初三下學(xué)期生物學(xué)科教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁
2025-04-05 21:14本頁面
【正文】 的特點(diǎn)。時(shí)間的安排，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的控制等要切近中考題?！ ∧M題的設(shè)計(jì)要有梯度，立足中考又要高于中考?！ ∨喴皶r(shí)?！ ≡u(píng)分要狠?？傻每刹坏玫姆植坏茫鸢稿e(cuò)了的題盡量不得分，讓苛刻的評(píng)分教育學(xué)生，既然會(huì)就不要失分?！ ≡敿?xì)統(tǒng)計(jì)邊緣生的失分情況。這是課堂講評(píng)內(nèi)容的主要依據(jù)。因?yàn)椋壣膶W(xué)習(xí)情況既有代表性，又是提高班級(jí)成績(jī)的關(guān)鍵，課堂上應(yīng)該講的是邊緣生出錯(cuò)較集中的題，統(tǒng)計(jì)就是關(guān)鍵的環(huán)節(jié)?！ w納學(xué)生知識(shí)的遺漏點(diǎn)。為查漏補(bǔ)缺積累素材。 處理好講評(píng)與考試的關(guān)系?！ ∵x準(zhǔn)要講的題，要少、要精、要有很強(qiáng)的針對(duì)性。選擇的依據(jù)是邊緣生的失分情況。一般有三分之一的邊緣生出錯(cuò)的題課堂上才能講?！ ×艚o學(xué)生一定的糾錯(cuò)和消化時(shí)間。 4 / 4
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