中專護理教學(xué)計劃-資料下載頁
2025-04-05 12:23本頁面
【正文】 ，將所有知識融會貫通，樹立整體觀念，注意全身與局部關(guān)系，了解藥物史、家族史和環(huán)境因素,全面提高護理質(zhì)量，更好地為患者服務(wù)。25．急救護理 36學(xué)時課程性質(zhì)：《急救護理》是一門多學(xué)科相互融合而又獨立的新興學(xué)科，是研究各類急危重癥患者的搶救、監(jiān)視、護理的臨床護理課程。急救護理的主要內(nèi)容包括：院前急救、重癥監(jiān)護、常見急危重癥病的病情評估、救治原則和護理，常用急救技術(shù)。課程目標(biāo)：通過本課程教學(xué)使學(xué)生具有對急危重患者進行病情觀察、判斷和應(yīng)急處理及配合搶救護理的能力，能運用整體護理觀念，對急、危重患者實施整體護理。學(xué)會常用急救技術(shù)。了解急救護理范疇和發(fā)展，急診室、重癥監(jiān)護室的設(shè)置和管理；危重患者的常用監(jiān)測技術(shù)。26．中醫(yī)護理 36學(xué)時課程性質(zhì)：《中醫(yī)護理》是中醫(yī)學(xué)的一門分支學(xué)科，是運用中醫(yī)藥理論研究和探討中醫(yī)護理理論和護理技術(shù)的一門學(xué)科。包括中醫(yī)護理基礎(chǔ)理論、中醫(yī)護理程序、方藥基本知識及常用中醫(yī)護理技術(shù)和方法等。課程目標(biāo)：通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生能系統(tǒng)掌握中醫(yī)護理的基本理論、基本知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生在辨證觀和整體觀的指導(dǎo)下，進行辨證施護的能力和實施常用中醫(yī)護理操作技術(shù)的能力。27．社區(qū)護理（含老年護理） 54學(xué)時課程性質(zhì)：《社區(qū)護理》是綜合護理和公共衛(wèi)生學(xué)的理論，研究在社區(qū)范圍內(nèi)進行護理工作，以促進和維護社區(qū)人群的健康，即通過直接對社區(qū)內(nèi)個體、家庭和群體進行護理，達到增強社區(qū)人群的健康意識，提高對付健康和疾病問題的能力，糾正不良的生活行為方式和習(xí)慣，控制或消除威脅健康或降低生活品質(zhì)的環(huán)境因素，協(xié)助居民早期發(fā)現(xiàn)健康問題，早期治療為目的的一門課程。本課程包括社區(qū)護理概論、護理程序在社區(qū)護理中的應(yīng)用、社區(qū)環(huán)境與健康、社區(qū)護理的流行病調(diào)查與統(tǒng)計方法、社區(qū)健康教育、兒童健康、婦女健康、老年人健康、慢性患者的居家護理、家庭健康護理等主要內(nèi)容。課程目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生能夠認識社區(qū)護理的基本概念、理論和工作內(nèi)容，以及社區(qū)護理的工作方法，并能應(yīng)用相關(guān)知識指導(dǎo)社區(qū)護理實踐，為社區(qū)居民提供全方位的護理服務(wù)，達到促進健康、預(yù)防疾病、促進康復(fù)和減輕痛苦的目的。28．實踐技能操作 28學(xué)時課程性質(zhì)：是以訓(xùn)練和強化學(xué)生護理操作能力為核心的實踐性教學(xué)。課程目標(biāo)：要求學(xué)生掌握基礎(chǔ)護理及臨床各科包括內(nèi)科、外科、婦科、兒科的護理技能。（二）選修課29．醫(yī)學(xué)遺傳學(xué) 32學(xué)時課程性質(zhì)：《醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)》是研究人類疾病與醫(yī)學(xué)的關(guān)系, 即研究人類遺傳的發(fā)生原理、傳遞規(guī)律、診斷、治療和預(yù)防的學(xué)科。包括醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)基礎(chǔ)理論知識、遺傳學(xué)的理論、方法在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用。課程目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)的基本理論、方法，并運用于護理實踐中。30．形體訓(xùn)練 36學(xué)時課程性質(zhì)：形體訓(xùn)練是在人體解剖學(xué)、運動心理學(xué)、運動訓(xùn)練學(xué)、運動生理學(xué)、人體藝術(shù)造型學(xué)等學(xué)科理論指導(dǎo)下、在體育學(xué)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生并不斷完善和發(fā)展成為高校一門公共選修課程。根據(jù)本課程的教學(xué)現(xiàn)狀，形體訓(xùn)練是通過身體練習(xí)，塑造體形、訓(xùn)練儀態(tài)、培養(yǎng)道德品質(zhì)的一個有目的、有計劃、有組織的教育過程。課程目標(biāo)：(1)掌握形體的基本知識，了解形體及形體美的概念。掌握形體訓(xùn)練的特點、要求、方法和技巧，了解形體美與提高服務(wù)質(zhì)量的密切聯(lián)系。(2)培養(yǎng)學(xué)生韻律感、節(jié)奏感、協(xié)調(diào)性，進一步改變身體形態(tài)原始狀態(tài)，逐步形成正確的站姿、坐姿、行姿。發(fā)展學(xué)生肌肉的力量素質(zhì)和柔韌性素質(zhì)、增強形體的控制力和表現(xiàn)力。(3)培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、持之以恒的優(yōu)良品質(zhì)，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的習(xí)慣，樹立通過合理運動達到健身、塑形、美姿目的的終身維護形體的良好觀念。(4)陶冶情操，培養(yǎng)高雅的氣質(zhì)和風(fēng)度，搞高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。(5)全面發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)，提高基本活動能力。31．?dāng)?shù)學(xué) 64學(xué)時課程性質(zhì)：包括函數(shù)與極限、一元函數(shù)微積分、微分方程等內(nèi)容。培養(yǎng)目標(biāo)：熟悉函數(shù)與極限、一元函數(shù)微積分、微分方程等方面的基本理論和運算技能，了解高等數(shù)學(xué)的基本知識，為后續(xù)課程學(xué)習(xí)打下數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。五、教學(xué)進度表 12345第 14 頁 共 14 頁
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