一年級(jí)語文在家里課文及教學(xué)反思-資料下載頁
2025-04-05 12:58本頁面
【正文】 一個(gè)敬重長(zhǎng)輩、會(huì)做事的好孩子。本課的教學(xué)重點(diǎn)是認(rèn)字寫字，難點(diǎn)是認(rèn)記8個(gè)帶新偏旁的生字。 我認(rèn)為教學(xué)本課應(yīng)注意以下幾個(gè)方面： 一、充分調(diào)動(dòng)同學(xué)已有的學(xué)問儲(chǔ)備，發(fā)揮同學(xué)識(shí)字的主動(dòng)性。 例如識(shí)字，可先出示詞語的拼音，讓同學(xué)利用已有的拼讀學(xué)問認(rèn)讀。這樣，既發(fā)揮了漢語拼音關(guān)心識(shí)字的作用，把漢語拼音和識(shí)字有機(jī)結(jié)合在一起，又調(diào)動(dòng)了同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。再讓同學(xué)依據(jù)認(rèn)讀的音節(jié)找生字，激活了同學(xué)原有的`學(xué)問儲(chǔ)備，也鼓舞了會(huì)認(rèn)字的小伴侶，對(duì)他們的學(xué)習(xí)是一個(gè)很大的促進(jìn)。然后出示掛圖，認(rèn)物帖字。鼓舞大多數(shù)孩子主動(dòng)認(rèn)字，初步體會(huì)勝利的愉悅。同時(shí)，也是一種嬉戲。激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性。 二、發(fā)揮多媒體在教學(xué)中的作用，注意在語言環(huán)境中識(shí)字。 運(yùn)用多媒體制作直觀、形象的動(dòng)畫，在讀文之前可先看圖說話，再借助拼音讀文。讓同學(xué)在充分發(fā)揮想象、充分說的基礎(chǔ)上，再去讀文，感受短文的內(nèi)涵。同學(xué)自己讀文，學(xué)習(xí)生字。在讀通、讀熟的基礎(chǔ)上可加上動(dòng)作表演朗讀。在識(shí)字過程中可讓同學(xué)自己說說怎樣記住生字，并讓同學(xué)借助熟字、熟偏旁記憶、學(xué)習(xí)生字?？蓪?shí)行嬉戲，找伴侶的方法，也可制作成左右兩部分相拼的教具，讓同學(xué)動(dòng)手操作、實(shí)踐，加強(qiáng)記憶。 在寫字教學(xué)中也可充分發(fā)揮多媒體演示的直觀作用、還要發(fā)揮老師的示范作用，讓同學(xué)整體認(rèn)記每個(gè)字在田字格中的位置和筆順，感受字的間架結(jié)構(gòu)，給足同學(xué)寫好字的時(shí)間。 第 5 頁 共 5 頁
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