小學二年級上冊語文教學計劃3篇-資料下載頁
2024-12-07 04:28本頁面
【正文】 學生可以多認?！ ∪?、教學目標： 復習鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識字、正音。 認識445個字，會寫260個字。要求認識的字能讀準字音，結(jié)合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書寫。要求會寫的字能讀準字音，認清字形，理解意思，正確書寫，練習在口頭和書面表達中運用。有主動識字的愿望，在生活中自主識字，養(yǎng)成學生良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔?！ 褂靡粜虿樽址?，學習用部首查字法查字典，培養(yǎng)獨立識字的能力?！ ∠矚g閱讀，對閱讀有興趣。學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片斷?！ ∧苈?lián)系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞語?！ ∧荛喿x淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法?！ ≌J識課文中出現(xiàn)的常用標點符號。學習使用句號、問號和嘆號?！ ≈鸩金B(yǎng)成講普通話的習慣和愿意與人交流的意識，能認真聽別人講話，聽懂主要內(nèi)容，能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。說話時態(tài)度自然大方，有禮貌。 對寫有興趣，能把看到的，想到的寫下來，在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語。了解日記的格式，學習寫日記?！ ∷?、教學重點 培養(yǎng)學生良好的學習語文的興趣?！ 椭鷮W生良好的學習習慣。 ?。?）正確的坐姿 ?。?）朗讀聲音要響亮 ?。?）作業(yè)字跡要工整，整潔，美觀 ?。?）積極發(fā)言，表達清楚 （5）課堂上專心聽講 培養(yǎng)識字的能力，激發(fā)識字的愿望?！ ∨囵B(yǎng)有感情地朗讀課文的能力，注重語言的積累?！ 〖ぐl(fā)課外閱讀的熱情?！ ∥?、教學措施 這冊教科書是以專題形式編排的，口語交際中安排的各項訓練也都圍繞專題設(shè)計的，所以備課時胸中要有全局。我們領(lǐng)會“語文首先是一種文化”這種編排理念，要在通讀全冊的基礎(chǔ)上，一組一組地鉆研教材，設(shè)計教學。每組教材圍繞哪個專題，有哪些內(nèi)容，有哪些要求，重點培養(yǎng)學生哪些方面的能力、習慣，怎樣進行教學設(shè)計，在體現(xiàn)自主、合作學習上有哪些措施，什么時候布置學生進行哪些學習準備，教師要做到心中有數(shù)。教師備課時胸中要有全局，創(chuàng)造性地設(shè)計教學，創(chuàng)造性地進行教學，做到既符合教材編寫意圖，又不拘泥于教材，使教學充滿活力?！ 〔捎枚喾N形式的見面活動，增加學生與生字的接觸機會，提高學生的識字水平?！ ≡趯懽纸虒W中力求做到指導要細，大面積提高學生的書寫能力，同時應把培養(yǎng)興趣與提高書寫有機地結(jié)合起來。 樹立大語文觀，把課內(nèi)閱讀與課外閱讀相結(jié)合，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣?！ ￠_展豐富多彩的語文實踐活動。努力開發(fā)、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動。
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