小學(xué)一年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案三篇-資料下載頁(yè)
2025-04-05 12:31本頁(yè)面
【正文】 備 小組或個(gè)人觀察用的裝在玻璃瓶里的螞蟻，白紙、放大鏡、小盆子、小瓶蓋或小木塊，搭”橋”用的小紙條，記錄用的紙和筆。 教學(xué)過程 一、引入?！ ∮^察過螞蟻嗎?螞蟻是怎樣的?能畫一只大螞蟻嗎?讓我們仔細(xì)觀察觀察螞蟻吧! 二、觀察哪一只螞蟻。 ，還是放在白紙上的螞蟻? ，有利與不利的地方。選擇白紙上爬的螞蟻觀察，有利與不利的地方。 三、把螞蟻放在什么地方好一些? ，既能看清楚，又不會(huì)到處亂爬? ?用什么辦法可以使螞蟻不亂爬? ，水中央放一個(gè)小瓶蓋或小木塊，讓一只螞蟻爬到瓶蓋上。螞蟻只能停留在瓶蓋上，不能到處亂爬了。不過，用什么辦法讓螞蟻爬到瓶蓋上去呢? 四、用放大鏡觀察螞蟻?！ ?，怎樣觀察螞蟻的身體?！ Ｗ⒁饪刂朴^察時(shí)的呼吸，別吹走了螞蟻?！ ∥?、討論螞蟻身體的特點(diǎn)?！ ? ，螞蟻的身體有什么特點(diǎn)? ，螞蟻的身體有什么特點(diǎn)? 六、試一試?！ 。囍忉屛浵佋趺床坏教巵y爬了?！ ?，在兩個(gè)瓶蓋上搭一座”橋”，猜猜螞蟻會(huì)怎樣? ?！ ?螞蟻想家了吧?如果把螞蟻放在教室地面上，螞蟻能找回自己的家嗎? 七、送螞蟻回家。 這些螞蟻原來(lái)住在什么地方，我們就把它們送回什么地方吧。在觀察研究小動(dòng)物的活動(dòng)中，請(qǐng)別忘了送小動(dòng)物們回家，讓它們回到各自的生活環(huán)境中去。在送小動(dòng)物回家的過程中，我們還可能會(huì)有新的觀察發(fā)現(xiàn)呢!
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