【正文】 上，分別從心理健康與美術活動的有機結合、“開心農場”科學小種植的管理與記錄、經典誦讀和分享閱讀等方面繼續(xù)創(chuàng)造性開展教研與交流活動，提高對幼兒身心發(fā)展特點的規(guī)律性認識，有效指導幼兒的游戲、生活和學習活動。組織教師積極參加遠程研修，提升理論素養(yǎng)。加強骨干教師培訓力度，提高骨干教師的服務意識和管理能力。鼓勵教師建立自己的專業(yè)成長博客，記錄教育生活的點點滴滴，引領教師在區(qū)辦公平臺和各級報刊雜志上發(fā)出自己的聲音，樹立積累、宣傳和發(fā)展的意識?！　∶芮屑覉@聯(lián)系，提升幼兒園科學育兒水平　　加強對幼兒園日常保教工作的指導，堅持以游戲為基本活動，鼓勵教師組織有利于幼兒開闊視野的實踐活動，創(chuàng)造讓幼兒動手動腦、參與實踐的機會與條件，確保幼兒充足的戶外活動時間，開展的教育內容符合幼兒認知規(guī)律。組織教師開好學期初的家長會，重大問題和幼兒園管理問題邀請家長會員會參與意見，邀請教育專家或幼兒園骨干教師家為家長進行專題講座，每月更新家園聯(lián)系欄讓家長了解最新的科學育兒知識和幼兒園活動的動態(tài)，組織家長開放日活動讓家長走進幼兒園的具體教育教學活動，針對個別特殊兒童做好家長的咨詢和指導工作。多渠道多形式的家園溝通重在指導家長科學育兒，引導家長切實轉變育兒觀念，提高育兒信心和能力，重視與孩子溝通、交流、體驗親子共同成長的快樂?！　∷?、注重持續(xù)發(fā)展，扎實有效的推進幼兒園建設　　完善幼兒園基礎設施建設，為擴班和升類做好物質準備　　做好20xx年余款的專款使用和政府采購計劃，確保?？顚Ｓ?，從硬件設施配備、玩教具補充等方面做好兩個教學班擴班的物質準備和迎查省級示范園必須的硬件配備?！　⊥咨谱龊糜變簣@招生工作，加強新生家長教育理念培訓　　依據市教育局招生政策，結合區(qū)招生工作精神，制定幼兒園科學合理的招生政策，順利、平安、有序招生，做好新生入園的過渡和家長的培訓工作，提升新生家長科學育兒的理念。　　密切與本學區(qū)內各小學的聯(lián)系，完善幼小銜接工作　　五、20xx年上半年幼兒園各月工作配檔　　二月份：　　進行全園的衛(wèi)生掃除和安全大檢查，二樓安全設施配備　　參加區(qū)飲食安全培訓，全面進行食堂安全建設　　做好20xx年專款的追加預算，為幼兒園升類做好物質基礎　　教師自制玩教具評比　　三月份：　　傳達幼兒園工作計劃，各部門交流工作計劃　　召開新學期班級家長會和全園家長委員會　　做好幼兒園財務交接工作　　全體教職工查體，迎接區(qū)衛(wèi)生保健達標　　幼兒園圖畫書講述評比活動　　四月份：　　幼兒園自制輕器械操創(chuàng)編展評活動　　幼兒坐姿、執(zhí)筆姿勢和進餐姿勢培訓與交流活動　　“開心農場”親子種植與管理交流活動　　各班區(qū)域活動交流展示活動　　五月份：　　幼兒園教學活動評優(yōu)　　《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》學習心得交流會　　進行區(qū)級研究課題“一日活動中師幼良好習慣的培養(yǎng)”開題論證　　開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”為主題的慶“六一”活動　　六月份：　　幼兒園小班招生工作，大班幼小銜接工作　　教師備課評優(yōu)、優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀班集體評選　　教師個人成長博客交流，各部門進行學期工作總結　　征求家長對幼兒園管理的意見，進行分析和工作改進個人計劃幼兒園 篇8　　新的學期新的希望，新的學期新的挑戰(zhàn)。在經過中班一年的共同學習和生活后，我們根據本班實際情況，經過討論擬定了下學期班務、教育教學工作重點和方向。每一個孩子都有不同于其他人的地方。班級里原來的孩子比去年大了，懂事了。生活自理能力和學習能力都有了不同的提高。但也有一部分孩子還是需要更多的照顧。　　本學期工作目標給幼兒提供真實體驗的機會，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動，獲取更多的信息，體驗學習的快樂。加強各方面的安全防范意識。力求各項工作扎實、優(yōu)異，建立有特色的良好班級。強調培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識?！　∽鹬睾⒆拥男睦恚瑤椭變横尫徘榫w。在游戲中相互照顧。會協(xié)助老師做好活動前的準備工作。能安靜、認真、有始有終地進行自主游戲活動。天氣轉冷時，在老師的指導下，能將衣服掛整齊。會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔。會將衣帽、手套、圍巾等放在固定的地方并放整齊。　　學習方面　　根據幼兒當前的興趣、幼兒的生活經驗、季節(jié)等來確定主題。環(huán)境布置要符合主題內容，主要讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設與主題教育相適應的區(qū)域，并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料。充分尊重幼兒的自主性，教師只是幼兒的支持者、合作者。對幼兒進行初步的環(huán)保教育，以多種方式培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。利用廢舊材料進行環(huán)境布置以及教玩具的制作。日常行為中培養(yǎng)幼兒的環(huán)境道德行為習慣。多觀察、了解幼兒學習情況，　　經常進行分析與反思。結合幼兒普遍存在的情況，培養(yǎng)幼兒的合作意識。多給幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內心當中。在活動中，能基本獨立完成交給的任務。會正確評價自己，了解自己主要的缺點和優(yōu)點。學習恰當地評價別人，愿意學習別人的優(yōu)點，不計較別人的缺點和缺陷?！　〖议L工作　　通過“家長園地”、“家園聯(lián)系單”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調一致?！　≌匍_班級家長會，交流幼教新理念，使家長與教師一起轉變一些教育看法，達成幼兒教育觀念上的共識?！　⊙埣议L參與各種形式的“親子活動”?！　」膭罴议L寫教子心得，提高家長的科學育兒水平。　　新的班級新的合作。相信通過幼兒園、教師、家長和社區(qū)的有益互動，能夠達到最好的溝通效果，促進孩子的全面發(fā)展，我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學期。第 18 頁 共 18 頁