小學(xué)二年級上冊語文教學(xué)計(jì)劃3篇-資料下載頁
2024-12-07 04:28本頁面
【正文】 學(xué)生可以多認(rèn)。 三、教學(xué)目標(biāo)： 復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識字、正音。 認(rèn)識445個(gè)字，會寫260個(gè)字。要求認(rèn)識的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書寫。要求會寫的字能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解意思，正確書寫，練習(xí)在口頭和書面表達(dá)中運(yùn)用。有主動(dòng)識字的愿望，在生活中自主識字，養(yǎng)成學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔?！ 褂靡粜虿樽址?，學(xué)習(xí)用部首查字法查字典，培養(yǎng)獨(dú)立識字的能力。 喜歡閱讀，對閱讀有興趣。學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片斷?！ ∧苈?lián)系上下文和生活實(shí)際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動(dòng)積累詞語?！ ∧荛喿x淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法?！ ≌J(rèn)識課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號。學(xué)習(xí)使用句號、問號和嘆號?！ ≈鸩金B(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識，能認(rèn)真聽別人講話，聽懂主要內(nèi)容，能主動(dòng)與別人交談，講述簡短的故事和見聞。說話時(shí)態(tài)度自然大方，有禮貌?！ 懹信d趣，能把看到的，想到的寫下來，在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。了解日記的格式，學(xué)習(xí)寫日記?！ ∷摹⒔虒W(xué)重點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)語文的興趣?！ 椭鷮W(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！ 。?）正確的坐姿 ?。?）朗讀聲音要響亮 ?。?）作業(yè)字跡要工整，整潔，美觀 ?。?）積極發(fā)言，表達(dá)清楚 ?。?）課堂上專心聽講 培養(yǎng)識字的能力，激發(fā)識字的愿望。 培養(yǎng)有感情地朗讀課文的能力，注重語言的積累?！ 〖ぐl(fā)課外閱讀的熱情?！ ∥?、教學(xué)措施 這冊教科書是以專題形式編排的，口語交際中安排的各項(xiàng)訓(xùn)練也都圍繞專題設(shè)計(jì)的，所以備課時(shí)胸中要有全局。我們領(lǐng)會“語文首先是一種文化”這種編排理念，要在通讀全冊的基礎(chǔ)上，一組一組地鉆研教材，設(shè)計(jì)教學(xué)。每組教材圍繞哪個(gè)專題，有哪些內(nèi)容，有哪些要求，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生哪些方面的能力、習(xí)慣，怎樣進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，在體現(xiàn)自主、合作學(xué)習(xí)上有哪些措施，什么時(shí)候布置學(xué)生進(jìn)行哪些學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，教師要做到心中有數(shù)。教師備課時(shí)胸中要有全局，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)教學(xué)，創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)，做到既符合教材編寫意圖，又不拘泥于教材，使教學(xué)充滿活力?！ 〔捎枚喾N形式的見面活動(dòng)，增加學(xué)生與生字的接觸機(jī)會，提高學(xué)生的識字水平。 在寫字教學(xué)中力求做到指導(dǎo)要細(xì)，大面積提高學(xué)生的書寫能力，同時(shí)應(yīng)把培養(yǎng)興趣與提高書寫有機(jī)地結(jié)合起來?！ 淞⒋笳Z文觀，把課內(nèi)閱讀與課外閱讀相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。 開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)。努力開發(fā)、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1