20xx小學(xué)一年級音樂教師的教學(xué)計劃(精選3篇)-資料下載頁
2025-04-05 12:43本頁面
【正文】 低。聽辯音的長短，比較各種時值音的長短。聽辯并說明音的強(qiáng)弱差別?！ ∪⑿蕾p部分： 培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習(xí)慣。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴(yán)、詼諧等情緒。能感受進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征?！ 《W(xué)段目標(biāo) 激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣； 開發(fā)音樂的感知力，體驗音樂的美感； 能自然地、有表情地歌唱，樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動； 培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神?！ ∪⒕唧w目標(biāo) ?。ㄒ唬└惺芘c鑒賞 感受自然界和生活中的各種聲音，用聲音或打擊樂器模仿； 聽長短音； 體驗不同情緒的音樂； 聆聽進(jìn)行曲、舞曲、兒歌不同風(fēng)格作出相應(yīng)動作； 聆聽不同國家、地區(qū)、民族的兒歌、童謠及小型器樂曲片段，初步感受風(fēng)格?！ 。ǘ┍憩F(xiàn) 歌唱的正確姿勢； 每學(xué)年背唱4—6首歌曲； 學(xué)習(xí)常見的打擊樂器，為歌曲伴奏； 能作簡單的律動、歌表演； 認(rèn)識簡單的節(jié)奏符號。 ?。ㄈ﹦?chuàng)造 用人聲、樂器聲模仿自然界或生活中的聲音； 歌詞的創(chuàng)作活動； 線條、色塊、圖形記錄聲音或音樂?！ 。ㄋ模┮魳放c相關(guān)文化 樂于與他人參與活動； 用簡單的形體動作配合音樂節(jié)奏； 聲音與生活的探索?！ ∷摹⒔虒W(xué)措施 面向全體、因材施教； 充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段； 遵循聽覺藝術(shù)規(guī)律，空出學(xué)科特點； 音樂教學(xué)各領(lǐng)域之間的有機(jī)聯(lián)系； 改革評價機(jī)制?！ ∫荒昙壍男律攸c培養(yǎng)課堂教學(xué)常規(guī)，正確的姿勢?！ ≡谄綍r音樂訓(xùn)練的弱項進(jìn)行一些針對性的訓(xùn)練使每位同學(xué)的每個技術(shù)動作都能非常到位?！ ±锚剟畲胧﹣硖岣邔W(xué)生課堂學(xué)習(xí)積極性 認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生?！ ∫虿氖┙蹋瑢Σ煌膶W(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。 1設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！ ?課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。 1積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。 1多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實施，使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。第 9 頁 共 9 頁
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