精選一年級音樂教學(xué)計劃4篇-資料下載頁
2025-04-05 21:41本頁面
【正文】 、方法：示范：教師示范、學(xué)生模仿。鼓勵、表揚法：通過鼓勵表揚大體高學(xué)生的學(xué)習興趣。因材施教法：針對不同學(xué)生采取不同的方法，揚長避短，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所長。一年級音樂教學(xué)計劃 篇4 一、基本狀況分析： 一年級共兩個班，共有學(xué)生45人，本年級學(xué)生學(xué)習音樂的用心性較高，興趣濃厚，有強烈的求知欲。學(xué)生在課堂上能夠用心與老師呼應(yīng)?！ ”緦W(xué)期學(xué)生開始正式系統(tǒng)化的學(xué)習音樂，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對待，使學(xué)生愛學(xué)、愿學(xué)。學(xué)生的整體狀況預(yù)計不均衡，狀況參差不齊。所以，對不同學(xué)生應(yīng)用不同教法，學(xué)生年齡小，生性活潑，我會在這一點下功夫。重點發(fā)展舞蹈、律動的學(xué)習。讓學(xué)生能夠漸漸增強身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感?！ 《?、教材分析 (一)資料 唱歌：共計21首。繼續(xù)學(xué)習鞏固正確的唱歌姿勢、坐姿，養(yǎng)成良好的歌唱習慣。學(xué)習自然地呼吸，做到不聳肩。咬字清楚，口型正確。能夠有表情地演唱歌曲，能夠隨教師的要求整齊地開始和結(jié)束。18首歌曲能夠基本背唱?！ 〕危耗茈S音樂的不同情緒、節(jié)奏、節(jié)拍的變化，有表情地進行律動、模仿動作和即興動作。注意音樂與動作的配合，樂感的培養(yǎng)?！ ⌒蕾p：培養(yǎng)學(xué)生良好的欣賞音樂的習慣，能夠認真聆聽音樂。欣賞中外優(yōu)秀的兒童歌曲、民族和器樂曲。初步感受活潑、雄偉、優(yōu)美、抒情等不同情緒的歌曲與樂曲?！ ∫魳分R：學(xué)習的音樂知識：音的長短、音的高低、音的強弱?！ ?二)編排特點 小學(xué)一年級第一冊音樂課改教材，以審美為中心，以音樂文化為主線，以音樂學(xué)科為基點，加強實踐與創(chuàng)造，加強綜合和滲透，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂興趣貫穿始終?！ ”緝越滩牡那窟x取，在作品的思想性、藝術(shù)性、民族性基礎(chǔ)上，注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性。朗朗上口，易唱易記，讓學(xué)生愛聽。在樂譜使用上運用了字母譜。還有自制打擊樂器，創(chuàng)編小音樂劇、游戲、舞蹈等活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐潛力。讓學(xué)生在實踐中體驗，在想象中去創(chuàng)造，促進思維，發(fā)展智力?！ ?三)教學(xué)重點：學(xué)唱歌曲聆聽音樂 三、教學(xué)目標 突出音樂學(xué)科特點，把德育教育與音樂教育相結(jié)合?！ ⒌现腔郏找鼻椴?，培養(yǎng)審美情趣，使身心得到健康發(fā)展?！ ∈箤W(xué)生掌握淺顯音樂知識和簡單音樂技能，培養(yǎng)對音樂的興趣和愛好?！ ×私庵型鈨?yōu)秀音樂作品，使學(xué)生具有初步感受音樂和表現(xiàn)音樂的潛力?！ ∷?、改善教學(xué)工作的措施及教學(xué)中應(yīng)注意的問題 加強學(xué)習有關(guān)音樂教學(xué)的理論書籍，以課改為契機，推動音樂教學(xué)的課程改革，向科學(xué)的課改靠攏，不斷提高自身的音樂素質(zhì)。 用心參加各種課改活動，注意經(jīng)驗的總結(jié)與整理?！ ≌J真鉆研教材，把握本學(xué)科教學(xué)資料的在整體教學(xué)之中的地位及作用。備好、上好每一節(jié)課，做好課后小結(jié)?！ ≈匾晫W(xué)生平時的學(xué)習效果與考查?！ ≡诮虒W(xué)中，不斷提高自身的各種潛力。如：制作教具、多媒體課件等?！ ∑綍r注重學(xué)生的合作、探究潛力和實踐操作潛力的培養(yǎng)。第 10 頁 共 10 頁
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