燕子過海教學(xué)方案設(shè)計(1600字)-資料下載頁
2025-04-05 12:40本頁面
【正文】 ?。?）還有哪些地方可以讀出燕子太疲倦了？理解停止了呼吸讀到這里你有什么感受 ?。?）讀這句話時你還有其它的什么感受？那展翅起飛的燕子不累嗎？為什么又展翅起飛了呢？ ?。?）把這兩句話連起來能讀好嗎？分男女生比賽讀?！ ∑纷x水手的崇敬之情?！ 。?）從同學(xué)們的朗讀中我聽出了你們的崇敬之情，水手們親眼目睹了這一感人的場景。 ?。?）出示投影片，說說你看到了怎樣的場面？ ?。?）課文是怎么寫的呢？小黑板出示句子：水手們用崇敬的目光，望著那些越飛越遠(yuǎn)的燕子，又懷著沉重的心情，把那些躺在甲板上的燕子，輕輕地放到大海的懷里?！ ∧阍谶@一段中學(xué)懂了什么？是怎么學(xué)懂這段話的？ 再讀讀這段話，看看還有什么不理解的地方。（聽錄音幫助學(xué)生朗讀） 朗讀整段話?！ ∪绻阋彩且幻郑钩崞痫w的燕子，你想對它們說些什么？ （三）學(xué)習(xí)課文的第四段。 學(xué)生自讀課文，你讀懂了什么？ 這些話是誰對誰說的？ 讀讀背背這幾句話。 你還想對有可能傷害燕子的人說些什么？ ?。ㄋ模┫壤首x全文，然后選擇自己最感動的句子有感情地讀一讀?！ 。ㄎ澹┱n堂作業(yè) 。完成作業(yè) 本上第四題。 作業(yè) 六，聽寫課文第四段。 板書： 燕子過?！ 〔环謺円埂 ⊙嘧?落、伏 辛苦、艱難 展翅起飛第 7 頁 共 7 頁
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