20xx七年級美術工作總結5篇-資料下載頁
2025-04-05 12:48本頁面
【正文】 考前，本學期的美術教學任務已圓滿完成。一學期來，本人仔細備課、上課、聽課、準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結構，嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。工作中消失肯定的失誤和缺點是在所難免的。我就是從邊學邊教的路程中走過來了，并且擅長總結閱歷教訓，向先進個人和教學閱歷豐富之人士學習，互補有無，取長補短，并順當完成訓練教學任務。 同學明白美術與文化課的關系，會極大地提高他們學習美術的樂觀性。 同學，之所以忽視美術學習，是他們認為只要文化課學好就行了，美術課學好與否無所謂。其實，美術學科是門基礎課，與其它課緊密相關。美術水平的凹凸，直接關系著美術鑒賞、創(chuàng)作力量的提高和打好專業(yè)基礎的問題。憑借一般的直觀藝術感覺，對作品做出“象不象”、“美不美”的評價是很不夠的，還必需具有綜合、推斷、想象、聯(lián)想的力量，并具有肯定的思想水平、熟悉水平，這些在很大程度上要靠學習美術獲得。 根據(jù)學校工作管理規(guī)定，仔細備好課，寫好教案，并上傳到我的博客中，努力上好每一節(jié)課。 美術科學校支配的課時比較少(一周每班一節(jié))這對于同學來講的很重要的一節(jié)課。對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以上好每節(jié)課對老師對同學都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)查找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。 在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，留意美術課內容的調整，教學中留意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術傳統(tǒng)，增加同學的民族驕傲感。 美術教學中體現(xiàn)時代精神，適應社會進展的趨勢。充分利用當?shù)氐拿佬g資源，豐富美術教學的內容。美術教學中留意適合同學的心理和生理特點，留意循序漸進和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學內容的選擇留意到聯(lián)系同學生活的實際，要按1020%的課時比例補充鄉(xiāng)土內容，以反映當?shù)厣鐣c經(jīng)濟進展的實際。通過美術教學，培育同學對美術的愛好與愛好。學習美術的基礎學問和基本技能，培育同學健康的審美情趣、初步的審美力量和良好的品德情操。提高同學的觀看力量，想像力量、形象思維力量和制造力量。 在教學中，我注意激發(fā)同學學習美術的愛好。 我認為愛好是學習美術的基本動力，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發(fā)同學的學習愛好，并使這種轉化成長久的情感態(tài)度。同時將美術課程內容與同學的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，強調了學問和技能在關心學美化生活方面的作用，使同學在實際生活中領悟美術獨特價值。 使同學形成基本的美術素養(yǎng)。 在美術教學中，我還注意面對全體同學，以同學進展為本，培育同學的人文精神和審美力量，為促進同學健全人格的形成，促進他們全面進展奠定良好的基矗因此，我選擇了基礎的有利于同學進展的美術學問和機能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性適應不同素養(yǎng)的同學，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習力量，為終身學習奠定基矗。 培育同學的創(chuàng)新意識 在美術教學中培育同學的創(chuàng)新意識，首先應留意愛護同學的獨特的共性，并賜予同學發(fā)揮共性的自由。消泯同學的共性，千人一面，是制造活動之大忌。應當鼓舞同學在共性的基礎上大膽地表現(xiàn)，鼓舞同學對他人的藝術作品發(fā)表自己與眾不同的見解。在思維方法上，應當留意采納與制造性親密相關的發(fā)散思維、類比思維、想象思維等。另外，美術課程中還要努力設計一些詳細的程序和方法來培育同學的創(chuàng)新意識和制造力量。 重視同學的自我評價 我們今日的訓練的主要任務已不是再澆灌多少現(xiàn)成的學問，而必需讓同學能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他(她)的“水”，即學會學習，形成一種“可持續(xù)進展”的學力。也就是能在新的社會進展的情境下，能夠不斷地發(fā)覺社會中的或自己進展過程中存在的問題，能夠為解決這一問題去學習、查找有用的信息，能通過分析和思索作出推斷，再制造性地設計出解決問題的方案，并在實踐的過程中不斷地反思和評價，不斷地進行改進或完善，直到這一問題的真正解決。 總而言之，美術老師在教學過程中應創(chuàng)立更適合同學年齡特點的教與學的美術實踐方式，構建符合素養(yǎng)訓練要求，體現(xiàn)創(chuàng)新力量培育的各種課型的美術教學模式，使同學的創(chuàng)新力量有更好的提高，在教學中能上一個更愛的臺階。 第 13 頁 共 13 頁
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