【總結(jié)】虞美人李煜春花秋月何時(shí)了，往事知多少？小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。雕欄玉砌應(yīng)猶在只是朱顏改。問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。思考：詞作中哪些是眼前實(shí)景,哪些是憶中之事？抒發(fā)了作者什么樣的思想感情？
2024-11-09 05:22
【總結(jié)】李清照《聲聲慢》【教學(xué)對(duì)象分析】學(xué)生在初中已經(jīng)學(xué)過(guò)李清照前期的代表作，如《如夢(mèng)令》、《一剪梅》等，也接觸過(guò)其它抒寫(xiě)“愁緒”的作品，可以讓學(xué)生展開(kāi)聯(lián)想，進(jìn)行比較，更好地體會(huì)李清照詞的妙處?！窘滩姆治觥勘驹~是李清照后期的代表作，被后人譽(yù)為“千古絕唱”。在這首詞中，作者的情緒雖然比較低沉，但卻顯示了她過(guò)人的藝術(shù)才華。詞圍繞“愁”展開(kāi)，運(yùn)用各種各樣的手法來(lái)加強(qiáng)愁緒的渲染?！窘虒W(xué)目
2025-05-02 02:43
【總結(jié)】李清照中國(guó)歷史上有許多名聲顯赫的女人，但流芳不多遺臭者眾，妲己狐媚害人，永遭唾罵；褒姒千斤一笑，世受嘲諷；楊玉環(huán)天生麗質(zhì)引發(fā)安史之亂；趙飛燕腰肢纖細(xì)漢成帝因此喪命；呂雉心狠手辣；武媚娘工于心計(jì)……到了宋代，李清照橫空出世，為她的姐妹們揚(yáng)眉吐氣來(lái)了。有人說(shuō)蔡文姬才貌雙全，有人說(shuō)卓文君見(jiàn)識(shí)過(guò)人，但她們絕比不上李清照。李清照人也清麗詞也清麗。大宋一
2025-01-14 08:54
【總結(jié)】第一篇：聲聲慢賞析推薦 輕拂中華歷史的塵煙紗縵，咀嚼古往今來(lái)的悲懷愁情，三千年古代文學(xué)史長(zhǎng)河中，特立獨(dú)行，登峰造極的滄海愁人，恐怕當(dāng)數(shù)宋代的女詞人李清照了。然而要解讀李清照的一腔愁緒，卻發(fā)現(xiàn)又是怎一...
2025-09-29 23:03
【總結(jié)】第一篇：《聲聲慢》精品教案 一、導(dǎo)入新課（1分鐘）作者及作品（2分） 課前：由李清照詞《一剪梅》改編、蘇越作曲、童麗演唱的歌曲《月滿(mǎn)西樓》。渲染課堂氣氛。（課件1） 教師：一曲《一剪梅》道出了李...
2024-10-25 14:11
【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 聲聲慢課后反思 詞人李清照無(wú)兒無(wú)女，晚年孑然一身，寄人籬下，孀居之苦，無(wú)法排遣，于是寫(xiě)下了千古絕唱的《聲聲慢》。每上完一次課，教師總會(huì)有所收獲和反思，今天，我...
2025-04-15 01:40
【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 聲聲慢教學(xué)反思 聲聲慢教學(xué)反思 作為一名人民教師，我們的工作之一就是教學(xué)，借助教學(xué)反思可以快速提升我們的教學(xué)能力，那么優(yōu)秀的教學(xué)反思是什么樣的呢？以下是我編...
2025-04-15 01:42
【總結(jié)】第一篇：聲聲慢和賞析 聲聲慢，詞牌名，亦稱(chēng)《勝勝慢》、《鳳示凰》、《寒松嘆》、《人在樓上》，最早見(jiàn)于北宋晁補(bǔ)之筆下，慢曲相對(duì)于令曲，字句長(zhǎng)，韻少，節(jié)奏舒緩。雖是單遍，但唱起來(lái)格外悠長(zhǎng)婉轉(zhuǎn)，唐人就有“...
2025-09-29 23:02
【總結(jié)】第一篇：《聲聲慢》教學(xué)設(shè)計(jì) 《聲聲慢》教學(xué)設(shè)計(jì)（第二課時(shí)） 【教學(xué)目標(biāo)】 1、在反復(fù)朗讀的過(guò)程中，體會(huì)作者的思想感情。 2、品味詞中的語(yǔ)言，掌握其藝術(shù)寫(xiě)作手法。 3、感悟詞末“愁”字的深刻含...
2025-10-11 21:01
【總結(jié)】第一篇：聲聲慢教學(xué)設(shè)計(jì) 《聲聲慢》教學(xué)設(shè)計(jì)李清照 洪澤縣第二中學(xué) 龔麗麗 教案背景 ：面向高一學(xué)生：語(yǔ)文 ：：1課時(shí)： 學(xué)生上百度網(wǎng)去查李清照的個(gè)人資料對(duì)其人做充分了解。 教材分析： ...
2025-10-11 23:33
【總結(jié)】第一篇：《聲聲慢》優(yōu)秀教案 教學(xué)目標(biāo)： 立足詩(shī)歌形象，通過(guò)誦讀研習(xí)，重現(xiàn)凄涼情境，體會(huì)凄愁情感，賞析凄美語(yǔ)言。 教學(xué)重點(diǎn)： 揭示詞人復(fù)雜、深沉的凄愁情感，領(lǐng)悟詞作形象、聲韻的凄美魅力。 教學(xué)...
2024-10-25 13:04
【總結(jié)】第一篇：聲聲慢實(shí)用教案 聲聲慢 一、教材分析 李清照的《聲聲慢》屬于蘇教版必修四“筆落驚風(fēng)雨”這一模塊?！堵暵暵肥抢钋逭胀砟甑拿鳎瑲v來(lái)為人們所稱(chēng)道，尤其是作者那哀婉的凄苦情，不知曾感動(dòng)過(guò)多少...
2024-10-25 17:25
【總結(jié)】第一篇：《聲聲慢》鑒賞教案 《聲聲慢》鑒賞教案浙江省臨海中學(xué)顧華英 一、導(dǎo)入：宋代的張世文論詞派有二：一曰婉約，一曰豪放．仆謂婉約以易安為宗，豪放惟幼安稱(chēng)首．易安就是――李清照．李清照的詞作大家課...
2024-10-25 13:25
【總結(jié)】第一篇：聲聲慢意境賞析 導(dǎo)語(yǔ)：信念，穿越寒風(fēng)冷雨，你就是我想像的一種幸福，即使是夢(mèng)我也愿意。以下小編為大家介紹聲聲慢意境賞析文章，歡迎大家閱讀參考! 聲聲慢意境賞析 尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘...
2024-11-04 03:25
【總結(jié)】第一篇：《聲聲慢》全文賞析 聲聲慢，詞牌名，亦稱(chēng)《勝勝慢》、《鳳示凰》、《寒松嘆》、《人在樓上》，最早見(jiàn)于北宋晁補(bǔ)之筆下，慢曲相對(duì)于令曲，字句長(zhǎng)，韻少，節(jié)奏舒緩。雖是單遍，但唱起來(lái)格外悠長(zhǎng)婉轉(zhuǎn)，唐人...
2025-10-15 19:58
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