藤野先生教學設計合集22篇-資料下載頁

【總結】篇1：藤野先生教學設計 知識與能力： 1、理清文章結構層次 2、圍繞作者與藤野先生的交往來分析文章。 過程與方法： 1、聯(lián)系社會背景，來領會作品深刻的思想內(nèi)涵的方法。 2、通過反復朗讀體會...

2024-10-28 15:30

藤野先生作業(yè)設計-資料下載頁

【總結】《藤野先生》作業(yè)設計一、注音：瞥見（）畸形（）解剖（）不遜（）詰責（）緋紅（）發(fā)髻（）凄然（）蘆薈（）抑揚頓挫（）二、解詞：不遜：匿名：瞥見：三、根據(jù)課文填空：

2024-11-22 00:56

藤野先生教學設計朱則光-資料下載頁

【總結】《藤野先生》教學設計山東省濟寧學院附中?朱則光【教學目標】1．理解用典型事例寫人的方法2．品味含意豐富的語句3．體會作者情感，感受師生真情【教學創(chuàng)意】“偉大”中穿行。抓住“偉大”一詞展開教學，以此為縱線貫穿全課，使課堂結構緊湊，板塊清晰；主線分明，不蔓不枝；層層剝筍，循序漸進。2．引讀。在教師引領下反復誦讀課文第37段，不但使學生的理解層層深入，漸入佳

2025-04-17 12:21

藤野先生教學反思大全-資料下載頁

【總結】第一篇：藤野先生教學反思大全 《藤野先生》教學反思 魯迅先生的文章，在初中語文課本里面選取的較多，雖然由于時代語言、社會背景等諸多原因大多主題深刻且含蓄難懂，加之本文篇幅較大，約4000字，這樣長...

2024-10-28 15:15

藤野先生教學案例-資料下載頁

【總結】第一篇：藤野先生教學案例 藤野先生第二課時教學案例 【學習目標】 ，概括事件。 ，尋找關鍵詞及抓住人物的語言、動作、神態(tài)等多角度、多層面地解讀人物來分析人物形象。【教學重、難點】 通過重點語...

2024-10-28 15:18

藤野先生教學反思[合集]-資料下載頁

【總結】第一篇：《藤野先生》教學反思 《藤野先生》教學反思（精選5篇） 身為一名人民教師，我們要在課堂教學中快速成長，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經(jīng)驗，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編精心整理...

2024-10-25 14:18

藤野先生教學設計共6篇-資料下載頁

【總結】藤野先生教學設計共6篇 　　藤野先生教學設計共6篇1【教材分析】 　　《藤野先生》是八上第二單元的一篇教讀課文。本文是一篇回憶性散文，在教材中具有很重要的地位，是初中語文必須重點學習的文章，記...

2024-12-07 01:42

語文課文藤野先生的教學設計-資料下載頁

【總結】第一篇：語文課文《藤野先生》的教學設計 【教學目標】 1、有感情朗讀課文，把握文章內(nèi)容和主題。 2、理清文章線索，品味富有表現(xiàn)力的語言，感悟藤野先生的崇高品質(zhì)和作者強烈的愛國主義思想。 3、掌...

2024-10-28 15:42

藤野先生-優(yōu)秀教學課件-資料下載頁

【總結】魯迅《從百草園到三味書屋》——壽鏡吾《關于太炎先生二三事》——章太炎魯迅（1881—1936）生于浙江紹興，原名周樹人，字豫才，偉大的文學家、思想家、革命家。自第一篇小說《狂人日記》開始用魯迅作筆名。著名作品集有《野草》《朝花夕拾》《吶喊》《彷徨》《墳》等。

2025-08-04 22:44

語文：第1課藤野先生教學設計-資料下載頁

【總結】第一篇：語文：第1課藤野先生教學設計 第1課藤野先生 教學設想： 通過主問題的設計引出學生對藤野先生的了解，理解魯迅對藤野先生的感激之情。教學目標 1、有感情地朗讀課文，理解文章內(nèi)容，把握文章...

2024-10-28 14:59

課文藤野先生優(yōu)秀教學設計五篇-資料下載頁

【總結】第一篇：課文《藤野先生》優(yōu)秀教學設計 一、導入新課 1、七年級我們學過魯迅的《從百草原到三味書屋》回憶起自己的啟蒙老師壽鏡吾先生，老先生的方正、質(zhì)樸、博學，令童年魯迅信服、敬畏。但魯迅在回憶中說：...

2024-10-28 15:36

藤野先生教學設計[優(yōu)秀范文五篇]-資料下載頁

【總結】第一篇：藤野先生教學設計 。 ，且與特定的時代背景關系密切，因此，教師有必要引導學生了解寫作本文時的魯迅的處境和文中魯迅所處的時代背景?？梢耘c歷史老師聯(lián)系，結合歷史教學，介紹20世紀初中國的社會狀...

2024-10-28 15:43

藤野先生教案-資料下載頁

【總結】第一篇：《藤野先生》教案 《藤野先生》教學設計 [教學目標]；，體會作者在文中表達的深沉的思想感情； 。[教學重點]。 、地點的轉(zhuǎn)換和事件的發(fā)生的先后順序來記敘。 [教學難點]理解作者“棄醫(yī)...

2024-10-25 14:24

藤野先生答案-資料下載頁

【總結】第一篇：藤野先生答案 、用自己的話概括一下文章的主要內(nèi)容。（2分） 答： 2、“送走第十位教師后，就有人心寒地斷言：再不會有第十一位教師留下來?！薄靶暮币辉~與文中哪句話照應？開頭這樣寫的目的是...

2024-10-28 15:01

藤野先生教案設計-資料下載頁

【總結】---------------------------------精選公文范文--------------------------《藤野先生》教案設計各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡收集而來，歡迎您下載，謝謝　　[教學目的]　　1、學習抓住人物的典型事例和特征來表現(xiàn)人物思想品質(zhì)的寫作方法?！　?、習藤野先生正直、熱情、治學嚴謹?shù)母呱衅焚|(zhì)和重視中日友情、毫無民族偏見

2025-08-04 23:06

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