20xx年公務(wù)員申論復(fù)習(xí)對(duì)策題妙招-資料下載頁
2025-04-05 12:46本頁面
【正文】 把精力放在材料分析上，然后在試題作答時(shí)，認(rèn)為申論的解答與語文閱讀理解題類似，作答時(shí)將原文內(nèi)容摘抄下來即可。這樣的認(rèn)識(shí)是存在偏差的。一般來說，申論作答講究源于材料，高于材料，如果每個(gè)考生都在考場(chǎng)上照抄、照搬材料，首先在內(nèi)容上，就會(huì)呈現(xiàn)出千篇一律的答案，給老師閱卷帶來審美疲勞。其次在答題思路上，要知道材料一般是未加工的，以此作為作答，顯然其層次無法深入，綜合而言，答題也就趨于平庸了。中政申論備考老師主張我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，一定要跳出材料的圈子，以各類試題解題思路為導(dǎo)向，深入挖掘材料，形成自己的答題思路，以走出這一誤區(qū)。 申論復(fù)習(xí)方法誤區(qū)四——申論復(fù)習(xí)只需看熱點(diǎn)和理論 申論考試材料是由熱點(diǎn)組成，所以很多考生在學(xué)習(xí)時(shí)，就只是單純的去看熱點(diǎn)和理論，所以每次考試前都通過各種方式去單純的押熱點(diǎn)。在這里需要注意的是申論材料雖然是熱點(diǎn)的匯集，但要注意一點(diǎn)的是，熱點(diǎn)和理論固然非常重要，但在學(xué)習(xí)時(shí)，不應(yīng)把全部精力放在這方面的學(xué)習(xí)上。申論考試的立場(chǎng)在于從模擬行政，著重體現(xiàn)應(yīng)試者分析問題和解決問題的能力，所以不應(yīng)只是單純的去學(xué)習(xí)熱點(diǎn)和理論，還應(yīng)要深入強(qiáng)化對(duì)申論考試的趨勢(shì)、答題技巧、行政思維等方面的能力。 總的說來，復(fù)習(xí)的過程中，一方面應(yīng)強(qiáng)化行政理論知識(shí)，學(xué)會(huì)按照行政思維思考問題、以行政文表述的規(guī)范性要求進(jìn)行行文。另一方面練習(xí)才是王道。只有通過練習(xí)才能強(qiáng)化所學(xué)，將所學(xué)理論用于事件。關(guān)鍵不是在于背了多少范文，而是參考范文的寫作，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)、揚(yáng)長(zhǎng)避短，寫出規(guī)范性文章的基礎(chǔ)上，突出自己的風(fēng)格。 第 5 頁 共 5 頁
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