化石吟教案教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2025-04-05 12:21本頁面
【正文】 人小組討論以上題目，然后小組代表發(fā)言(其他小組成員可作補充說明)。 ?、埤R讀全詩，進一步體會詩歌表達的思想感情?！ ≠|(zhì)疑釋疑 學(xué)生經(jīng)過獨立思考，提出自己不理解的問題。先在四人小組內(nèi)探討，四人小組不能解決，提交全班討論。若仍不能解決，教師要引導(dǎo)學(xué)生進行思考、分析、理解。 拓展延伸 學(xué)生展示自己收集的圖片或光盤等，并宣讀自己撰寫的介紹古生物的短文?！ 〔贾米鳂I(yè) ①將自己收集的圖片、資料等辦成手抄報，在班內(nèi)交流。 ?、诋攨⒂^自然博物館或在翻閱介紹古生物的資料時，你有何感想呢?能否也寫一首小詩，來抒發(fā)你的思想感情?
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1