全國教師資格統(tǒng)考語文學科知識與能力(初中)模擬試卷二及答案-資料下載頁
2025-04-05 13:08本頁面
【正文】 ，不僅要考慮多數學生的共性情況，還要考慮特殊學生的個別情況。 ，使之優(yōu)先得到運用。 《義務教育語文課程標準(2022版)》，圍繞“充分發(fā)揮師生雙方在教學中的主動性和創(chuàng)造性”展開討論，下列理解不正確的一項是( )。 ，避免采用講授法這種教學方法。 、好奇心以及求知欲。 、合作、探究學習的環(huán)境。 ，鼓勵學生選擇適合自己的學習方式。 《臺階》這堂課的教學實錄，請閱讀后按要求答題。 師：本篇課文較長，老師昨天已請同學們預習課文，下面請同學們再次快速閱讀課文，抓第 3 頁 共 3 頁
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