五年級下學期教師工作計劃-資料下載頁
2025-04-05 13:12本頁面
【正文】 固定欄目：“交流平臺”“日積月累”，另有“展示臺”“成語故事”“課外書屋”“趣味語文”穿插安排，其中“展示臺”“成語故事”“課外書屋”各兩次，“趣味語文”一次。本冊共有課文28篇，其中精讀課文14篇，略讀課文14篇；教材后面還附有8篇選讀課文，共32篇。課文從精讀、略讀到選讀，按三個層次編排，體現(xiàn)了逐步放手培養(yǎng)閱讀能力的設(shè)計思路?！ 《⒔滩奶攸c 本冊教材是在前八冊教材的基礎(chǔ)上編寫的，教材的結(jié)構(gòu)及思路有一定的繼承性，體現(xiàn)了整套教材的延續(xù)性，同時又有發(fā)展變化。其主要特點是： （1）專題組元的角度更加靈活多樣； ?。?）加強整合的編寫目的更加明確； ?。?）課文既保留傳統(tǒng)的優(yōu)秀篇目，又增加了富有時代感的新課文； ?。?）強化導(dǎo)學功能，引導(dǎo)學生思考； ?。?）改進“綜合性學習”，培養(yǎng)學生的綜合實踐能力； （6）拓展學習資源，加強課內(nèi)外語文學習的聯(lián)系?！ ∪⒔虒W目標 ?。?）認字200個，會寫150個，會使用字典、詞典，會一定獨立識字能力?！ 。?）能用鋼筆書寫楷書，行款整齊，并有一定的速度。能用毛筆書寫楷書，并體會漢字優(yōu)美?！ 。?）能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。 ?。?）能聯(lián)系上下文和自己的積累，體會課文中含義深刻的句子?！ 。?）在閱讀中揣摩文章的敘述順序，體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟基本的表達方法。閱讀說明性文章，能抓住要點，了解文章的基本說明方法?！ 。?）默讀有一定的速度，并能抓住文章的大意。學習閱讀瀏覽的方法，根據(jù)需要搜集信息。養(yǎng)成讀書看報的習慣，課外閱讀總量不少于是25萬字?！ 。?）樂于參加討論，敢于發(fā)表自己的意見。學習辯論、演講的一些基本方法?！ 。?）能寫簡單的記實性的作文和想象性的作文，內(nèi)容具體，感情真實。能修改自己的習作，書寫規(guī)范，整潔?！ 。?）學會寫簡單的讀書筆記、學寫內(nèi)容梗概?！ 。?0）在綜合性學習活動中，能初步了解查找資料，運用資料的方法，交能策劃簡單的社會活動學會寫活動計劃?！ ∷?、學情分析： 本班有學生23人，其中女生10人，男生13人。本學期由我擔任語文教學，從總體情況來看，這班學生的學習興趣并不濃，整個班級學習風氣一般，雖然大部分同學都能遵守學校的紀律，但同學之間在學習上能相互團結(jié)互助的不多，學生的語文基礎(chǔ)知識掌握較差。在知識方面，大多數(shù)學生能在基礎(chǔ)部分掌握的還比較牢固，但在對詞語的理解與運用能力方面，很多孩子只能借助工具書去理解，聯(lián)系上下文理解的能力沒有形成?！ ≡陂喿x方面，有部分學生練習題和短文根本就對不上號，不知道兩者結(jié)合起來，邊閱讀邊思考，造成了讀不懂文章和不能把握文章思想情感的現(xiàn)象。在作文方面，有學生寫的東西內(nèi)容空洞，缺乏可讀性，美感差；甚至還有個別學生基本語句都不能寫通順。本學期將重點從培養(yǎng)學生的學習習慣入手，加強閱讀和作文練習，提高學生的綜合能力，力爭教學質(zhì)量上臺階。第 10 頁 共 10 頁
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