36分)
1—6 C B B C C D (4分) 寞、喧、澀、壑 (10分，每空1分)略
9.(1)在某某公園內(nèi)，一游客正手持工具在竹子上胡亂刻劃，竹林中的竹子早已是傷痕累累。
(2)例如：這也說(shuō)明我們的教育還有缺陷，關(guān)鍵是要從教育入手，使國(guó)民素質(zhì)整體提高，才會(huì)有效減少和遏制不文明行為的發(fā)生。(答案與前兩則跟帖重復(fù)則不得分)
(3)宣傳標(biāo)語(yǔ)要求扣住主題，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng)。
二、閱讀理解(51分)
(一)
(1)(2分)吳楚東南坼，乾坤日夜浮。坼、浮兩個(gè)字把洞庭湖的氣象描繪得無(wú)比壯闊而又生動(dòng)。
(2)(2分)抒發(fā)了詩(shī)人憂國(guó)憂民的博大情懷。
(二)11—14題，共17分。
11.(1)熟練。(2)曾經(jīng)。(3)關(guān)上。(4)約定(4分)
(3分)
13.(1)到了第二天，辦理政務(wù)時(shí)，趙普處理決斷很快。
(2)趙普曾經(jīng)推薦某人擔(dān)任某個(gè)官職，太祖不用這個(gè)人。
(3)張良就對(duì)《太公兵法》感到很驚異，常常反復(fù)地誦讀它。
、善于忍耐等角度回答，言之有理即可。(4分)
15.(2分)作用：一是激發(fā)讀者的閱讀興趣(1分)，二是引出本文說(shuō)明對(duì)象——低頭族(1分)。
、作比較，具體準(zhǔn)確的說(shuō)明了專(zhuān)注于手機(jī)而導(dǎo)致的傷害事件明顯上升。(4分)
。第五段緊接第四段的研究結(jié)論，具體說(shuō)明長(zhǎng)期進(jìn)行手機(jī)閱讀導(dǎo)致的健康危害，第六段寫(xiě)的是因?qū)Ｗ⒂谑謾C(jī)而引發(fā)的各類(lèi)事故情況。(3分)
。“幾乎”表示限制，若刪去，句子的意思就變成了人們離開(kāi)屏幕就完全無(wú)法生存，過(guò)于絕對(duì)，它體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。(4分)
(四)20—24題，共18分。
1(3分)“站立”指：地震中沒(méi)有倒下的大衣櫥(1分)。災(zāi)難中人們堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、樂(lè)觀的精神。(2分)
(3分)運(yùn)用反復(fù)的修辭，(1分)突出了地震瞬間帶給人心理感受上的時(shí)間之久。(2分)
2(1)(2分)是說(shuō)爸爸媽媽還在抗震救災(zāi)的現(xiàn)場(chǎng)，從側(cè)面反映了災(zāi)難的深重，也寫(xiě)出了對(duì)父母的擔(dān)心。
(2)(2分)奶奶對(duì)生活的熱愛(ài)、對(duì)困難的樂(lè)觀態(tài)度影響了我，讓我害怕、悲傷的心慢慢有了溫暖。
2(4分)結(jié)合事例，圍繞“熱愛(ài)生活、堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、善良熱心、疼愛(ài)孫女”等作答。(一定要結(jié)合文章內(nèi)容，言之有理即可)
2(4分)示例：房屋沒(méi)了，一些人沒(méi)了，環(huán)境改變了，但活著的人依然堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，依然熱愛(ài)生活。不管發(fā)生什么樣的災(zāi)難，人總要堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀地面對(duì)生活。
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