關(guān)于健康教育教案5篇-資料下載頁(yè)
2025-04-05 13:29本頁(yè)面
【正文】 的成績(jī)，對(duì)自己以后的成績(jī)感到欣喜。) 情境三：早上鬧鐘沒(méi)響，我起床晚了，等我跑到學(xué)校時(shí)，早自習(xí)已經(jīng)開(kāi)始了，你怎么辦？(引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出先要鎮(zhèn)定、冷靜，然后想辦法。) 其實(shí)南南正好碰到班主任，看他滿頭大汗，她微笑著遞給我?guī)讖埣埥?，南南的情緒一下子舒緩了?！ ∷?、獨(dú)立解決問(wèn)題 談話：同學(xué)們給柯南出了不少的好主意，并且還教會(huì)了他遇到困難要冷靜的思考解決問(wèn)題的辦法?，F(xiàn)在請(qǐng)你們重新再看看開(kāi)始上課時(shí)出現(xiàn)的幾個(gè)困難，如果是你應(yīng)該怎么辦?！ 〕鍪緢D一、圖二、圖三，請(qǐng)個(gè)別學(xué)生回答?！ ∥濉㈧柟逃∠?、加深認(rèn)識(shí) 提問(wèn)：你以前遇到不順心如意，遇到困難的時(shí)候，你是怎么解決的?今后遇到這些事情應(yīng)該怎么辦?(學(xué)生先同桌討論，然后指名說(shuō)。) 六、教師總結(jié) 總結(jié)：剛才教師和大家一起為南南解決了幾個(gè)困惑，大家真能干，我們也懂得了遇上不如意的時(shí)候盡可能不要——(指著板書(shū))心慌、煩躁、緊張、害怕，應(yīng)該勇敢地告訴自己：“生活真美好?！比缓蠓e極開(kāi)動(dòng)腦筋找出辦法。如果問(wèn)題解決了，就告訴自己：“我過(guò)得很好可以?！薄 ∧夏隙昧藨?yīng)該怎樣對(duì)待困境，他多高興啊，你們看他要和大家一起分享一段呢話!屏幕顯示動(dòng)畫(huà)：柯南對(duì)大家說(shuō)：“非常感謝大家對(duì)我的幫助，讓我們一起看一段話吧!”（屏幕顯示分享屋內(nèi)容） 教師講拓展園的故事，問(wèn)：這個(gè)故事給了你什么啟示？健康教育教案 篇5 教學(xué)目標(biāo)： 讓學(xué)生懂得如何保護(hù)自己?！ 男○B(yǎng)成自我保護(hù)的意識(shí)?！ ≈攸c(diǎn)、難點(diǎn) 懂得如何保護(hù)自己，養(yǎng)成自我保護(hù)的意識(shí)?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件?！ 〗虒W(xué)時(shí)間： 一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、談話導(dǎo)入 小朋友們，你們想聽(tīng)故事嗎？今天老師給你們講一個(gè)小刺猬的故事好嗎？ 二、師講小刺猬的故事 邊聽(tīng)邊想：小刺猬有沒(méi)有聽(tīng)狐貍的話？它這樣做對(duì)嗎？ 三、學(xué)習(xí)課文 提問(wèn)：狐貍的詭計(jì)是什么？ 我們平時(shí)應(yīng)該怎樣和陌生人相處？ 指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。 同桌互相說(shuō)一說(shuō)。 小結(jié)：生活中我們要像小刺猬一樣善于保護(hù)自己，不要輕信陌生人好聽(tīng)的話，也不要輕信陌生人好聽(tīng)的話，也不要接受陌生人的食品，更不能跟著陌生人外出?！ ∷摹㈧柟獭 ±^續(xù)讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)以上兩個(gè)問(wèn)題。第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)
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