小學(xué)二年級(jí)語文教學(xué)計(jì)劃(精選7篇)-資料下載頁
2025-04-05 12:51本頁面
【正文】 p。quot。情感，態(tài)度，價(jià)值觀的正確導(dǎo)向amp。quot。形成能力。 要正確處理認(rèn)字，識(shí)字能力，文字知識(shí)三者之間的關(guān)系。amp。quot。認(rèn)字量amp。quot。是形成認(rèn)字能力的基礎(chǔ)，文字知識(shí)是為多認(rèn)字，快認(rèn)字和培養(yǎng)識(shí)字能力服務(wù)的。利用恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，恰當(dāng)?shù)姆椒▽?shí)現(xiàn)部分認(rèn)字與寫字的合流。學(xué)生學(xué)習(xí)字理的過程，學(xué)習(xí)練習(xí)分析字型，既是amp。quot。認(rèn)字amp。quot。，也是amp。quot。寫字amp。quot。的步驟?！ ×W(xué)習(xí)方式： 合作、探究。 七、教具準(zhǔn)備： 課件、錄音機(jī)、生字卡片、掛圖、小黑板?！ “?、教學(xué)時(shí)間安排： 1．秋天5—6課時(shí) 2．自立6—7課時(shí) 3．丁丁冬冬學(xué)識(shí)字（1）5—6課時(shí) 4．祖國5—6課時(shí) 5．好奇5—6課時(shí) 6．誠實(shí)6—7課時(shí) 7．畫7—8課時(shí) 8．書的世界3—4課時(shí) 9．合作7—8課時(shí) 10．丁丁冬冬學(xué)識(shí)字（2）6—8課時(shí) 11．努力7—8課時(shí) 12．考驗(yàn)6—7課時(shí) 13．風(fēng)和水6—7課時(shí) 14．玩具和游戲7—8課時(shí) 15．歲月7—8課時(shí) 九、教學(xué)措施 低段的孩子，滿心滿懷都是對(duì)未知新鮮的好奇，渴望和探索。他們睜著純真的眼睛，期望著絲絲陽光的照耀，期待著縷縷清泉的滋潤，期盼著溫暖的春風(fēng)輕柔地?fù)崦?，他們希望自己學(xué)過的每個(gè)字、每個(gè)詞、每句話來了解世界。而成就這一切的不僅是父母和自己，還有愛他們的老師?！耙坏嗡凵渲柟獾墓廨x?！薄安环e蝰步無以致千里，不積小流無以成江河?！薄凹?xì)節(jié)決定品質(zhì)，細(xì)節(jié)成就專業(yè)?！痹诙昙?jí)的教學(xué)活動(dòng)中，我們的“細(xì)節(jié)”就是無數(shù)個(gè)“一”。打磨每天“十個(gè)一”，專業(yè)專心——成為教學(xué)工作的重點(diǎn)。 小學(xué)二年級(jí)語文教學(xué)計(jì)劃7 一、本學(xué)期教學(xué)工作的主要目標(biāo) 復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識(shí)字、正音。 認(rèn)識(shí)432個(gè)漢字，會(huì)寫220個(gè)生字。認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書寫。要求會(huì)寫的字能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解意思，正確書寫，練習(xí)在口頭和書面表達(dá)中運(yùn)用。有主動(dòng)識(shí)字的愿望，在生活中自主識(shí)字。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔?！ ?huì)使用音序查字法，學(xué)習(xí)用部首查字法查字典，培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力?！ ∠矚g閱讀，對(duì)閱讀有興趣。學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段?！ ∧苈?lián)系上下文和生活實(shí)際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動(dòng)積累詞語?！ ∧荛喿x淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣?！ ≌J(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。學(xué)習(xí)使用句號(hào)、問號(hào)和嘆號(hào)?！ ≈鸩金B(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識(shí)，能認(rèn)真傾聽別人講話，聽懂主要內(nèi)容，能主動(dòng)與別人交談，講述簡短的故事和見聞。說話時(shí)態(tài)度自然大方，有禮貌。 對(duì)寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。了解日記的格式，學(xué)習(xí)寫日記。學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。 二、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)分析 本冊(cè)教材從內(nèi)容上看，主要任務(wù)是識(shí)字、寫字和課文的朗讀。從學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展來看，詞語的積累運(yùn)用、口語表達(dá)能力的培養(yǎng)、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題也是教學(xué)重點(diǎn)。難點(diǎn)是識(shí)字、寫字和課文的朗讀。 三、教學(xué)措施： 加強(qiáng)業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)、授課能力?！ 〖訌?qiáng)直觀教學(xué)，充分利用教具、學(xué)具，增強(qiáng)學(xué)生操作、觀察，調(diào)動(dòng)多種感官進(jìn)行學(xué)習(xí)?！ 〖訌?qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，主要培養(yǎng)學(xué)生的書寫，認(rèn)真看書的習(xí)慣。同時(shí)注意學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)?！ 〖訌?qiáng)與生活實(shí)際聯(lián)系，尋取生活的資源進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)習(xí)更貼近學(xué)生的生活實(shí)際。【小學(xué)二年級(jí)語文教學(xué)計(jì)劃（精選7篇）】
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