語(yǔ)文初一下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)-資料下載頁(yè)
2024-12-07 01:50本頁(yè)面
【正文】 徒生，丹麥童話作家。作品有《拇指姑娘》、《小人魚(yú)》、《丑小鴨》、《皇帝的新裝》等,共發(fā)表童話150余篇。作為“童話”，他受到了全世界人民的愛(ài)戴?！ ?2)中心歸納：作者通過(guò)寫一只丑小鴨經(jīng)歷種種挫折和打擊之后，終于變成了一只美麗的天鵝的故事，告訴我讀者：只要不懈追求，努力進(jìn)取，即使身處逆境，最終也能實(shí)現(xiàn)自己的理想?！ ∷?、詩(shī)兩首 瞬息(sh249。n)幽寂(yōuj236。)延綿(m225。ny225。n)荒草萋萋(qī) 鎮(zhèn)靜(zh232。n)憂郁(y249。)涉足(sh232。)佇立(zh249。) ?、偎蚕?一眨眼一呼吸的時(shí)間②幽寂:幽靜寂寞 ③延綿:延續(xù)不斷④荒草萋萋:形容草長(zhǎng)得茂盛的樣子 (1)文學(xué)常識(shí)： ?、倨障＝?1799—1837)，俄羅斯偉大的民族詩(shī)人、小說(shuō)家，史稱“俄羅斯文學(xué)之父”。俄羅斯文學(xué)語(yǔ)言的創(chuàng)建者和新俄羅斯文學(xué)的奠基人。作品有中篇小說(shuō)《黑桃皇后》、《杜布羅夫斯基》、長(zhǎng)篇敘事詩(shī)《青銅騎士》、童話詩(shī)《漁夫和金魚(yú)的故事》等?！ 、诟チ_斯特(1874—1963)，美國(guó)詩(shī)人。曾做過(guò)紡織工人、教員，經(jīng)營(yíng)過(guò)農(nóng)場(chǎng)。他徒步漫游過(guò)許多地方，被認(rèn)為是“新英格蘭的農(nóng)民詩(shī)人”。詩(shī)集還有《山間》、《新罕布什爾》、《西去的溪流》、《又一片牧場(chǎng)》等 (2)中心歸納 ①《假如生活欺騙了你》闡明了這樣一種積極樂(lè)觀的人生態(tài)度：當(dāng)生活欺騙了你時(shí)，不要悲傷，不要心急。在苦惱之時(shí)要善于忍耐，一切都會(huì)過(guò)去，未來(lái)是幸福、美好的。生活中不可能沒(méi)有痛苦與悲傷，歡樂(lè)不會(huì)永遠(yuǎn)被憂傷所掩蓋，快樂(lè)的日子終會(huì)到來(lái)。 ?、凇段催x擇的路》表面上似乎是在寫自然界的道路，但實(shí)際上暗示的卻是人生之路。即人生的道路千萬(wàn)條，但一個(gè)人一生中往往只能選擇其中一條，所以必須慎重。人生道路上不要隨波逐流，而要經(jīng)過(guò)自己的思考，作出獨(dú)立自主的選擇?！ 〕跻徽Z(yǔ)文復(fù)習(xí)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)整理 語(yǔ)文知識(shí)：⑴朱自清《春》、老舍《濟(jì)南的冬天》、劉湛秋《雨的四季》《古代詩(shī)歌四首(曹操《觀滄?！贰⒗畎住堵勍醪g左遷龍標(biāo)遙有此寄》、王灣《次北固山下》、馬致遠(yuǎn)《天凈沙秋思》)》一般性文學(xué)常識(shí)(出處、作者)：散文、近體詩(shī)、散曲的一些必要的文體知識(shí)?！ 、菩揶o方法：比喻、比擬 ?、窃~性：名詞 ⑷表現(xiàn)手法：聯(lián)想與想象 ?、晌恼麻_(kāi)頭的結(jié)構(gòu)作用[開(kāi)篇點(diǎn)題，領(lǐng)起下文]、關(guān)鍵詞句以及精彩語(yǔ)句的賞析與理解、人稱的變換(《雨的四季》) ?