【總結】1 ?祖父的園子?教學設計資料 教學目標 ，櫻桃，蚌殼，瞎鬧，倭瓜，水瓢，圓滾滾等詞 語，通過查字典，并結合課文理解不懂的詞語。 ，了解內容，體會出我在園子里自由自在，快 樂無憂的心情...
2025-09-14 04:50
【總結】1 《我和祖父的園子》教學設計 學習目標 ，想象課文描寫的我在祖父的園子里的生活情景， 感受童年生活的情趣。 8個生字及螞蚱、櫻桃、蚌殼等詞語，摘錄描寫優(yōu)美的 句子。 教學過程 一...
2025-08-06 15:51
【總結】第一篇：蕭紅的《祖父的園子》教學設計 【學習目標】 １、熟讀課文，想象課文描寫的我在祖父的園子里的生活情景，感受童年生活的情趣。 ２、認識８個生字及螞蚱、櫻桃、蚌殼等詞語，摘錄描寫優(yōu)美的句子。 ...
2024-11-09 22:43
【總結】1 《祖父的園子》教學設計３ 一、導入 師：同學們，作家蕭紅用富有詩意的語言，寫了《祖父的園 子》。在這座園子有樹、有花、有菜、有莊稼，有蜻蜓、有蝴蝶、 有螞蚱、有小鳥，有風、有雨，還有...
2025-08-06 15:54
【總結】第一篇：我和祖父的園子教學設計 《我和祖父的園子》教學設計 北留完小靳麗萍 教學目標： 1、學習生字新詞，正確流利有感情地朗讀課文。 2、理解課文內容，感受作者在園子中快樂、自由的生活，及祖...
2024-11-09 22:03
【總結】第一篇：祖父的園子教學設計與反思 《祖父的園子》教學設計 教學目標:認知與能力目標： 會認讀“螞蚱，櫻桃，蚌殼，瞎鬧，倭瓜，水瓢，圓滾滾”等詞語，通過查字典，并結合課文理解不懂的詞語。過程與方法...
2024-11-09 22:37
【總結】第一篇：《祖父的園子》教學設計 《祖父的園子》教學設計 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統(tǒng)，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學...
2024-11-09 12:53
【總結】第一篇：我和祖父的園子(獲獎教學設計) 和祖父的園子詳細教案學習目標： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、感受園子的自由美好和“我”在園中的活動，體會作者童年生活的快樂和自由，感悟祖父給作...
2024-11-09 18:55
【總結】教學設計（教案）模板基本信息學科語文年級五教學形式教師郝清平單位安慶市舒州逸夫小學課題名稱《祖父的園子》學情分析人教版五下《祖父的園子》是第二單元第三篇課文，是一篇略讀課文。學生在已經學習了兩篇以“童年”為主題的課文，進入這篇課文的學習，應該很容易讀出作者童年的自由與快樂，因
2024-11-24 15:35
【總結】1 ?我和祖父的園子?教學設計 學習目標 ，想象課文描寫的我在祖父的園子里的生活情景， 感受童年生活的情趣。 8個生字及螞蚱、櫻桃、蚌殼等詞語，摘錄描寫優(yōu)美的 句子。 教學過程 一...
2025-09-14 04:37
【總結】《祖父的園子》這篇課文節(jié)選自現(xiàn)代作家蕭紅的自傳體小說《呼蘭河傳》第三章第一篇。今天，小編 為大家?guī)砹俗娓傅膱@子教學，希望大家喜歡! 祖父的園子教學反思篇1 課堂上檢查預習情況時，我讓學生分段朗...
2025-09-07 02:03
【總結】我和祖父的園子教學設計我和祖父的園子教學設計第一課時教學目標：1、能正確、流利地朗讀課文，理解“倭瓜”、“謊花”的意思，正確書寫“帽”字。2、整體感知課文內容，學會用關鍵詞概括事件。3、重點學習第二、十三段，感悟這是個豐富多彩、充滿自由的園子。
2025-05-07 19:50
【總結】教學設計（教案）模板基本信息學科語文年級五教學形式班級授課制教師張紅珍單位安徽無為縣昆山鄉(xiāng)中心小學課題名稱祖父的園子（第二課時）學情分析分析要點：、師生訪談、學生作業(yè)或試題分析反饋、問卷調查等；：主要分析學生現(xiàn)在的認知基礎（包括知識基礎和能力基礎），要形成本節(jié)內容應該要走
2024-11-26 23:53
【總結】本文格式為Word版，下載可任意編輯 祖父的園子朗讀|祖父的園子課文原文 我家有一個大花園，這花園里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜒、螞蚱，樣樣都有。蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶。這種蝴蝶小，不太好看。好看的是大紅蝴蝶，...
2025-04-05 22:09
【總結】1 《祖父的園子（A、B案）》教學設計 學習目標 ，想象課文描寫的我在祖父的園子里的生活情景， 感受童年生活的情趣。 8個生字及螞蚱、櫻桃、蚌殼等詞語，摘錄描寫優(yōu)美的 句子。 課時安...
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