部編版三年級上冊語文快樂讀書吧：在那奇妙的王國里教案-資料下載頁
2025-04-05 12:16本頁面
【正文】 地叨咕:“我要是會害怕該多好啊!” 話音剛落，突然走進來一個高大的男人，個頭比小伙子見過的任何人都高，樣子特別可怕。他已上了年紀，留著長長的白胡子。 “嘿，淘氣鬼!”他吼叫道，“你馬上就學會害怕啦!你死到臨頭啦!” “沒那么容易吧，”小伙子回答說，“要我死，先得我答應?！? “我這就宰了你。”這個惡魔咆哮道。 “忙什么，忙什么，”小伙子對他說，“別盡吹牛皮。我覺得我和你的勁一樣大，或許比你的勁還要大?！? “那咱們較量較量?！崩项^兒大叫道，“要是你比我勁大，我就放你走。過來，咱們比試比試吧?！? 他領著小伙子穿過黑乎乎的通道，來到一座鐵匠爐前。老頭兒舉起一把斧頭，猛地一下，就把一個鐵砧砸進了地里。 “我會干得比這更漂亮?！毙』镒右贿呎f著一邊朝另一個鐵砧走過去。 老頭兒站在一旁觀看，白花花的胡子垂在胸前。小伙子一把抓起斧頭，一斧就把鐵砧劈成兩半，還把老頭兒的胡子緊緊地楔了進去。 “這下我可逮住你啦，”小伙子大叫道，“是你死到臨頭啦!” 說著小伙子順手抓起一根鐵棍，對著老家伙就亂打起來，打得他鬼哭狼嚎，央求小伙子住手，并告訴小伙子說，如果他住手，他會得到一大筆財富。于是小伙子將斧頭拔了出來，放開了老家伙的長胡子。 老頭兒領著小伙子回到魔宮，給他看了三只大箱子，箱子里裝滿了黃金?！耙幌浣o窮人，”他說道，“一箱給國王，另一箱就是你的了?！? 正說著話的當兒，午夜十二點的鐘聲敲響了，這個老妖怪一下子就無影無蹤了，只剩下小伙子一個人站在黑夜之中。 ：打開《格林童話》，你能從一個個妙趣橫生的德國民間故事中，感悟生活的真諦和做人的道理。灰姑娘雖然身處逆境，卻仍然心存美好，真誠待人；傻小子不知道“害怕”是什么，他勇闖魔歸宮，懲罰了惡魔們…… （課件出示18）《格林童話》是18世紀初格林兄弟（雅各布?格林和威廉?格林）搜集整理而成的。它自1812年問世以來，在近兩百年的時間里，已被譯成世界上一百四十余種文字，其中《青蛙王子》《灰姑娘》《白雪公主》《不來梅城的樂師》《睡美人》等都是膾炙人口、家喻戶曉的名篇，許多還被改編成各種戲劇、歌劇和芭蕾劇搬上舞臺，拍成電影和電視劇。 （板書：格林兄弟《格林童話》） 三、交流感受，指導閱讀 。 ，指導閱讀。 （1）童話世界無奇不有，閱讀時，只有發(fā)揮想象，才能真正領略童話的魅力。 （2）我們可以把自己想象成童話中的主人公，和他們一起歡笑，一起悲傷。 （3）“當我們第一遍讀一本好書的時候，我們仿佛覺得找到了一個朋友；當我們再一次讀這本好書的時候，仿佛又和老朋友重逢。” 我們要一遍又一遍地讀一本書。首先思考，想想故事中的人為什么這樣做。然后去想，作家為什么要寫那個故事。以后，在腦子里繼續(xù)這個故事，回過頭來回味我最欣賞的一些片段，并問問自己為什么喜歡它們。然后再讀另一部分，試圖從中找到我以前忽視了的東西。做完這些，把從書中學到的東西列個單子。最后，想象那個作者是什么樣的，全憑他寫書的方式去判斷他…… 四、布置作業(yè) 、媽媽帶你到書店逛一逛，選一選自己喜歡的童話圖畫書。 ，到童話王國里去遨游，去發(fā)現(xiàn)。 。 【設計意圖：交流閱讀的感受和收獲，教師指導閱讀，讓學生潛移默化地學會了閱讀，熱愛上了閱讀?！? 【板書設計】 快樂讀書吧《在那奇妙的王國里》 安徒生《安徒生童話》 童話王國葉圣陶《稻草人》 格林兄弟《格林童話》【部編版三年級上冊語文《快樂讀書吧：在那奇妙的王國里》教案】
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