、世首x的方法：重音與停連 重點(diǎn)詞語(yǔ)：朗潤(rùn)趕趟兒吹面不寒楊柳風(fēng)醞釀宛轉(zhuǎn)黃暈一年之計(jì)在于春花枝招展嗡賣弄喉嚨應(yīng)和嘹亮烘托靜默風(fēng)箏抖擻健壯呼朋引伴(劃線詞語(yǔ)在教材中有書(shū)下注解)[書(shū)下注解中“重音、停連”這兩個(gè)詞語(yǔ)來(lái)自課后題題干] 響晴鑲單單安適著落慈善肌膚秀氣寬敞貯蓄澄清空靈地毯 花苞靜謐高邈蒞臨造訪吝嗇淅淅瀝瀝咄咄逼人蟬嬌媚棱鏡粗獷睫毛衣裳鈴鐺端莊屋檐凄冷化妝淅瀝干濕草垛綠茵茵 臨碣石澹澹竦峙星漢幸甚至哉楊花子規(guī)龍標(biāo)五溪夜郎客路潮平兩岸闊海日生殘夜江春入舊年歸雁洛陽(yáng)邊昏鴉斷腸天涯 (重點(diǎn)在理解含義、掌握字形) 需要背誦的篇目：春。觀滄海、聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄、次北固山下、天凈沙秋思(后四篇古詩(shī)詞為課標(biāo)規(guī)定的必背篇目) 寫作：⑴概念是生活中與人溝通、交流、分享信息的一種方式。是表達(dá)、交流的重要方式，也是每個(gè)人生存發(fā)展的基本能力。 ?、品椒ǖ闹笇?dǎo)：從身邊的事寫起，寫自己做熟悉的事情寫自己最想表達(dá)的情感與想法。要善于觀察、積累，做生活中的有心人。養(yǎng)成細(xì)心觀察、勤于思考的習(xí)慣。有趣、有意義、印象深刻。 ?、菍懽鞯淖饔茫耗苡?xùn)練人的思維?！ 、葘懽鞯囊螅簝?nèi)容充實(shí)、文從字順 第二單元 語(yǔ)文知識(shí)：⑴史鐵生《秋天的懷念》、莫懷戚《散步》、《散文詩(shī)二首(泰戈?duì)枴督鹕ā?、冰心《荷葉母親》)》、劉義慶《〈世說(shuō)新語(yǔ)〉二則(詠雪、陳太丘與友期)》一般性文學(xué)常識(shí)(出處、作者)。散文詩(shī)、筆記體小說(shuō)(或曰志人小說(shuō))的一些必要的文體知識(shí)?！ 、圃~義和語(yǔ)境 ⑶古代常見(jiàn)的敬辭與謙辭 文章語(yǔ)言的品味、關(guān)鍵語(yǔ)句的理解、景物描寫及其作用、對(duì)稱句子的作用、 重點(diǎn)詞語(yǔ)： 憔悴癱瘓暴怒沉寂侍弄捶打央求絮叨訣別淡雅高潔爛漫翻來(lái)覆去喜出望外 信服分歧取決一霎兩全粼粼各得其所 匿笑花瑞菡萏敧斜蒂梗沐浴禱告姊妹亭亭徘徊遮蔽心緒流轉(zhuǎn)蔭蔽 內(nèi)集兒女文義俄而驟何所似差可擬未若因風(fēng)期行日中舍去乃尊君在不相委而去家君引顧(實(shí)詞、虛詞的理解與用法) 寫作：⑴記事能力的培養(yǎng)方法與途徑：反復(fù)學(xué)習(xí)、訓(xùn)練。寫日記或周記的習(xí)慣 ?、朴浭碌囊螅簩懬宄?。起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。理清來(lái)龍去脈，按順序有條理地寫。 ?、怯浭碌哪康模簜鬟_(dá)情感、分享經(jīng)驗(yàn)?！ 、热绾斡浭拢簩懹H身經(jīng)歷的、有真切感受的，說(shuō)發(fā)自內(nèi)心的話 ?、赡７抡n文寫法 綜合性學(xué)習(xí)：⑴如何交友? ?、普故咀晕?自我介紹)的方法 ?、蔷C合性學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià) 第三單元 語(yǔ)文知識(shí)：⑴魯迅《從百草園到三味書(shū)屋》、海倫凱勒《再塑生命的人》、林海音《竊讀記》、《論語(yǔ)十二章》一般性文學(xué)常識(shí)(出處、作者)。散文詩(shī)、筆記體小說(shuō)(或曰志人小說(shuō))的一些必要的文體知識(shí)。
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